篇1:部编版语文三年级语文课内阅读专项测试卷(含答案)部编版语文三年级语文课内阅读专项测试卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:三年级语文下册课内阅读专项测试卷时间:90分钟 总分:100分一 、阅读短文,完成练习。 (20分)材料一小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,( )飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,( )到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横( )着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔( )了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!材料二就在这时,我们的小燕子,两只,三只,四只,在海上出现了。它们仍...
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![]() ![]() 篇2:部编版语文三年级上册语文园地四 课件(共22张PPT)部编版语文三年级上册语文园地四 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)语文园地教学目标: 1. 能运用查字典的方法,自主认识“轴、基”等7个生字。2. 能结合语境读准“假、几”等多音字的读音。3. 复习预测的方法、好处。使学生喜欢预测,善于预测。4. 熟悉引号的用法。5. 引导学生积累含有数字的成语,背诵与“”团结合作“”有关的俗语。我在图书馆里找书看时,会先看标题,猜猜书的大致内容,再决定不要看这本书。为了预测得更准确,我读书更仔细了,注意到了更多的细节。一边读,一边预测后面的内容,可以帮助我们更好地理解文章的意思。积累预测的方法1、根据题目进行预测2、根据插图进行预测3、根据文章内容进行预测4、根据阅读经验进行预测...
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大致详情:(共23张PPT)语文 三年级 下册语文园地四关键语句能帮助我们概括一段话的大意。交流平台西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这也是非常保贵的肥料。关键语句能帮助我们概括一段话的大意。交流平台有时,一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。交流平台不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:部编版语文三年级上修辞作用课件(共23张ppt)部编版语文三年级上修辞作用课件(共23张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)常见修辞手法的作用及答题技巧比喻能够将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象。运用了比喻的修辞手法,将__比喻成__, 生动形象地写出了_,表达了作者__之情。作用答题技巧这句话运用了比喻的修辞手法,将松脂比喻成泪珠, 生动形象地写出了松脂的特点像泪珠,表达了作者惋惜之情。拟人把物当做人写,赋予物以人的思想、感情、活动,用描写人的词来描写物,使具体事物人格化,让语句变得更加亲切,且加强读者理解力。运用了拟人的修辞手法,把_人格化了,生动形象地写出了_,表达了作者__之情。作用答题技巧作者运用拟人的修辞手法,把猫人格化了,生动形象地写出了猫...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:部编版语文三年级上册 语文园地三 我来编童话 课件(共18张ppt)部编版语文三年级上册 语文园地三 我来编童话 课件(共18张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)语文园地三部编版 三年级语文上册读了三个小朋友说的话,我发现他们分别从不同的角度交流了学习童话的收获。第一个小朋友总结了童话的特点,即拟人化的写法。第二个小朋友是从写法方面交流的。说童话故事所塑造的人物形象比较鲜明,那是因为作者抓住了这些人物的语言、动作、心理活动等具体的描写。第三个小朋友从读童话故事的收获和童话的作用来谈的。你读了小朋友的话,你收获了什么?我交流,我积累。我觉得童话故事还能陶冶情操,比如读了《在牛肚子里旅行》我知道朋友之间应该互相关心,互相帮助。读了《去年的树》我明白了好朋友之间应该讲诚信。我觉得读童话故事一定要发挥想象,如读《去年的树...
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![]() ![]() ![]() 篇6:部编人教版三年级语文上册全册教案(复习专用)部编人教版三年级语文上册全册教案(复习专用)资料可供全国地区适用。
大致详情:三年级语文上册全册教案复习专用1.大青树下的小学 教学目标:1.会认“坝、汉”等10个生字,会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。2.能和同学交流课文中有新鲜感的句子,说一说这所学校的特别之处。3.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所小学的喜爱之情。 教学重难点:读出对这所小学的喜爱之情。 课前准备:1.布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。2.教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片。 教学课时:2课时 教学过程:第一课时一、导入。1.展示自己找到的有关图片,介绍自己了解的少数民族的情况。...
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![]() ![]() ![]() 篇7:部编版三年级语文下册开学摸底考试A 含答案部编版三年级语文下册开学摸底考试A 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台三年级语文下册开学摸底考试A(考试时间:80分钟 满分100分)一、选择正确的读音或字,打“√”。(3分)召开(zhāo zhào) 凌乱(lín líng) 膝盖(qī xī)(厉 励)声 (仍 扔)然 (颗 棵)粒二、读句子,根据拼音写字词。(14分)小时候,法布尔常常到田野中wán shuǎ( )。他guān chá( )zhī zhū( )如何捕捉 liè wù( ),听纺织娘yǎn zòu( )mě...
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![]() ![]() 篇8:部编版语文三年级上册习作《我来编童话》课堂实录部编版语文三年级上册习作《我来编童话》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情:人教2011课标版小学语文三年级上册第三单元习作:“我来编童话”教学实录师:上课!生:老师好!师:同学们好!师:同学们,今天我们来讲一节课,它的课题叫作……生:编童话,写童话。(师板书)师:编童话,写童话。你们喜欢童话吗?生:喜欢。师:我们先来玩一个小游戏,好不好?生:好。师:来,根据图片,请你试着说出童话故事的名称。还没开始,先观察,再来说。生:丑小鸭。师:谁来告诉我?请你。你能把故事的大概内容讲一讲吗?生1:丑小鸭妈妈生了好几个蛋,其中有个蛋很大,长出了个很丑的鸭子,它一直被它的兄弟姐妹嫌弃,最后变成了白天鹅。师:这个童话,告诉人们什么样的道理呢?你来说。...
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