人教版小学数学二年级下册 平均分 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《平均分》教学设计【教学目标】1.带领学生走入日常场景,初步感知分东西在生活中的常见性,为后续平均分的学习做准备。2.让学生在对比中感受平均分的含义,注重对平均分结果的表达。3.在动手操作中体会等分的含义,突出平均分的结果,体会平均分方法的多样性。4.培养学生动手操作和语言表达能力。【教学重点】理解平均分的含义【教学难点】掌握平均分的方法【教学过程】一、创设情境,认识平均分1.任意分 谈话:同学们, 6颗糖果,把它们分成3份,可以怎么分呢?师:请你上来摆一摆。(磁钉代替)师:他把6颗糖果分成了(1颗,1颗和4颗。)(板书数字)师:还可以怎么分呢?你来。师:还可以...
图片详情:
![]() ![]() Tags:二年级,数学,教学设计,精选,17篇
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台





