篇1：人教版数学二年级下册 第七单元测评练习（含答案）人教版数学二年级下册 第七单元测评练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元测评一、填空。1．1000里面有( )个100；10000里面有( )个1000。2．一个数由8个千和4个一组成，这个数是( )，它的最高位是( )位。3．4050中的“4”在( )位上，表示( )个( )，“5”在( )位上，表示( )个( )。4．按规律填一填。498、496、494、492、490、________。5．在里填上合适的数。6．一张床的售价是1995元，约是( )元。7．用两个6和两个0组成的四位数中，只读一个“零”的数是( )、( )。8．与8799相邻的两个数是( )和( )。9．先写出下面各数，再读一读。...
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  篇2：冀教版数学二年级下册 八单元概述与课时安排 (3)教案冀教版数学二年级下册 八单元概述与课时安排 (3)教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元：有余数的除法教材分析：本单元是在学生已经掌握表内乘法和用口诀求商的基础上学的，是用口诀求商时，不能正好得到整数商，有剩余的除法。有余数的除法，是表内除法的简单应用和扩展，是学生今后学习多位数除以一位数和除数是两位数试商的重要基础知识，所以，教材在三年级上册安排两位数、三位数除以一位数之前，单独设置“有余数的除法”这一单元。本单元在内容设计上的突出特点是：选择学生熟悉的事例，让学生在动手操作、观察思考的基础上，理解有余数除法的意义，掌握用口诀计算时确定商的方法，学会解答有余数的简单的问题。教学目标：结合具体事例，体会有余数除法的实际意义。知道余数和除数的关系，能熟练的计算有余...
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 篇3：人教版数学二年级下册 第6单元测试题（无答案）人教版数学二年级下册 第6单元测试题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第6单元测试题（时间：60分 满分：100分）一、填一填。（每空1分，共11分）1.（1）一共有（ ）个菠萝。（2）每3个放在一个筐子里，能放（ ）筐。（3）如果每4个放在一个筐子里，能放（ ）筐，还剩余（ ）个。2.一个数除以7有余数，余数最大是（ ）。3.有20个苹果，每6个放在一个盘子里，至少需要（ ）个盘子。4.（ ）÷5=6……3 45÷（ ）=5……55. ÷6=7…… ，要使被除数最大，余数应是（ ），要使被除数最小，余数应是（ ）。6.有32个桃子，至少拿走（ ）个，能正好平均分给6只小猴子...
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  篇4：人教版数学二年级下册 第4单元测试题（无答案）人教版数学二年级下册 第4单元测试题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第4单元测试题（时间：60分 满分：100分）一、计算。（17分）72÷8= 63÷7= 64÷8= 40÷5=49÷7= 81÷9= 9÷3= 56÷8=4＋2×3= （29－26）÷3= 23＋16＋44=二、填空题。（18分）1、8的5倍是（ ）。算式是：2、72是8的（ ）倍。除法算式： 口诀：3、被除数是49，除数是7，商是（ ）。4、56里有（...
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  篇5：人教版数学二年级下册 第六单元第6课时-教案人教版数学二年级下册 第六单元第6课时-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第六课时课题：余数除法解决问题2 第6课时 总序第 教案课型：新授课 编写时间： 年 月 日 执行时间 年 月 日教学目标： 1．通过观察、操作，学会用有余数除法的知识解决与按规律排列有关的问题。 2．经历解决问题的全过程，进一步体会解决问题的策略与方法的多样化，培养解决问题的能力，发展应用意识。 3．体会数学知识之间的联系，感受数学的统一美，积累解决问题的基本经验。 教学重点：学会用有余数除法的知识解决一类按规律排列的有关问题。 教学难点：理解余数在解决问题中的作用。教...
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 篇6：人教版数学二年级下册 第六单元测评练习（含答案）人教版数学二年级下册 第六单元测评练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元测评一、填空。1．35里面最多有( )个4。2．在一道有余数的除法算式中，除数是6，余数最大是( )。3．当余数最大时，下列算式怎样填？( )÷7＝9……( )( )÷6＝5……( )4．31÷7＝( )……( )66÷( )＝8……( )5．一个数除以9有余数，余数最大是( )，最小是( )。6．32只小动物，可以住满( )间房，还剩( )只小动物。7．21本连环画，每个同学分4本，可以分给( )个同学，再添( )本就能又分给1个同学。8．( )里最大能填几？( )×5<47 ( )×8<48( )×9<...
