篇1：第16课《麻雀》课文字词基础知识巩固练习卷（含参考答案）第16课《麻雀》课文字词基础知识巩固练习卷（含参考答案）资料可供全国地区适用。
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课文16 麻雀
1、 看拼音写汉字
xiù dāi nài cháo chǐ qū
yǎn hù yòu bó páng liàng
lèng
2、 看词语写拼音
嗅到【 】 挓挲【 】 拯救【 】
嘶哑【 】 庞大【 】 林荫【 】
绒毛【 】 锋利【 】 掩护【 】
搏斗【 】 无可奈何【 】
3、 看拼音写词语
dǎ liè měng liè pāi dǎ zuǐ jiǎo fēn...
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 篇2：一年级下册美术课件-第6课 小人国(共16张PPT)一年级下册美术课件-第6课 小人国(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)猜猜在他们的身上发生了什么？小人国为什么小人国的人看上去很小呢？把平时比人小的东西变大，人就变小了。要有对比物。毛巾杯子罐子盘子刀叉书玩具车桌椅生活中还有那些物品本身很小，但我们可以放大。讨论：如果你来到了小人国，你希望发生什么有趣的事情呢？作业要求：画面上人物要多，构图要饱满，才会显得生动、热闹、有趣。注意把握自己和物体的大小比例，画出新的大与小的关系。JOURNEY2MYSTERIOUS ISLANDJOURNEY2NEW LINE CINEMA WALDEN MEDIAMYSTERIOUS ISLANDRE 罗度J...
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     篇3：第16课 冷战 教案第16课 冷战 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元 二战后的世界变化第16课 冷战1 教学分析【教学目标】知识与能力 了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原因、杜鲁门主义和马歇尔计划；知道德国分裂的进程与影响；知道北约与华约的建立与影响；通过引导学生分析历史材料，认识杜鲁门主义和马歇尔计划的实质，培养学生历史学科思维和素养过程与方法 引导学生参与课堂讨论活动，分析冷战政策出台的背景，归纳冷战政策在政治、经济、军事上的具体表现，探究冷战政策带来的影响，加深对美苏冷战对峙格局的理解情感态度与价值观 通过本课学习，使学生能真切感受到美苏争霸世界的斗争，造成了国际局势的动荡不安，给世界和平带来了严重影响，认识到霸权主义对人类进步和安全...
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   篇4：第16课《猫》教案第16课《猫》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级上册第五单元教案：《猫》教案一、激趣导入：现在似乎很流行养猫、撸猫，你们喜欢猫吗？（学生说猫）其实，自古以来，不少的文人雅士都偏爱猫，陆游自称猫奴，他和黄庭坚都爱猫，在诗文中表达对猫这“捕鼠高手”兼“伴读书僮”，的佩服和喜爱。近来的文人，如徐志摩爱猫，说猫的搅扰为甜蜜的捣乱。钱钟书爱猫，他准备一根竹竿，半夜从被窝里起来，帮猫打架，而与他的猫打架的是隔壁林徽因家的猫。冰心、老舍、丰子恺、郑振铎等，爱猫的文人不胜枚举，猫作为主角，常出现在他们的作品里，今天我们读一篇郑振铎写的《猫》二、三只不同的猫（1）郑振铎在《猫》文中，写了什么事情呢？请同学们带着以下两个问题去读课文：1. 圈...
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   篇5：第13课《桥》字词课文基础练习题（含答案）第13课《桥》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第13课《桥》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：掌握本课的重点生字、词语。语言运用：有感情地朗读课文，能读好文中的短句。思维能力：通过老支书的神态、语言、动作感受人物形象。审美创造：能找出环境描写的句子，初步体会这些描写对表现人物形象的作用。预习重点 关注环境描写，初步体会这些描写对刻画人物形象的作用。预习难点 抓住老支书的神态、语言、动作描写，感受老支书忠于职守的信念和舍己为人、不询私情的品质。1、 看拼音写汉字páo xiào sǎng tǎng yǎ jiūsh...
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  篇5：第13课《桥》字词课文基础练习题（含答案）第13课《桥》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第13课《桥》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：掌握本课的重点生字、词语。语言运用：有感情地朗读课文，能读好文中的短句。思维能力：通过老支书的神态、语言、动作感受人物形象。审美创造：能找出环境描写的句子，初步体会这些描写对表现人物形象的作用。预习重点 关注环境描写，初步体会这些描写对刻画人物形象的作用。预习难点 抓住老支书的神态、语言、动作描写，感受老支书忠于职守的信念和舍己为人、不询私情的品质。1、 看拼音写汉字páo xiào sǎng tǎng yǎ jiūsh...
