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三年级上册数学倍数ppt(精选10篇)

日期:2023-2-3 12:31 阅读:

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三年级上册数学倍数ppt(10篇)
序号 资料标题 下载地址
1 人教版数学五年级下册 因数和倍数 课件 (共16张PPT) 下载
2 人教版数学五年级下册 2 因数与倍数2. 2、5、3的倍数的特征课件(共27张PPT) 下载
3 苏教版五年级数学下册课件三 倍数与因数-2、5和3的倍数的特征 (19张PPT) 下载
4 苏教版数学五年级下册第三单元第6课时 公倍数和最小公倍数 课件(26张PPT) 下载
5 人教版数学五年级下册《因数与倍数:一个数的因数和倍数的求法》说课稿(附反思、板书)课件(共34张PPT) 下载
6 小学数学 人教版 五年级下册 2 因数与倍数 2、5的倍数的特征课件(21张ppt) 下载
7 小学数学 人教版 五年级下册 2 因数与倍数 3的倍数的特征课件(17张ppt) 下载
8 苏教版数学五年级下册3.7 公倍数与最小公倍数 课件(18张PPT) 下载
9 北师大版 五年级数学上册 三 倍数与因数 第3课时《探索活动:3的倍数的特征》课件(共13张PPT) 下载
10 青岛版小学五年级数学下册《公倍数、最小公倍数(信息窗4)》教学课件(共16张PPT) 下载

篇1:人教版数学五年级下册 因数和倍数 课件 (共16张PPT)

人教版数学五年级下册 因数和倍数 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)因数和倍数目录认识因数和倍数找一个数的因数找一个数的倍数课堂练习123401 认识因数和倍数观察下面的算式并分类12÷2=6 8÷3=2......2 30÷6=519÷7=2......5 9÷5=1.8 26÷8=3.2520÷10=2 21÷21=1 63÷9=71.这些算式有什么特点?被除数和除数都是整数,商有的是整数,有的是小数,有的还有余数01 认识因数和倍数观察下面的算式并分类12÷2=6 8÷3=2......2 30÷6=519÷7=2......5...
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篇2:人教版数学五年级下册 2 因数与倍数2. 2、5、3的倍数的特征课件(共27张PPT)

人教版数学五年级下册 2 因数与倍数2. 2、5、3的倍数的特征课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)2. 2、5、3的倍数的特征1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46...
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篇3:苏教版五年级数学下册课件三 倍数与因数-2、5和3的倍数的特征 (19张PPT)

苏教版五年级数学下册课件三 倍数与因数-2、5和3的倍数的特征 (19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)1835945521015636793721161093+7+2+1+1+6+1+0+9=302、3、5的倍数的练习我的密码是一个三位数,就藏在这四个数字里面。(三个数字各不相同)提示1:这个三位数的密码是2的倍数。提示2:这个三位数的密码又是3的倍数。提示3:这个三位数的密码同时还是5的倍数。提示4:我的密码比500小。提示5:健康2=健健康康快乐2=快快乐乐祝福亲爱的同学们每天健健康康!快快乐乐!一、按要求填数:57 是3的倍数, 可以填( )。2...
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篇4:苏教版数学五年级下册第三单元第6课时 公倍数和最小公倍数 课件(26张PPT)

苏教版数学五年级下册第三单元第6课时 公倍数和最小公倍数 课件(26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)第三单元 因数与倍数第 6 课时 公倍数和最小公倍数(1)12÷4=3,12是( )和( )的倍数,( )和( )是12的因数。(2)一个数的倍数是( )的,最小的倍数是它( )。1的倍数有:2的倍数有:3的倍数有:4的倍数有:6的倍数有:10的倍数有:思考:怎样求一个数的倍数?你能找出哪几个数有公有的倍数?1 、2、3、4、5、……2 、4、6、8、10……3、6、9、12、15、……4、8、12、16、20……6、12、18、24、30、……10 、20、30、...
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篇5:人教版数学五年级下册《因数与倍数:一个数的因数和倍数的求法》说课稿(附反思、板书)课件(共34张PPT)

