篇1：北师大版一年级数学下册《小兔请客》教学设计北师大版一年级数学下册《小兔请客》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小兔请客》教学设计教学目标：1.在实际情境中，进一步体会加减法的意义，探索并掌握整十数加减法的计算方法，体会计算方法的多样性，并能正确计算。2.通过动手操作、合作交流，初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，发展解决实际问题的意识和能力。3.在生动活泼的情境中，激发学生学习的兴趣和主动探索的意识。4.培养学生的操作能力、观察能力和计算能力，使学生在学习过程中获得积极的情感体验，活用知识于生活实际中。教学重点：体会加减法的意义，能正确计算整十数的加减法计算。教学难点：引导学生从具体形象思维向抽象思维过渡，培养学生多动脑筋、敢于探索的精神。教学课时：1课时。教学过程：...
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   篇2：北师大版一年级数学下册《小兔请客》教学设计北师大版一年级数学下册《小兔请客》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级《小兔请客》教学设计【课题】 小兔请客【教材版本】 北师大版【年级】 一年级【教学目标】1、在具体情境中，经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加减法的意义。2、探索并掌握整十数加减整十数的计算方法。3、认识加减算式中各部分的名称。【教学重点、难点】 探索并掌握整十数加减整十数的计算方法。【教学准备】 教师准备计算卡片、学生准备计数器、小棒【教学过程】复习导入手指游戏：十个十个数一数提问：80里面有（ ）个十。 60里面有（ ）个（ ）。3个十是（ ）。 5个十是（ ）。开火车5 + 3 = 12 – 6 =...
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 篇3：北师大版一年级数学下册《小兔请客》教学设计北师大版一年级数学下册《小兔请客》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小兔请客》教学设计〖教学内容〗：北师大版小学数学一年级下册P49-50《小兔请客》整十数加减整十数〖教材分析〗 “小兔请客”的教学内容是100以内的整十数加减法，它是在学生认识了100以内的数和熟练口算20以内的加减法的基础上进行教学的。教材通过“小兔请客”的童话故事，创设加减法的具体情境，从中引出问题：①一共有多少个果子？②草地上还剩下多少个果子？然后让学生用小棒代替果子摆一摆，帮助学生建立加减法的表象，最后鼓励学生列出抽象的算式，再让学生尝试解答。通过交流，体会算法的多样化，同时结合算式引导学生认识加减法算式的各部分名称。 本单元内容与学生的生活密切相关，根据《标准》的理...
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  篇4：北师大版一年级数学下册《小兔请客》教学设计北师大版一年级数学下册《小兔请客》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版一年级数学下册《小兔请客》教学设计北师大版一年级数学下册第三单元第一节(整十数相加减)?教学目标：知识与技能在实际情境中进一步体会加减法的意义，能正确的进行整十数的加减计算，发展解决问题的意识和能力。过程与方法通过动手操作、合作交流等方式让学生经历探索计算方法的过程。?情感、态度与价值观?培养学生合作学习和应用数学的意识，体验数学与日常生活的密切联系。教学重点:??掌握整十数相加减的计算方法。教学难点：能发现问题解决问题。教学过程：（一）、创设情境今天是小兔子的生日，她想请你们参加她的生日宴会，你们愿意吗？(愿意)（板书：小兔请客）（...
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  篇5：北师大版一年级数学下册 第5单元第1节《小兔请客》教学设计北师大版一年级数学下册 第5单元第1节《小兔请客》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元 加与减（二）1．小免请客设计说明1．合作学习，选择合适的方法探究新知。本课时的教学目标是在具体情境中，经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加减法的意义，探索并掌握整十数加减整十数的计算方法。认识加减算式中各部分的名称。因此教学时突出培养学生类推的计算能力及培养学生抽象思维能力。2．有梯度的练习，既巩固了新知，又提升了学生的学习能力。整十数加、减整十数的计算，如果以“十”为计数单位，那么计算方法与10以内数的加减法相同。本课时的教学有助于学生加深对相同单位的数直接相加、减的认识，既为后面学习任意两个数相加减打下基础，也逐步培养了学生的抽象思维。课前准备教师准备：课...
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 篇6：北师大版小学一年级数学下册《小兔请客》教学资料课件+练习（4份打包）北师大版小学一年级数学下册《小兔请客》教学资料课件+练习（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)北师大版 一年级 下学期小兔请客1.每串10个。（1）一共有多少个辣椒？ （2）还剩多少个辣椒？＝（个）40＋3070答：一共有 个辣椒。70＝（个）70－2050答：还剩 个辣椒。502.算一算，并说一说各部分的名称。20＋40＝ 70－60＝ 80＋10＝80－30＝ 50＋40＝ 90－20＝6010905090703.＝＋305080先摆再摆一共＝－602040...
