篇1：统编版二年级语文下册复习资料（课文内容回顾）（含答案）统编版二年级语文下册复习资料（课文内容回顾）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：课文回顾班级姓名1、（）描写了春天的美景，表达了作者对春天来临的（）和（）之情。2、《找春天》运用（）的修辞手法描述了春天的到来，作者把春天比作（）,写出了孩子们寻找春天的喜悦之情,赞美了（）的无限美好。3、《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的（）,花籽在春天里开出了美丽的花朵,给大家带来了快乐与美好。4、《邓小平爷爷植树》描写了邓小平爷爷在北京天坛公园种下一棵柏树的过程,赞美了邓爷爷做事（）的态度。5、《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗赞扬了雷锋叔叔（）的精神，并呼吁我们向雷锋叔叔学习。6、《千人糕》通过“我”和爸爸的（）,叙述... 图片详情：   篇2：【微课 动画版】24二年级上课文7.1《妈妈睡了》妈妈的生日到了，我该送什么礼物给她呢？【微课 动画版】24二年级上课文7.1《妈妈睡了》妈妈的生日到了，我该送什么礼物给她呢？资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇3：统编版语文二年级下册课文5 语文园地六课件（41张PPT)统编版语文二年级下册课文5 语文园地六课件（41张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共41张PPT)2022人教部编版语文二年级下册部编 RJ·二年级下册语文园地六同学们，你们去过博物馆么，博物馆是什么样的，都看到了什么，和大家分享一下。识字加油站博物馆bó ɡuǎn展览馆lǎn“馆”表示收藏陈列文献、文物，进行文体活动的场所。科技馆体育馆yù你还知道哪些这样的场所呢？美术馆海洋馆天文馆研究所yán jiū派出所哨所shào诊所zhěn“所”用作机关或其他办事机构的名称。你还知道哪些这样的场所呢？招待所指挥所博物馆bó博博士我会认识字加油站guǎnlǎn馆览茶馆游览展览饭馆... 图片详情：      篇4：部编版二年级语文下册课文4 语文园地五 表格式教案部编版二年级语文下册课文4 语文园地五 表格式教案资料可供全国地区适用。 大致详情：学科 语文 年级/册 二年级下册 教材版本 部编版 课题名称 第五单元《语文园地五》 教学目标 根据提示语，读出句子恰当的语气 重难点分析 重点分析 要用一个恰当的语气来读出句子。 要理解句子的意思。 要理解提示语的意思，结合上面几点来读出句子应有的语气。 难点分析 不能完全理解句子和提示语的意思。 理解意思之后不能使用恰当的语气将句子读出。 读句子时，没有浓厚的感情和语气。 教学方法 通过理解句子和词语的意思，来解决读句子的应该有的语气。 回顾之前学过的语气词结合句子中的标点符号来判断句子最后的语气。 教学环节 教学过程 导入 1.出示漫画父与子的图片，观察图片上的... 图片详情：    篇5：人教统编版二年级上学期语文课文第24课《风娃娃》同步练习人教统编版二年级上学期语文课文第24课《风娃娃》同步练习资料可供全国地区适用。 大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教统编版二年级上学期语文课文第24课《风娃娃》同步练习一、基础达标1．看拼音，写词语。tián yě fēng chē fēi kuài yāng miáo jí máng lì qì guǎng chǎng shāng xīn lù biān dé dào 【答案】田野；风车；飞快；秧苗；急忙；力气；广场；伤心；路边；得到【知识点】拼音；词形2．比一比，再组词... 图片详情：   篇6：小学语文 部编版 二年级上册课文 第19课雾在哪里 教学设计小学语文 部编版 二年级上册课文 第19课雾在哪里 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：部编语文二年级上册课文第19课雾在哪里教学设计（共1课时）一、教材分析这篇课文通过不同地方的雾景，生动形象地写出了自然现象的奇妙。文章紧紧抓住雾要把事物藏起来的淘气样，告诉大家大雾笼罩下的世界朦胧，当太阳初升的时候，雾想把自己藏起来，雾真的不见了。文章采用拟人的写法，非常巧妙地用“淘气”来写雾的变化。至于雾是怎么不见的，也没有写得非常明白，这样就把一种神秘的东西留在小朋友的心中，让学生去回味。