人教版数学五年级下册《因数与倍数:一个数的因数和倍数的求法》说课稿(附反思、板书)课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)《因数与倍数:一个数的因数和倍数的求法》说课稿人教版小学数学五年级下册大家好,今天我说课的内容是人教版小学数学五年级下册的第二单元《因数与倍数》的课时内容《一个数的因数和倍数的求法》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《一个数的因数和倍数的求法》是人教版小学数学五年级下册第二单元《因数与倍数》的课时内容。本课是在学生已经学习...
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篇6:小学数学 人教版 五年级下册 2 因数与倍数 2、5的倍数的特征课件(21张ppt)

小学数学 人教版 五年级下册 2 因数与倍数 2、5的倍数的特征课件(21张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)第 1 课时 2、5的倍数的特征2. 2、5、3的倍数的特征回顾复习在 2、3、5、8、10、12、25、40 这几个数中,40 的因数有几个?5 的倍数有几个?40的因数有:2,5,8,10,405的倍数有:5,10,25,40试一试你能快速判断下面这几个数,哪几个是 2 的倍数?哪几个是 5 的倍数?3245 2963 8037 7231 12035 45701 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32...
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篇7:小学数学 人教版 五年级下册 2 因数与倍数 3的倍数的特征课件(17张ppt)

小学数学 人教版 五年级下册 2 因数与倍数 3的倍数的特征课件(17张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)因数与倍数第4课时 3的倍数的特征人教版数学五年级下册一、教学目标:使学生掌握3的倍数的特征,学会判断一个数是不是3的倍数的特征。二、重难点:理解3的倍数的特征,学会找3的倍数的方法。三、教学过程1.复习导入图片导入发现2和5的倍数特征2.探究新知活动一:猜想活动二:横着看,观察百数表发现3的倍数的特征,并验证。活动三:斜着看,发现3的倍特征与规律,再次验证。3.课堂练习4.小结3的倍数特征:一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。一、复习导入说一说,下面哪些是2的倍数?哪些是5的倍数?哪些数既是2的倍数又是5的倍数?24...
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篇8:苏教版数学五年级下册3.7 公倍数与最小公倍数 课件(18张PPT)

苏教版数学五年级下册3.7 公倍数与最小公倍数 课件(18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)第7课时 公倍数与最小公倍数苏教版数学五年级下册因数与倍数天气越来越热,少先队员们准备摆几个慰问点为驾驶员送凉水解渴。同学们商量下,慰问点设在哪里可以同时慰问301路和546路的驾驶员呢?301546600m400m学校游乐园(教科书第43页例11)11用长3厘米、宽2厘米的长方形纸片分别铺右边的两个正方形。可以正好铺满哪个正方形?边长6厘米6÷3=26÷2=3边长8厘米3厘米2厘米8÷3=2……28÷2=46÷3=26÷2=3可以正好铺满边长6厘米的正方形。8÷3=2……28÷2=4不能正好铺满边长8厘米的正方形。这...
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篇9:北师大版 五年级数学上册 三 倍数与因数 第3课时《探索活动:3的倍数的特征》课件(共13张PPT)

北师大版 五年级数学上册 三 倍数与因数 第3课时《探索活动:3的倍数的特征》课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)第3课 探索活动:3的倍数的特征说一说,3的倍数有什么特征呢?请你在百数表中接着圈出3的倍数,你发现了什么?1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 808...
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篇10:青岛版小学五年级数学下册《公倍数、最小公倍数(信息窗4)》教学课件(共16张PPT)

青岛版小学五年级数学下册《公倍数、最小公倍数(信息窗4)》教学课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)剪纸中的数学——公倍数、最小公倍数青岛版(六三制)五年级下第三单元你能提出什么问题?正方形展板的边长可以是多少分米呢?最短可以是多少分米?2dm3dm2cm3cm6cm6cm用6个小长方形可以摆成一个边长是6厘米的正方形。正方形展板的边长可以是多少分米呢?最短可以是多少分米?2cm3cm用24个小长方形可以摆成一个边长是12厘米的正方形。正方形展板的边长可以是多少分米呢?最短可以是多少分米?还可以怎样摆呢?摆成的正方形的边长分别是6厘米、12厘米、18厘米、24厘米……想一想,摆成的正方形的边长和长方形的长、宽有什么关系?还有哪些数既...
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