篇1：人教部编版八上语文3.10三峡知识点汇总人教部编版八上语文3.10三峡知识点汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级语文《三峡》知识点汇总 原文：（略） 翻译：（略）一 翻译词句1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（quē）处；自：在 略无，毫无。 略：完全 阙：通“缺”，中断在三峡七百里中，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。2、重岩叠嶂（zhàng），隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦（xī）月。自非：如果不是 亭午：正午 夜分：半夜 曦，日光，这里指太阳层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正.午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。...
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  篇2：部编版语文八年级上册10 三峡课件（22张ppt）部编版语文八年级上册10 三峡课件（22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)三峡郦道元初中语文人教版八年级上册教学课件【作者简介】范阳涿县（现在属河北涿州）人，北魏地理学家。好学博览，留心水道等地理现象，撰《水经注》。【著作】郦道元所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，对研究我国古代历史、地理有很大参考价值。《三峡》节选自《水经注·江水》郦道元作者简介zuozhejianjie字词认知zicirenzhi阙处（ ） 襄陵（ ） 绝 （...
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    篇3：【机构专用】 《三峡》 讲义—部编版七年级升八年级语文暑假辅导（含答案）【机构专用】 《三峡》 讲义—部编版七年级升八年级语文暑假辅导（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课主题 《三峡》教学目标 1、积累常见的文言实词、虚词、句式，背诵并翻译全文； 2、学习文中描写景物的方法：抓住景物特征，动静结合，情景交融； 3、体会作品的意境和作者的思想感情，感受大自然的美，培养热爱祖国山河的情感。教学重难点 重点：《三峡》文言实词、虚词、句式，背诵并翻译全文 难点：体会文章表达情感教学内容【导入】 导入一： 解读：由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。长江三峡位于中国的腹地，属亚热带季风气候区，跨重庆奉节、重庆巫山、湖北巴东、湖北秭归、湖北宜昌。今天，我们学习选自《水经注疏》北魏地理学家郦道元的《三峡》。 导入二： 中国的每一个汉字都有丰富的内涵，可以让我们见字...
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   篇4：八年级语文上册第10课《三峡》课时作业 （含答案）八年级语文上册第10课《三峡》课时作业 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课《三峡》课时作业2021—2022学年部编版八年级语文上册一、选择题1．下列对《三峡》一文赏析有误的一项是( )A．“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。C．文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌曰”，从侧面渲染秋天萧瑟肃杀的气氛。D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。2．下列语句的朗读节奏划分不正确的一项是 （ ）A．至于/夏水襄陵 B．每至/晴初霜旦C．虽/乘奔御风 D．常有高/猿长啸3．下列各组词语中，加点字注音错误的一项是（ ）A．不见曦...
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    篇5：10三峡课件（共24张PPT） 2022-2023学年部编版语文八年级上册10三峡课件（共24张PPT） 2022-2023学年部编版语文八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)山水散文《 三 峡 》郦 道 元课前知识CLICK TO ADD CAPTION TEXT课前知识CLICK TO ADD CAPTION TEXT三峡工程大坝文学常识郦道元北魏地理学家、散文家热爱地理他在山西、河南、河北做官，经常乘工作之便和公余之暇，留意进行实地的地理考察和调查。凡是他走到的地方，他都尽力搜集当地有关的地理著作和地图，并根据图籍提供的情况，考查各地河流干道和支流的分布，以及河流流经地区的地理风貌。嗜书如命在游历山水时，郦道元爱好读书，尤其是有关地理记述的书籍，他几乎都读遍。他读书非常严肃、认真，对书中的记载力求弄懂、弄通，对各书...
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    篇6：六年级【专项训练】课外阅读：三峡之秋（上）课件（21张PPT）六年级【专项训练】课外阅读：三峡之秋（上）课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)六年级 语文【课外阅读】三峡之秋（上）免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、...
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  篇7：八年级语文上册第10课《三峡》同步练习（word版 有答案）八年级语文上册第10课《三峡》同步练习（word版 有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年八年级语文上册第10课《三峡》同步练习一、选择题1．下列各组词语中，加点字注音错误的一项是（ ）A．不见曦（xī）月 B．素湍（chuǎn）绿潭C．夏水襄（xiānɡ）陵 D．重岩叠嶂（zhànɡ）2．下列文段中加点字解释不正确的一项是（ ）每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。A．肃：肃杀，凄寒 B．属：连接 C．引：延长 D．转：同“啭”，鸟鸣3．下列对《三峡》一文赏析有误的一项是( )A．“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。C．文...