二年级的学生在生活中真真实实见到过雾，是有实际经验的，同时文章又是童话的文体，学生学习的兴致会很高。他们的生活经验，也有利于帮助学生想象雾的样子以及感受淘气的说话语气。本课的教学重点是识字、写字，... 图片详情：   篇7：统编版二年级语文下册课文7 口语交际：推荐一部动画片 课件（24张PPT）统编版二年级语文下册课文7 口语交际：推荐一部动画片 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：同学们，你们看过什么动画片呢？你喜欢哪些动画片？喜欢动画片里的什么呢？和大家交流一下吧。 口语交际 ： 推荐一部动画片 语文 二年级 下册 同学们，“推荐”是什么意思呢？ 推荐是将最吸引人的地方介绍给别人，让别人也喜欢，也想去看。 1.用一两句话说说对这部动画片的感觉。 2.说说最吸引我的动画人物。 3.把最有趣、最吸引人的地方讲给别人听。 （说印象） （说人物） （说故事片段） 推荐方法 这样推荐，我们就大概了解了这是一部怎样的动画片了。同学们听得很清楚，所以弄清了向别人推荐一部动画片的方法。 （听清楚） 先用一两句话说说这部动画片给你留下的印象，... 图片详情：      篇8：统编版二年级下册语文 课文（一）口语交际：注意说话的语气 课件 (共11张PPT)统编版二年级下册语文 课文（一）口语交际：注意说话的语气 课件 (共11张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共11张PPT)场景一：向同学借的书没有看完，想再多借几天。你准备怎么说呢？你准备怎么说呢？场景二：最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。口语交际：注意说话的语气交际内容本次口语交际的内容是“注意说话的语气”，说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。注意说话的语气交际贴士1.说话的语气不要太生硬。交际贴士2.避免使用命令的语气。交际指导同学们可以先用不同语气读例句，然后结合例句中的情境进行表演，归纳出合适的说话语气：1.注意语调，多使用商量的口气，注意适当加上礼貌用语。2.说话时注意自己的表情，态度要诚恳，要正视对方。3.请求的内容要说... 图片详情：     篇9：部编版二年级语文下册 语文园地五 课堂教学课件（24张）部编版二年级语文下册 语文园地五 课堂教学课件（24张）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)语文园地五人教部编版 二年级语文下册chú cè xiāng shà xué kū lóng yáo zhǎi厨 厕 厢 厦 穴 窟 窿 窑 窄他们一开始住在洞穴里，课时洞穴非常窄， 他们就挖了几孔窑洞，在窑洞内墙壁上的 窟窿里放上了煤油灯。大厦的旁边有一间厂房，里面设施样样俱 全，有宽大的厨房，有精美的卧室，甚至 还有厕所。（1）“厂”指有空的地方，指 空间较大的地方。（2）“穴”多指和空、洞有关。厂：厕 厢 厨 厦 原 压 穴：窟 窿 窑 窄 空 突 窝这些词语都是表示“笑”的词语。先读这些 词语，画出不认识的生字，查工具书或向别 人请教，然后小组内... 图片详情：    篇10：统编版二年级下册语文 课文（六）-语文园地七 我爱阅读 教案统编版二年级下册语文 课文（六）-语文园地七 我爱阅读 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版二年级下册语文园地七我爱阅读《月亮姑娘做衣裳》教学设计 月亮姑娘做衣裳 一、教学目标： 1.倾听故事、理解故事，读好带轻声的词语。 2.积极参与故事情节的讨论，并根据故事展开丰富的想象，愿意大胆表达自己的想。 3．引导学生了解月亮的变化过程，萌发对热爱和探究大自然的积极性。 二、教学重点： 探究“月亮姑娘为什么穿不上合身的衣裳”，培养学生的想象力，激发学生爱科学、用科学的兴趣。 三、教学难点： 1、读好带轻声的词语。 2、通过简单地复述课文内容，了解月亮的变化过程。 四、教具准备： 故事视频、多媒体课件 五、教学过程： 一）、激趣导入，感知月相 1．以猜谜语... 图片详情：   篇11：统编版语文二年级下册课文1 口语交际：注意说话的语气+快乐读书吧 课件（24张PPT）统编版语文二年级下册课文1 口语交际：注意说话的语气+快乐读书吧 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：口语交际： 注意说话的语气 语文 二年级 下册 下面有一组情景表演，请两个同学表演一下。 