篇1:人教版小学一年级数学(上)六单元测试(二)(含答案)人教版小学一年级数学(上)六单元测试(二)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学一年级数学(上)六单元测试(二)我会写。(4分)二、我会填。(38分)1、16是由( )个十和( )个一组成的; 5个一和1个十合起来是( ),个位上是8,十位上是1,这个数是( )。2、按规律填数。18 15(1)2 5 14(2)3、和15 相邻的两个数分别是( )和( )。4、比12 大,比15小的数可能是( ),也可能是 ( )。5、在 里填上“>”、“<”或“=”。11 9 19...
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![]() 篇2:小学一年级数学(上)三单元测试 (二)(含答案)人教版小学一年级数学(上)三单元测试 (二)(含答案)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:会小学一年级数学(上)二单元测试(二)一、我会写。(4分)二、我会填。(共35分)1、在里填 上合适的数。2、、(1)上面一共有( )只小动物。(2)从右数, 排第( ), 排第( )。(3)从左数, 排第( ), 排第( )。(4) 左边有( )只小动物,右边有( )只小动物。3、比 多 ( )只, 比 少( )只。4、数一数下面盘子的桃子,再填空、(1)从右数,第1 盘有...
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大致详情:人教版一年级上册数学第六单元试卷写数。(每空2分,共8分)( ) ( ) ( ) ( )二、填一填。(第一题每空1分,其余每空2分,共 26 分)18 151.(1)按顺序填数。(2)与18相邻的两个数是( )和( )。(3)18和13之间有( )个数。2.16是由( )个一和( )个十组成的。3.9个一和1个十合起来的数是( )。4.15前面第3个数是( ),后面第2个数是( )。5.一个加数是11,另一个加数是5,和是( )三、排一排。(20分)(1)上面一共有(...
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![]() 篇4:小学一年级数学(上) 四单元测试 题(含答案)人教版小学一年级数学(上) 四单元测试 题(含答案)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:小学一年级数学(上)一单元测试 题我会填。(44分)1、看图写数。(4分)( ) ( )2、画出和图形数量同样多的数。(17分)3、照 样子划去和数同样多的。(6分)4、数一数,把左右 两边数量同样多的连起来。(6分)。5、用“上”“上”或“左”“右”填空。(8分)在 的( )边。在 的( )边。在 的( )边在 的( )6、比一比,填空。(8分)(1) 比 多。...
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![]() ![]() 篇5:小学美术>人教版>一年级上册>第4课 下雨啦>小学美术>人教版>一年级上册>第4课 下雨啦>资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)授课人:石老师下 雨 啦It's raining目录雨的声音the sound of Rain听雨的样子the shape of Rain感受画家笔下的雨Rain in the painter's pen赏画出雨中的故事Draw what's in your head创作雨的声音the sound of Rain听一听:两种雨声有什么不同?分别是哪种雨声?雨的样子Rain in the painter's pen雨的样子the sound of Rain看一看:雨的形状有什么不同?生活中的雨Rain in the paint...
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大致详情:《蔬果纹理画》教案教学目的:知识与能力:能用各种蔬菜的切面,根据对应的形状蘸上水粉颜色进行作画。过程与方法:通过看看,说说、想想、画画等形式,利用手上有的蔬果切面绘制一幅蔬果纹理画。情感态度与价值观:发展学生的形象思维能力、联想与创新能力。教学重点:学会用蔬果切面蘸上颜料。教学难点:结合不同形状的蔬果切面完成作品。课前准备:课件、示范作品等教学过程:导入。我们的生活离不开蔬菜和水果,它们除了可以吃给我们营养,还能用来做什么?还能用来作画。导入——《蔬果纹理画》教授新课1、观察给出的图片中苦瓜、玉米、秋葵、苹果、橙子、梨子,说一说他们的切面像什么?经过蘸上颜料拓...
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大致详情:_________________学校 _______年级数学导学案学生姓名 :__________10的认识学习目标1、经历认识10的过程,发展数感; 学会lO的数数、认读、写数、大小比较和l0的组成,对10的数的概念获得全面认识和掌握。 2、通过动手操作、小组合作学习,能正确计算10的加减法算式,加深认识相应的加减法算式之间的联系。 3、培养数学思维能力、解决简单实际问题的能力和合作交往能力激发积极探索新知的愿望和学习数学的兴趣。 重点: 1、学会lO的数数、认读、写数、大小比较和l0的组成;让学生通过操作探索,合作交流,自主学会10的加减法。 难点:对10的数的概念获得...
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大致详情:小学一年级数学(下)《总复习》练习题我 (wǒ)会 (huì)算 (suàn)。19 – 6 – 5 = 17 – 8 +9 = 8+30= 24+7 =70 – 40 = 36 – 8 = 63 – 30 = 96 – 60 =63 – 9 – 50 = 35 +50 – 20 = 40 -(26 +4)= 5+(60- 8 )=二、我 (wǒ)会 (huì)填 (tián)1、3个一和8个十组成的数是( )。2、比59多1的数是(...
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![]() 篇9:小学一年级数学(下)六单元测试 题(含答案)人教版小学一年级数学(下)六单元测试 题(含答案)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:小学一年级数学(下)六单元测试题我 (wǒ)会 (huì)填 (tián)。(15分)1、计算70 – 30,可以用( )个十减( )个十,得到( )个十,也就是( )。2、计算45 – 3 ,先用“45”中个位上的“5”减去3得到( ),再加上( )得( )。3、在 里填上“>”、“<”或“=”。24+3 26 73 68+6 51 – 3 51 – 3035 43 +9 86 – 6 10 +704、75比40大(...