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  篇7：人教版数学二年级下册 第九单元测评练习（含答案）人教版数学二年级下册 第九单元测评练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第九单元测评一、把1～6这六个数填入下面的方格中，要求每一行右边的数比左边的数大，每一列下面的数比上面的数大。二、连一连。甲、乙、丙是语文、数学和英语三门功课的任课教师(每人只教一科)。甲 乙 丙语文老师 数学老师 英语老师三、A、B、C、D四人参加学校的书法比赛，成绩如下。A：“我的得分不是最高的，也不是最低的。”B：“我的得分不是第一，也不是第二。”C：“我的得分不是第三，也不是第四。”D：“我的得分比C高。”请用表格把他们的名次推断出来。画“√”表示。第一 第二 第三 第四ABCD四、黑兔、白兔和灰兔三只兔子赛跑，黑兔说：“我跑得...
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  篇8：第4单元表内除法（单元练习） 数学二年级下册（无答案）人教版第4单元表内除法（单元练习） 数学二年级下册（无答案）人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第4单元复习卷班级： 姓名： 书写： 等级：一、直接写出下面算式的答案。67= 328= 273= 56-29=455= 83-30= 729= 284=79-40= 72-369= 2047=2555= 496= 18+246=二、想一想，填一填。1、计算5×6和30÷6时，都用同一句乘...
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 篇9：人教版数学二年级下册 第2单元测试题（无答案）人教版数学二年级下册 第2单元测试题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2单元测试题（时间：60分 满分：100分）一、填空题。（29分，每空0.5分）1．把10个○平均分成5份，每份是（ ）个． 列出算式：（ ）÷（ ）＝（ ）．2．24÷4＝（ ）读作（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份每份是（ ），也就是（ ）里面有（ ）个（ ）．3． 算式：（ ）÷（ ）＝（ ）表示：把（ ）平均分成（ ）份，每一份是（ ）．4． 加法算式：________________ 乘法算式：...
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  篇10：人教版数学二年级下册 第1单元《数据收集整理》教案人教版数学二年级下册 第1单元《数据收集整理》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数据收集整理教案设计设计说明《数学课程标准》中提出：第一学段要经历简单的数据收集和整理过程，了解调查、测量等收集数据的简单方法，并能用自己的方式呈现整理数据的结果。因此，本节课借助贴近学生生活的情境，以收集数据、记录数据和呈现数据为主，从中学习调查、收集和整理数据的方法，并初步了解统计表，同时对数据进行简单的分析，使学生经历统计的全过程。1．内容的选择联系学生的生活实际，激发学生学习的兴趣。本设计在内容的选择上能够联系学生的生活实际。如统计学生体重的变化和视力情况，统计学生参加什么课外小组，统计某路口的过往车辆，统计同学们最喜欢吃什么蔬菜等。这样的设计能使学生在熟悉的情境中学习统计知...
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  篇11：西师大版小学数学二年级下册 3.《单元练习题》（含答案）西师大版小学数学二年级下册 3.《单元练习题》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)西师大版小学数学二年级下册 第三单元练习题（含答案）一、填空1.昨天卖出衬衫________件？2. 87里有________个十和________个一。3.五个连续自然数，中间一个是m，这五个连续自然数最大的是________，最小的是________4.计算________...
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  篇12：人教版数学二年级下册 第8单元测试题（无答案）人教版数学二年级下册 第8单元测试题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第8单元测试题（时间：60分 满分：100分）一、在括号里填上合适的质量单位。（每空3分，共12分）一支铅笔重10（ ）一袋面粉重25（ ）一条鱼重2000（ ）一块蛋糕重100（ ）二、填一填。（每空3分，共12分）3000克=3（ ）6千克=（ ）克（ ）克=8千克（ ）千克=2000克三、称量下面物品分别要用哪种秤？连一连。（9分）四、选择题。（每小题3分，共12分）1.一袋盐重500克，（ ）袋盐重2千克。①2 ②3 ③42.下列数量中最重的是（ ）①200克 ②5千克 ③4500克3...