课间，小明同学正要走出教室，小刚同学刚好从外面冲进来，两个人撞了个满怀。 小明说：“你难道不能慢一点吗？” 小刚说：“我不是故意的！” 这种说话方式合适吗？如果是你，你会怎么说？ 请两个同学再来表演一下。 课间，小明同学正要走出教室，小刚同学刚好从外面冲进来，两个人撞了个满怀。 小明说：“你慢一点好吗？” 小刚说：“我不是故意的。” 你喜欢哪一种语气的交流？为什么同样的话，使用了不同的语气，就能让听的人感觉不一样呢？ 自己读一读，比较这两句话有什么不同。 我不是故意... 图片详情：     篇12：统编版语文二年级下册课文5 语文园地六 教案（3课时）统编版语文二年级下册课文5 语文园地六 教案（3课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：语文园地六 教学目标 1．结合词串、图片认识各场所，了解其功能，认识9个生字。 2．在书写生字前能主动仔细观察，认清字形，把字写正确、写规范。 3．能联系具体的语境，利用反义词理解词语的意思。 4．朗读“写话”例文，能感受提问的不同角度；能仿照例子，把自己对大自然的疑问写下来。 5．能自觉维护班级图书，保护图书，热爱图书，热爱阅读。 6．积累有关古诗文，在反复诵读中感悟农民劳作的辛苦，认识到珍惜、节约粮食的重要性。 7．能正确、流利地朗读《最大的“书”》，结合本组课文的学习，对自然生活保持强烈的好奇心，留心身边的事物，能主动提问，并通过各种方法积极寻求问题的答案。 教学准备... 图片详情：     篇13：统编版语文二年级下册期末专项复习（句子与课文积累）（含答案）统编版语文二年级下册期末专项复习（句子与课文积累）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文下册期末专项复习（句子与课文积累）一、根据提示写句子。1.那棵枫树好像一把太阳伞。（加词语把句子写生动）（又高又大的绿色）_________________________________________________________________2.我们在教室里听课。（在什么样的教室里？怎样听？什么课？）_________________________________________________________________3.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼... 图片详情：      篇14：统编版语文二年级下册课文4 语文园地五 教案（2课时）统编版语文二年级下册课文4 语文园地五 教案（2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：语文园地五 教学目标 1．了解厂字头、穴宝盖所代表的意义；能借助形声字的构字规律认识“厨、穴”等9个生字。 2．能理解并积累含“笑”字的词语，并选词演一演；根据提示语读出句子恰当的语气。 3．发现“教诲、寻找”这类词语的特点，了解这些词语的意思，积累词语。 4．背诵《弟子规》节选内容，初步懂得节选内容蕴含的道理。 5．自主阅读《好天气和坏天气》，能联系生活经验，理解老爷爷说的话。 教学重点 1．了解厂字头、穴宝盖所代表的意义；能借助形声字的构字规律认识“厨、穴”等9个生字。 2．能理解并积累含“笑”字的词语，并选词演一演；根据提示语读出句子恰当的语气。 教学准备 阅读学习... 图片详情：     篇15：部编版二年级下册课文6 语文园地七：《我想养的小动物》 教案部编版二年级下册课文6 语文园地七：《我想养的小动物》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版二年级下册《语文园地七》写话《我想养的小动物》教学设计一、教学目标：1、从假设让孩子们养一只小动物激发兴趣，能够大胆说出自己想要养的小动物和它的特点，说出自己喜欢的理由。2、学习通过从上到下、从整体到局部的顺序描写小动物的外形。3、引导学生除动物外形特点外，从生活习性和生活趣事等多方面介绍自己喜欢它的理由。二、教学重点：能够大胆说出自己想要养的小动物和它的特点，说出自己喜欢的理由。三、教学难点：引导学生除动物外形特点外，从生活习性和生活趣事等多方面介绍自己喜欢它的理由。四、教学过程：一、激趣引入1、师：同学们，你们喜欢小动物吗？（喜欢），第七单元我们学习了四篇关于动... 图片详情：   Tags：二年级,语文,下册,24课,课文  |
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