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篇7：课文（三）第8课静夜思 课时练习课文（三）第8课静夜思 课时练习资料可供全国地区适用。
大致详情：8.静夜思基础过关一、。夜 疑 望 举jǔ yè yí wàng二、，。qián guāng我家屋 有一棵苹果树，灿烂的阳 照在它身上。三、，。（ ） （ ）（ ） （ ）四、。静夜思窗前明月 _____，疑是地______霜。举_______望明月，_________________...
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 篇8：课文（三）第10课端午粽 课时练习课文（三）第10课端午粽 课时练习资料可供全国地区适用。
大致详情：10.端午粽基础过关1、。____uān ____òng ____iàn ____ù __òu2、。wǔ mǐ zhēn今天中 ，妈妈做的 饭 好吃。三、。（）一（ ）清香 一（ ）枣子 一（ ）粽子3、，。白白的 红红的 青青的能力提升五、。（）为纪念屈原，每到__________，我们就会吃粽子，①中秋节 ② 重阳节 ③端午节订正栏参考答案：一、d z n j r...
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 篇9：第16课 变色龙 （课件）湘美版 美术一年级下册(共23张PPT)第16课 变色龙 （课件）湘美版 美术一年级下册(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)变色龙变色龙CONTENTS白卡纸，粗细勾线笔，马克笔二、教学目标三、材料准备：一、年龄参考6-9岁1.观察变色龙的体态以及颜色特征，设计变色龙的外形及身体肌理，用点线面来丰富变色龙的纹理和图案。了解学习变色龙的特征与常识。2.通过小朋友们变色龙体态的塑造，提高孩子们的观察能力和创造力。课前引导01第一部分课程引导变色龙你知多少？小朋友们有见过可以随意变换颜色的动物吗？它会随着背景、温度和心情的变化而改变，而且会将暗黑的保护色变成明亮的颜色呢！你们猜到是什么动物了吗？它就是变色龙哦！接下来我们一起走近这只神奇的动物吧！避役俗称变色龙，蜥蜴亚目(S...
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  篇10：苏少版美术一年级下册 第16课 画味觉、画嗅觉 课件(共18张PPT)苏少版美术一年级下册 第16课 画味觉、画嗅觉 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)苏少版小学美术一年级下册画味觉、画嗅觉huà wèi jué huà xiù jué苏少版美术一年级下册《画味觉、画嗅觉》舌头 尝 味觉鼻子 闻 嗅觉你知道吗酸、甜、苦、辣、咸……焦、臭、香、酸、甜……苏少版美术一年级下册《画味觉、画嗅觉》色与味苏少版美术一年级下册《画味觉、画嗅觉》色与味苏少版美术一年级下册《画味觉、画嗅觉》色与味苏少版美术一年级下册《画味觉、画嗅觉》12感受辣与甜苏少版美术一年级下册《画味觉、画嗅觉》千滋百味的点、线、面①②③④⑤⑥⑦⑧苏少版美术一年级...
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   篇11：第9课《黄山奇石》字词课文基础练习题（含答案）第9课《黄山奇石》字词课文基础练习题（含答案）资料可供黄山市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第9课《黄山奇石》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：根据“偏旁归类”、“换一换”等方法认识“闻、名”等16个生字，读准多音字“都”，会写“南方、巨石”等9个词语。语言运用：正确、流利地朗读课文。通过借助关键词，背诵2~5自然段，初步体会连词成段的有序表达。思维能力：学习用联系上下文和生活经验的方法，理解“陕”等词语的意思。审美创造：能用积累的词语说一处景物，仿照课文的句子，用“像”说说图片中的石头，并写一写。预习重点 感受黄山奇石的神奇有趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。...
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  篇12：课文（三）第11课彩虹 课时练习课文（三）第11课彩虹 课时练习资料可供全国地区适用。
大致详情：11.彩虹基础过关1、。z____ j____ j_____ zh___ q______óng ____í ___ìng ___ǎ _____iāo二、。kàn qiān gāo妈妈 着我荡秋 时快乐的样子，xìng地笑了。三、。洒_______ _______ _______ _______ _______四、。（）①座 ②坐1.我（ ）在...
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 篇13：课文（二）第7课怎么都快乐 课时练习课文（二）第7课怎么都快乐 课时练习资料可供全国地区适用。
大致详情：7.怎么都快乐基础过关1、。二、。jiǎng yīn hěn老师 课时的声 好听。3、。折 绳 踢 跳棋跳 河 下 积木拔 书 听 足球看 纸船...
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