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![]() ![]() 篇10:小学一年级数学(下)二单元测试 题(含答案)人教版小学一年级数学(下)二单元测试 题(含答案)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:6小学一年级数学(下)二单元测试题一、我 (wǒ)会 (huì)算 (suàn).(14分)17 – 8 = 12 – 7 = 5+8 – 6 = 3+9 – 5 =7+8 – 9 = 9+6– 9 = 9+5 – 7 = 5+6 – 3 =4 + 9 – 6 = 10+3 – 9 = 13 – 4+6 = 9 + 4 – 5 =12 – 5 + 4 = 11 – 5 – 4 =二、我 (wǒ)会 (huì)比 (bǐ)。(在 (zài) 里 (lǐ)填 (tián...
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![]() ![]() 篇11:小学一年级数学(下)六单元测试 题(含答案)人教版小学一年级数学(下)六单元测试 题(含答案)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:小学一年级数学(下)六单元测试题认真思考,填一填。(25分)1、在 里填上合适的数。67 - 30 = (2)64 + 8, =先算 先算再算 再算2、45比( )多7,( )比30多28.3、比68多5的数是( ),比92少8的数是 )。4、56加上( )和43+20的得数同样多5、如果“4 -7 ”是一道退位减法, 里最大填( )。6、右边...
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大致详情:小学一年级数学(下)《总复习》练习(二)第3课时,数一数,填一填。(2)1张 能换( )张 ,也能换( )张 。(3)1张 能换( )张 ( )张 。(4)6元=( )角 50分=( )角 1元=( )分4元3 角=( )角 36角=( )元( )角(5)在 里填 上“>”、“<”或“=”。8元 7元8 角 5角+8角 2元7...
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![]() ![]() 篇13:小学一年级 数学(下)期中综合复习题人教版(带答案)小学一年级 数学(下)期中综合复习题人教版(带答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学一年级 数学(下)期中综合复习题填 (tián)一 (yī)填 (tián)。(25分)46 48 541、2、49里面有( )个十和( )个一。3、一个两位数,个位是是9,十位上是8,这个数是( )4、和60相邻的两个数是( )和( )。5、47后面第三个数是( )。6、在 里填 上“>”、“<”或“=”。90+6 69 16 16 - 7+7 57 – 7 7+407、在8 98 83...
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![]() ![]() 篇14:人教版小学一年级数学(下)三单元测试 题(带答案)人教版小学一年级数学(下)三单元测试 题(带答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学一年级 数学(下)三单元测试题在 (zài)括 (kuò)号 (hào)里 (lǐ)填 (tián)上 (shàng)适 (shì)当 (dàng)的 (de)数 (shù)。(20分 )13 - ( )=5 15 - ( )=6 4+( )=12 6 + ( )=18( )-3 =11 ( ) - 9 =5 5+7 =6 +( ) 14 – 6 =( )-3( )- 6=4+6 17 - ( )=5+6 12+5>( ) ( )+6>1611 – (...
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![]() 篇15:人教版小学音乐一年级上册《唱歌 大鼓和小鼓》 教案人教版小学音乐一年级上册《唱歌 大鼓和小鼓》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《大鼓和小鼓》教案一、导入:1.教师和学生一起做《奇妙的手势》律动,让学生为上课做好准备;2.教师在钢琴上弹几个简单的音,让学生听一听,并唱一唱,比一比谁的耳朵最灵;教师用强和弱不同的力度弹奏1、3、5三个音,并用不同的力度演唱,让学生说一说老师是怎样唱的?有什么不同?3.教师分别敲大鼓和小鼓,进一步让学生感受力度的不同。4.音乐小知识:告诉学生音乐中强弱不同的音叫做力度,强用f表示,弱用p表示;学生小组讨论:你在生活中遇到过哪些强和弱不同的声音?并起来说一说。二、节奏练习:1.教师在鼓上敲节奏,学生拍手模仿XX XX|X X XX XX|XXX...
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大致详情:小学一年级 数学(下)二单元测试题填 (tián)空 (kòng)。(20分)先圏一圈。再计算。2、15 – 9 = -算一算。(1)方法一:因为( )+9,,13 – 9 =4 =15,所以15 – 9=( )。(2)方法二:因为15分成( )和5,先算( )- 9=( ),再算( )+5 =( )。(3)方法三:把9分成4和( ),先算15 -( )=10,再算( )- 4 =( )3、把5+8 =13改成两个减法算式是( )和(...
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![]() ![]() 篇17:小学一年级数学(下)《暑假园地》练习十一(含答案)人教版小学一年级数学(下)《暑假园地》练习十一(含答案)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:,小学一年级语文(下)《暑假园地》练习十一天天 (tiāntiān)口算 (kǒusuàn)。 , (36+9 = 55+20 = 71 – 8 =11+2 +20 = 63 – 8 - 50 = 43+5 =22+9 -10= 4+56= 27 – 6 =在 (zài) 里 (lǐ)填 (tián)上 (shàng)“>”、“<”或 (huò)“=”。27 72 54 68 72 70...
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