人教版一年级数学下册复习课件（精选11篇）

人教版一年级数学下册 复习认识人民币 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：复习认识人民币教案教学目标：1、 复习对各种面值的人民币的认识。2、 复习人民币的单位元、角、分及各单位间的进率。3、 复习人民币间的简单计算。4、 培养学生良好的学习习惯，使学生养成勤俭节约的好习惯。重点和难点：1、 复习人民币及人民币单位，会进行简单的换算。2、 复习人民币单位间的关系，解决生活中的实际问题。教学过程：1、 导入新课薄薄一张纸，作用可真大，买书、买纸、买玩具都要用到它。同学们猜猜它是什么呢？对，是钱。它还叫什么。人民币。今天我们就一起来复习人民币有关的知识。2、新课（1）先检查家庭作业，让学生拿出复习反馈卡，让学生在小组内交流自己的复习反馈卡，要...

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人教版一年级数学下册 整理和复习课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)整理和复习9－7+48＋6－410－2－13＋2+314－6－316－5－25678910小动物应该上哪一节车厢？连一连。一、复习旧知有10棵树苗，我先种了3棵。有10棵树苗，我先种了2棵。我再种了3棵。10－ 2＋3 ＝10－2－3＝5（棵）( )5（棵）58还剩几棵树苗？这是小括号。一个算式里有括号，要先算括号里面的。有10棵树苗，我先种了2棵。我再种了3棵。从左往右的顺序先算小括号里面的三、知识应用12－ 5＋4 ＝　　　 14－ 9－3 ＝12－(5＋4)＝　　　 14－(9...

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人教版一年级数学下册 2.4 整理和复习教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《20以内退位减法》整理和复习【教材分析】本课的意图是把本单元学过的“20以内的退位减法”的计算和“用减法解决实际问题”进行一番回顾和整理，以提升学生对本单元知识的掌握水平。教材对“20以内退位减法”计算的整理部分安排了3项内容：一是组织学生按照一定的顺序整理“20以内退位减法表” ，让学生对20以内退位减法的36道题有一个整体的认识，初步感悟所蕴含的规律；二是对任意一道式题都能很快说出得数，包括对不同计算方法的整理；三是能从不同角度发现一些算式排列的规律。解决问题部分的整理包含4方面的内容：能从情境图中通过数一数或看文字等方法收集信息；能从问题出发确定有效信息，排除多余条件；能用画图...

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人教版一年级数学下册 2.4 整理和复习 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级整理与复习教学设计教学内容 教科书第78页和第79页教学目标 1．通过复习，使学生加深对20以内数的认识，熟练地计算20以内的加法减法。 2．通过复习，使学生更进一步体验学数学、用数学的乐趣。教具、学具准备 小鹿头饰、信卡、补充算式的减法表、课件、实物投影。教学设计一、谈话引入，揭示课题请小朋友想一想：我们本单元学过了哪些数学知识？今天这节课我们要把学过的这些知识进行整理和复习，比一比哪个小朋友学得好。联系实际，创设情境1．猜一猜。出示第78页第1题主题图。师：小朋友们看，图上画了些什么？生：有三个小朋友坐电梯。师：他们分别说些什么？你能不能根据他们的谈话内容...

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人教版一年级数学下册 2.4 整理和复习教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课题：整理和复习（一）授课时间学习目标：1、引导学生归纳整理20以内退位减法的计算方法，提高学生的综合、概括能力。2、通过练习，使学生熟练地掌握20以内退位减法，进一步提高每个学生计算20以内退位减法的熟练程度。3、训练学生运用数学的能力解决生活中的问题。教学重点引导学生归纳整理20以内退位减法的计算方法，提高学生的综合、概括能力。教学难点进一步提高每个学生计算20以内退位减法的熟练程度。学习指导讨论法、探究法。教学用具 课件，计算卡教学过程谈话导入第二单元我们已经学习了20以内退位减法及解决问题，今天我们一起来复习。“20以内退位减法整理和复习”（板书课题）...