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    篇8：八年级语文上册：第10课《三峡》同步练习(word版含答案)八年级语文上册：第10课《三峡》同步练习(word版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年八年级语文上册第10课《三峡》同步练习一、选择题1．下列对《三峡》的理解不正确的一项是（ ）A．文中的“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”与《汾水》中的“水流潭涨，波襄转泛”都写出了水势之大。B．文中的“素湍绿潭，回清倒影”与《天池》中“澄渟镜净，潭而不流”有异曲同工之妙。C．作者在《三峡》和《汾水》《天池》三文中都引用文献资料进行佐证，使文章更具体、更有说服力。D．本文和《丹水》《汾水》《天池》四篇文章都通过描写自然山水之美，表达了作者对祖国大好河山的热爱和赞美之情。2．下列各项中加点字注音有误的一项是（ ）A．素湍绿潭（tuān）...
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   篇9：第10课 三峡 课件（共54张PPT） 部编版八年级语文上册第10课 三峡 课件（共54张PPT） 部编版八年级语文上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝欣赏三峡之秋景美丽的三峡风光青山林立，碧水蓝天三峡中的游船往来穿梭巫山神女峰欣赏完三峡风光，在地理学家郦道元笔下的三峡又是怎样呢？三峡郦道元1.识记有关郦道元的文学常识，积累文中的重点文言词语，朗读并背诵课文。2.借助联想和想象体会三峡景色，学习课文抓住景物特征进行描写的方法，学会翻译文言语句。（重点）3.感受祖国山川的雄奇壮美，培养热爱祖国大好河山的思想感情。?学习目标简介作者郦道元，字善长，范阳涿鹿（今河北诼州市）人，北魏孝昌三年（527年）卒于关中（今陕西临漳）。郦道元出生于官宦世家，其祖父、父亲曾...
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   篇10：第10课《三峡》课件2022-2023学年部编版语文八年级上册（共18张PPT）第10课《三峡》课件2022-2023学年部编版语文八年级上册（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)《出入峡有感》白居易上有万仞山，下有千丈水。苍苍两崖间，阔峡容一苇。三峡学习目标1、在整体感知内容大意的基础上，反复诵读课文，用简洁的语言准确概括三峡山水的主要特征，并能借助联想、想象和图片资料，感受三峡之美。2、通过小组讨论和交流展示，能结合已有知识，紧扣关键词句，以“做批注”的形式，多角度学习和总结文章的表达技巧。预习反馈请同学们主动质疑：在借助注释和工具书疏通文意、感知内容的过程中，还有哪些词句还不太理解？活动一【读想看，感受三峡之美】请同学们准确、流利、大声地朗读课文，边读边想象文中所描绘的画面，并能用简洁的语言表达自己真实的感受：我从第...
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    篇11：2022-2023学年部编版语文八年级上册 第10课《三峡》课件（共31张ppt）2022-2023学年部编版语文八年级上册 第10课《三峡》课件（共31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)三峡郦道元lì走近作者郦道元，北魏地理学家。著有《水经注》。《水经注》是郦（ lì ）道元为魏晋时代无名氏所著的《水经》一书所作的注释。《水经注》书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是古代地理名著，并具有较高文学价值。峡什么样的地势才称得上“峡”？“峡” “两山夹水”。峡长江“三峡”指的是哪三峡？三峡是长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。三峡由西陵峡、巫峡、 瞿塘峡组成。字词积累阙 叠嶂 曦 溯湍漱 啸 属qu...
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    篇12：部编版语文八年级上册第10课《三峡》课件（共39张PPT）部编版语文八年级上册第10课《三峡》课件（共39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)三峡作者：郦道元第一课时青山林立，碧水蓝天三峡中的游船往来穿梭巫山神女峰西陵峡风光美丽的三峡风光长江，是我国第一大江，她的风景如诗如画。长江最险河段之一在三峡，今天，我们就跟随郦道元一起来欣赏一下1500多年前的长江“三峡”之景吧！导入1.积累文言知识，逐步提高文言文的朗读和翻译能力。2.学习古人写景的方法，体会其语言的精妙。3.引导学生在想象中再现景物，体会作品的意境和作者的思想感情，提高鉴赏能力。课时目标郦道元（约470—527），字善长，范阳涿（zhuō）县（今河北涿州）人，北魏地理学家。郦道元先后在平城（今山西大同）和洛阳...
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    篇13：【部编版】八年级语文上册知识梳理与双减作业设计第10课《三峡》（原卷+解析卷）【部编版】八年级语文上册知识梳理与双减作业设计第10课《三峡》（原卷+解析卷）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】八年级语文上册知识梳理与双减作业设计（原卷）第10课 三峡郦道元（约470～527），北魏地理学家。字善长， 范阳涿县(今河北涿州)人。生平好学，博览全书。幼时曾随父亲到山东访求水道。成年后仕途坎坷，终未能尽其才。后又游历秦岭、淮河以北和长城以南广大地区，考察河道沟渠，搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说，撰写《水经注》。该书文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集，可称为我国游记文学的开创者，对后世游记散文的发展影响颇大。《水经》是我国古代的一部记述江河分布的地理专著，旧说是汉末桑钦所作。郦道元嫌其过于简...
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  Tags：语文,三峡,ppt,精选,13篇
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