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 篇13：人教版数学二年级下册 第1单元《数据收集整理》教案人教版数学二年级下册 第1单元《数据收集整理》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：备教材内容1．本课时学习的是教材2、3页的内容及相关习题。2．例1设置了现实生活中的问题情境，使学生在解决问题的过程中体会统计的必要性和价值，学习用调查收集数据的方法。例2通过投票调查的方式进行统计，让学生在进一步熟悉调查方法的基础上，重点学习记录数据的方法。3．“数据收集整理”是学生在学习了分类与整理的基础上进一步学习的有关统计的知识。通过本课时的学习，使学生经历统计的全过程，促进学生更好地体会统计的价值。备已学知识分类与统计：单一标准：把一样的东西放在一起。不同标准：根据不同标准，可以有不同的分法。备教学目标知识与技能1．在贴近生活的情境中经历简单的数据收集和整理的过程...
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   篇14：人教版 数学二年级下册 第10单元总复习（单元练习）（无答案）人教版 数学二年级下册 第10单元总复习（单元练习）（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第10单元总复习一、想一想，填一填。1、①、994、995、996、 、 、 、 、 、 。②、2、3、5、8、 、17、 、30③、1096、1097、1098、 、 、 。2、10个十是（ ），10个一百是（ ），（ ）个一千是一万。3、6280是由6个（ ），2个（ ）和（ ）个十组成的。4、3080读作：（ ）；六千零四写作：（ ）5、一台电脑的售价是7999元，约是（...
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 篇15：第10单元 总复习（单元测试） 数学二年级下册（无答案）第10单元 总复习（单元测试） 数学二年级下册（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下学期第10单元总复习一、填空：（共18分）1、每2个装一盒，可以装（ ）盒。如果每4个装一盒，可以装（ ）盒。2、在没有括号的算式里，只有加、减法或者只有乘 、除法，都要从（ ）往（ ）按顺序计算，如果既有乘、除法又有加、减法，要先算（ ）法，再算（ ）法。3、10－2×4要先算（ ），再算（ ），结果是（ ）。（填算式）4、在有括号的算式里，要先算（ ）。5、36÷（9－3）要先算（ ），再算（ ）。结果是（ ）。（填算式）6、商场有65...
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 篇16：人教版数学二年级下册 第8单元 克和千克教案人教版数学二年级下册 第8单元 克和千克教案资料可供全国地区适用。
大致详情：八、克和千克第1 课时 克和千克1．在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，知道1千克＝1000克。2．认识常见的秤，使学生知道用秤称物体的方法。3．初步建立1克和l千克的概念，培养学生估量物体质量的意识。4．培养估量意识和能力。重点：①建立克和千克的观念，知道它们的换算关系。②了解用秤的方法。③建立克和千克的质量观念。难点：培养学生估量物体质量的意识。课件、硬币、1袋盐。一、新课导入展示课件展示第100页图文材料，仔细观察，从图中你知道了哪些信息？生1：一桶豆油重5千克。生2：一袋饼干重110克。生3：5个苹果重l千克。生4：每种物品都有重量。生...
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 篇17：人教版数学二年级下册 第6单元《小小设计师》教案人教版数学二年级下册 第6单元《小小设计师》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小小设计师备教材内容1．本课时学习的是教材72、73页的数学实践活动。2．教材中72页的内容编排两个层次的数学实践活动：一是观察生活中的图案；二是贴出自己喜欢的图案。教材中73页的内容也编排了两个层次的数学实践活动：一是在正方形中自己设计图案；二是将同学设计出的图案拼在一起，并交流欣赏。3．在学习本课时前，学生已经直观地认识轴对称、平移、旋转等图形运动的知识、欣赏并创造图案、能用自己的语言描述图形的运动。通过本课时的学习，逐步发展学生的空间观念，感受生活中的数学美，培养创新精神和实践能力。备已学知识平移、旋转和轴对称的有关知识。备教学目标知识与技能1．能辨认出生活中的图案是由...
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  篇18：人教版 数学二年级下册 第10单元 总复习 单元练习（无答案）人教版 数学二年级下册 第10单元 总复习 单元练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第10单元总复习班级： 姓名： 书写： 家长签字：一、想一想，填一填。1、10个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是（ ）。2、与999相邻的两个数是（ ）和（ ）。3、478前面一个数是（ ），680后面一个数是（ ）。4、由5个百和6个十组成的数是（ ）。5、406里面有（ ）个一和（ ）个百。30个十是（ ）。6、一个三位数，个位上是5，十位上是7，百位上是6，这个数是（ ）。7、“504”中的“5”表示（ ）个...
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 Tags：二年级,下册,数学,单元,知识点
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