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 篇7：数学一年级下册北师大版小兔请客的教学设计数学一年级下册北师大版小兔请客的教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小兔请客》教学设计教学目标：1、在实际情境中进一步体会加减法的意义，能正确的进行整十数的加减计算，发展解决问题的意识和能力。2、通过动手操作、合作交流等方式让学生经历探索计算方法的过程。3、培养学生合作学习和应用数学的意识，体验数学与日常生活的密切联系。教学重点:掌握整十数相加减的计算方法。教学难点：能发现问题解决问题。教学过程：一、快乐复习，导入新课（1）2个十是（），3个十是（）；5个十是（），90里面有（）个十；70里面有（）个十，40里面有（）个十。（2）、创设情境，导入新课春天来了，小草绿了，森林里的小动物也该出来活动了，这一天刚好是小兔...
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 篇8：北师大版小学数学一年级下册5.1《小兔请客》教案北师大版小学数学一年级下册5.1《小兔请客》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小兔请客》教学设计教学目标：1. 在具体情境中，经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加减法的意义；2. 探索并掌握整十数加减整十数的计算方法，在以“十”为计数单位的背景下，把整十数的加减法转化成10以内的加减法；3. 认识加减算式中各部分的名称。教学重点：整十数加减整十数的口算方法和算理。教学难点：理解整十数加减与个位数加减在算理上的一致性，即相同计数单位的数可以直接相加。教学准备：果子图、小棒、计数器、课件1、复习导入，巩固旧知1.（课件出示尺子图）填空师：请看尺子图，谁会填空？为什么是40？（十个十个数的）师：50里面有（）个十？70里面有（）个十？6个十是（...
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  篇9：5.1小兔请客寒假预习自测北师大版数学一年级下册（含答案）5.1小兔请客寒假预习自测北师大版数学一年级下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.1小兔请客寒假预习自测北师大版数学一年级下册限时：60分钟；满分100分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(共30分)1．(本题3分)20＋50=（ ）A．44 B．60 C．70 D．302．(本题3分)根据下图，正确列式的是（ ）。A．50＋30＝80 B．30＋50＝80 C．80－50＝303．(本题3分)80－60=（ ）A．20 B．36 C．50 D．904．(本题3分)被减数是18，减数是5，差是（ ）。A．12 B．13...
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  篇10：北师大版一年级下册数学 5.1 小兔请客 视频教学.mp4北师大版一年级下册数学 5.1 小兔请客 视频教学.mp4资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：北师大版一年级下册数学 5.1 小兔请客 视频教学.mp4
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篇11：北师大版一年级下册《小兔请客》教学设计北师大版一年级下册《小兔请客》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小兔请客》课时教学设计
基本
信息
课题课时
小兔请客
授课类型
新授
学校名称
教学班级
时间地点
授课教师
教学目标设计
学 习
内 容
分 析
整十数与整十数的加减运算
学 情
现 状
分 析
学生已能填补百数表；
掌握了100以内数的读法、写法和数的组成；
会进行20以内数的进位加法和退位减法。
重 点
难 点
预 设
重点：掌握整十数的加减法的计算方法，并能正确计算；
难点：在实际生活情景中，通过动手操作，进一步来体会加减法的意义。
学 习
目 标
设 定
在实际情境中，探索并掌握整十数加减法的计算方法；
在具体情景中...
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   篇12：一年级数学下册 小兔请客教案 北师大版一年级数学下册 小兔请客教案 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小兔请客
教 学
目
标 知识与技能：探索并掌握100以内不进位，不退位加减法的计算方法，并能__的计算。
过程与方法：初步经历在具体情景中提出问题和解决问题的过程，发展解决实际问题的意识。
情感态度与价值观：使学生在学习过程中获得积极的情感体验，活用知识于生活实际中。
教 学
重
难
点
重点：会__计算整十数的加减法。
难点：说算理
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
一、复习。
1.2个十是多少？7个呢？
2.60里有几个十？80呢？
二、创设情境。
1.出示主题图1，老师说童话故事...
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  篇13：小兔请客（教案） 数学 一年级下册 北师大版小兔请客（教案） 数学 一年级下册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小兔请客》教学设计一、教学内容《小兔请客》是北师大版小学数学第二册第五单元加减法（二）第49和50页，整十数的加减法。二、教材分析“小兔请客”的教学内容是100以内的整十数加减法，是本册教材计算教学的起始，也是进一步学习100以内加减法的基础，它是在学生认识了100以内的数和熟练口算20以内的加减法的基础上进行教学的。教材通过小兔请客的童话故事，创设加减法的具体情境，从中引出问题，培养学生提出问题的能力。然后让学生用小棒代替果子摆一摆，帮助学生建立加减法的表象，最后鼓励学生列出抽象的算式，再让学生尝试解答。通过交流，体会算法的多样化，同时结合算式引导学生认识加减法算式的各部分名称。...
