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一年级数学下教学案例(20篇)
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小学数学-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思+案例【2.0微能力获奖作品】 |
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小学数学C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思+案例【2.0微能力获奖作品】 |
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人教版小学四年级下数学《小数点移动引起小数大小的变化》精品教学设计案例 |
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高中数学人教新课标B版必修3--《1.3 中国古代数学中的算法案例》教学设计4 |
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高中数学人教新课标B版必修3--《1.3 中国古代数学中的算法案例》教学设计（表格式） |
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高中数学人教新课标B版必修3--《1.3 中国古代数学中的算法案例》教学设计3（表格式） |
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人教版七年级数学下册第九章 不等式和不等式组 试卷讲评课 教学案例 |
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人教版一年级下数学《分类与整理》教案 |
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小学数学一年级下册北师大版本第三单元-章节：数一数微课教案设计稿（场景案例） |
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2019新人教版一年级下册数学教学计划案例(教学计划） |
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美术一年级下人教版7纸风铃教学案例 |
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人教版数学一年级下册 第5单元 人民币的简 单计算（案例二）课件(共22张PPT) |
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数学二年级下教学计划 |
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六年级下册数学教案 平面图形的周长和面积教学案例 人教版 |
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人教版一年级下整十数加减整十数教学设计 |
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三年级下册数学教案-2 《两位数乘两位数竖式计算》教学案例沪教版 |
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小学数学苏教版一年级下3.4 数的顺序（教学课件）(共25张PPT) |
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小学数学人教版一年级下数数视频素材 |
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人教版小学一年级数学（下）《总复习》练习（带答案） |
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人教版数学九下29.1 投影 教学设计 |
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小学数学-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思+案例【2.0微能力获奖作品】资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学-微能力 2.0 认证C4 支持学生创造性学习与表达教学设计方案教学反思学生案例 2 篇撰写：Z J【获奖作品】C4 支持学生创造性学习与表达 设计方案基本信息 学校 XX学校 姓名 Z J能力维度 □ 学情分析 □ 教学设计 学法指导 □ 学业评价所属环境 □ 多媒体教学环境 □ 混合学习环境 智慧学习环境微能力点 C4 支持学生创造性学习与表达《角的初步认识》是小学二年级数学上册的内容，学生在学习生活中已经接触过角，对角有一定的认识，但还没有形成具体的概念。所以在这节课我进行了创造性的编排，指导学生使用主题在线表格、智慧 课堂设备、希...
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