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人教版一年级数学下册 2.4 整理和复习教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《20以内的退位减法整理和复习》教学设计教学目标：1、引导学生发现20以内退位减法表中算式的排列规律，使学生进一步掌握20以内退位减法。2、使学生能正确熟练地口算20以内的退位减法，提高口算能力。培养学生观察、概括、迁移类推能力以及合作交流的学习意识。教学重点：使学生发现20以内退位减法表中算式的排列规律，正确熟练地口算20以内的退位减法。教学难点：发现规律，表达规律，应用规律的过程。教学准备：课件，口算卡片，每个四人小组一套20以内退位减法卡片。教学过程：一、创设情境，导入新课1、同学们，你们喜欢游戏吗 好！下面老师就和大家一起玩一个数学游戏，你们高兴吗？请看老...

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一年级数学下册教学课件-2.4 整理和复习-人教版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共12张PPT)整理和复习我会用破十法来算18 –9= 11 – 2=14 – 8= 15 – 6=81019110894102651049我会用破十法来算310584103711078210613 – 5= 14 –7=11 –3= 12 – 4=8儿歌退位减法我会算十几减9，几 加 1十几减8，几 加 2十几减7，几 加...

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大致详情：《20以内的退位减法》整理与复习教学目标：1、知识目标：通过对20以内退位减法的算式进行整理，发现其规律，熟练口算20以内的退位减法，进一步提升学生的口算能力。2、能力目标：培养学生初步的归纳整理能力，小组合作交流的能力及语言表达能力。培养学生运用计算解决问题的能力。3、情感目标：体验数学运算的规律性，感受数学问题可以从不同角度去分析的多样性，愿意积极探索数学规律。激发学生自主学习、积极探索和合作交流的良好习惯。教学重点：发现排列规律，正确熟练地口算20以内的退位减法。教学难点：发现规律，表达规律，应用规律的过程。教具：多媒体课件教学设计：一、游戏引入准备一副扑克牌中1...

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大致详情：课 题： 一百以内的加减法（整十数加减整十数）教学目标： 1、 初步掌握两位数加整十数（不进位）的口算方法，正确进行口算。2、 培养学生的心算能力、仔细审题的良好学习习惯。3、 通过小组学习，培养学生自主探索、合作交流能力。教学重点： 正确掌握口算方法教学难点： 培养学生的心算能力课前准备： 课件课 1 时教学过程：教学过程一、复习（出示ppt）1．出示：口算题2．口答：60、80、50里面有几个十？7、3个十是多少？3．找规律:10、20、30、40、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）介绍什么是整十数．师：像10、20、30…这样的数，...

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人教版一年级数学下册 2.4 整理和复习教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计教学内容：整理和复习 20以内的退位减法 第二课时教学目标：1．对本单元20以内退位减法进行归纳整理，沟通知识之间的内在联系，能熟练地进行口算。2．培养学生归纳整理的能力。3．初步培养学生发现问题、解决问题的能力.研究方向：如何创设情境，让学生在活跃、轻松的氛围中学数学？数学课堂如何引导学生探究？教学重难点：沟通联系，合理、灵活地运用所学知识。教学过程复习20以内的进位加法、退位减法口算。7+5= 12-5= 8+6= 18-9= 12-4=6+9= 14-5= 16-8= 5+8= 14-6=2说一说，在计算。...

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人教版一年级数学下册 2.4 整理和复习 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《20以内的退位减法整理与复习》教学内容 人教版2012年教育部审定义务教育教科书 数学一年级下册第24页。教材分析 本节课是把本单元学过的“20 以内的退位减法”进行系统的复习和整理，为今后学习多位数计算和其他数学知识打下良好的基础。学生学习这部分内容时，需要从整体上去观察、分析、比较 20 以内退位减法的算式，能从整体上把握，探寻规律，以提升对这部分知识的掌握水平。教材安排的内容有：第一，系 统呈现“20 以内退位减法表”，让学生对这 36 道题有一个整体的认识，初步感受到它们的排列是有规律的。第二，引导学生找规律，使学生体验到横着、竖着、斜着等不同角度看算式排列是有规律的，得数也是有...

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