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  篇14：北师大版 一年级数学下册 第1课时 小兔请客 教案北师大版 一年级数学下册 第1课时 小兔请客 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 小兔请客课时目标导航教学导航一、教学内容整十数加、减法的计算方法以及认识加减法算式中各部分的名称。(教材第49页)二、教学目标1．理解和掌握整十数加减整十数的口算方法，并运用所学知识解决实际问题。2．借助现实生活情境，自主获取知识的同时，提高观察、分析、解决问题及语言表达能力。3．经历动手操作、动眼观察、动脑思考、合作交流等思维过程，理解算理，体验算法，养成自主探索、合作交流的良好学习习惯。4．认识加减法算式中各部分的名称。三、重点难点重点：理解、掌握整十数加减整十数的口算方法。难点：理解整十数加减整十数口算的算理。四、教学准备教师准备：课件PPT、口算卡...
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  篇15：北师大版 数学一年级下册 5.1 小兔请客 教案北师大版 数学一年级下册 5.1 小兔请客 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学一年级下册《小兔请客》教学设计教材分析：《小兔请客》是北师大版教材第二册第五单元的内容。本单元与之前的第一单元和后续的第六单元的知识构成了本册书中“加减法”内容的学习。《小兔请客》学习的内容是整十数的加减法，是本单元计算教学的起始，同时也是进一步学习100以内加减法的基础。它是在学生认识了100以内的数和“20以内的进位加法和退位减法”的基础上进行教学的。同时也是后续学习100以内的进位加法和退位减法的基础。《小兔请客》通过有趣的童话故事创设加减法的具体情境，从中引出数学问题：1、一共有多少个果子？2、还剩下多少个果子？然后让学生用自己的方法来验证，建立起加法的表象意义，最后鼓励学...
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  篇16：小兔请客（教案） 数学一年级下册 北师大版小兔请客（教案） 数学一年级下册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小兔请客》教案本课的教学目标：1、在实际情境中进一步体会加减法的意义。2、能正确进行整十数的加减法。3、体会学习数学的兴趣。教学重点、难点：正确进行整十数的加减法运算。教学关键：利用小棒操作，形象理解加减法的算理。教学过程：一、看图提出问题师：小朋友们想看看小兔请课的场面吗？（出示书中主题图1）二、探究新知。活动1情境教学提出数学问题1、师：在图中你都看到了什么？学生可能回答：有小房子、小兔子、小猴子、小松鼠、果子…………教师引导学生讲出小兔子先拿来2盘果子，又拿来3盘果子，每盘有10个果子2、师：你能看着这幅图编个小故事讲给大家听听吗？生两个一组合作编故...
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 篇17：小兔请客（教案）数学一年级下册 北师大版小兔请客（教案）数学一年级下册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小兔请客1教学目标1、在具体情境中，经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加减法的意义。2、探索并掌握整十数加减整十数的计算方法，体会算法多样性。3、认识加减算式中各部分的名称。2学情分析首先学生对100以内数的认识、组成以及20以内数的加减法已经掌握。其次从“小兔请客”这一生动、有趣的生活情境来激发学生的学习兴趣，引出加减法的问题。在解决问题、理解算理、掌握算法的过程中，学生能够借助10以内数的加减的经验，进一步体会加减法的意义。由于学生的抽象思维能力比较低，在解决问题的过程中，学生能够借助多种学具形象直观的演示，通过小组合作运用多种方法解决问题。3重点难点教学重点：探索并...
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  篇18：北师大版数学一年级下册 5.1 小兔请客 教案北师大版数学一年级下册 5.1 小兔请客 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小兔请客一、教学内容:北师大版小学数学一年级下册第49、50页《小兔请客》, 100以内的整十数加减法(不进位，不退位)。二、教学目标:1、知识与技能:在实际情境中，进一步体会加减法的意义，探索并掌握整十数加减法的计算方法，体会计算方法的多样性，并能正确计算；能正确认识加法算式和减法算式各部分的名称。2、过程与方法:在生动活泼的情境中，激发学生学习的兴趣和主动探索的意识。让学生经历在具体情境中提出数学问题、解决问题的过程，发展学生解决问题的意识和能力。3、情感态度与价值观:进一步培养学生仔细观察、认真分析、与人合作解决问题的能力，体验与同伴合作的欢乐。三、教学重难点：重点:掌握...
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  篇19：五、小兔请客（教案） 数学一年级下册 北师大版五、小兔请客（教案） 数学一年级下册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小兔请客一、教学目标1、从具体情境中，经历提出问题，解决问题的过程，进一步理解加减法的意义。2、探索并掌握整十数加减整十数的计算方法，认识加减法算式中各部分的名称。3、在生动活泼的情境中，激发学生学习的兴趣和主动探索的意识。二、教学重点掌握100以内的整十数加减整十数的计算方法。教学难点灵活运用所学知识，解决实际问题。四 、教学方法本节采用讲授的教学方法五、教具准备多媒体教学课件、小棒六、教学时间1课时。七、教学内容分析“小兔请客”的教学内容是100以内的整十数加减法，是进一步学习100以内加减法的基础，它是在学生认识了100以内的数和熟练口算20以内的加减法的...
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 Tags：一年级,数学,下册,小兔,请客
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