一年级下册语文作业辅导教案（精选12篇）

小学语文一年级下册 语文园地三：请假条 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《请假条》教学设计教学目标：1、让学生知道写请假条的意义，养成遵守学校请假制度的习惯。2、请假条的内容要写的简洁、清楚、明白。教学重点、难点1、学会写请假条的格式。2、写请假条的内容要清楚，简洁。教学过程一、谈话导入。同学们，现在网络技术那么发达，你们有事的时候，都是用打电话或发信息请假。为了要养成遵守学校的请假制度，这一节课，我们就一起来学习用语言变成文字请假，让我们的信息传递更加多样化。（板书：请假条）二、讲授新课1、什么是请假条？2、请假条可以分为哪两类呢？（板书：事假 病假）三、质疑解难在生活中我们会遇到很多情况，不能来学校上课，如：1.假如你的家里有事...

图片详情：

4《四个太阳》（教案）-部编版语文一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《 四个太阳》教学设计教材分析：《四个太阳》是统编版小学语文一年级下册第二单元的第四篇课文，作者凭着丰富的想象和独特的创造力，画出四个色彩不同的太阳分别送给四季，给人们带去欢乐的故事，表达了作者善良的心地和美好的心愿。教学目标：1、正确、流利有感情地朗读课文；2、读懂课文，能从文中找出明显信息，感受我的美好愿望。教学重难点：感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。教学过程：一、温故知新，导入新课。1、上节课我们已经初步学习了课文的生字词，这节课上课前老师要先考一考大家。课件出示词语：高山 果园 田野碧绿 金黄 火红 清凉 香甜 温暖。2、开火车读词语。看看哪排读得好，看来大...

图片详情：

统编版一年级下册语文 语文园地七 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《语文园地七》一．教学目标1．引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，由部件组合和拆分成新字的方法，认识8个生字，引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。2．区别四组形近字的字形，了解字义，能准确选择组词填空。3．了解8个词语的意思，会使用词语造句，培养想象力和语言应用能力。4．正确、美观地书写"床、左、居、包"四个生字，掌握半包围结构汉字的书写规则，培养学生正确的写字姿势，努力养成良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美。5．正确、流利、有感情地朗读名言，积累名言。6．和大人一起正确、流利、有节奏地朗读儿歌《孙悟空打妖怪》。　　二．教学重难点1.区别四组形近字的字形，了解字义，能...

图片详情：

统编版一年级下册语文 语文园地八 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：语文园地八一．教学目标1.能独立识字，通过“趣味识字”、“字词句运用”积累词语。2.通过“日积月累”读背一首诗歌——《风》3.了解社会各类职业名称；积累新年祝福语4.能正确、流利、有感情地朗读诗歌。二．教学重难点教学重点：训练学生准确地积累运用词语。教学难点：了解社会各类职业名称，积累新年祝福语。三．教学过程（一）谈话激趣：　师：经过一学期的学习，小朋友们学了许多本领。今天我们就要去语文园地八中去大显身手，参加四关擂台赛，看看哪个小组、哪个小朋友是俱乐部的擂主？有信心接受挑战吗？第一关：趣味识字1.同学们，我们生活中呀，不同的人有着不同的工作，那职业名称也是不同的；今天...

图片详情：

统编版一年级下册语文 语文园地六 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：语文园地六教学目标：认识“棍、汤等8个生字”，结合生活识字，想象四组词语所呈现的夏天的美好、惬意的画面。能正确朗读每组句子，并能仿照例句把句子说具体。【教学重难点】结合生活识记8个生字，养成在生活中识字的习惯。【教学环节】【识字加油站】导语引入夏天到了，天气炎热，你们最喜欢吃什么，最喜欢做什么呢？指名说。3.师总结：同学们说得真好，今天，我们就来学习一组关于夏天的词语。初识生词课件出示园地识字加油站，指名带拼音读。翻开课本P77页，学生自读识字加油站，边读边画出生字。读了这些词语你有什么发现？（这些词都与夏天有关，分别是夏天解暑的水果和饮品，夏季必备的生活用品和夏季星...

图片详情：

小学语文一年级下册 音序表 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：音序表教学教案［教学目标］知识与技能1.会读会写26个音序。2.正确、流利、背诵26个音序。情感态度与价值观1.引导学生观察音序的格式和读音。［教学重难点］重点：背诵音序表。难点：识记每一个音序。［教学课时］1课时教学过程达标检测一、揭题导入1.师：同学们，你们还记得上学期学过的拼音吗？今天，我们就来复习一下拼音表。2.今天我们一起学习音序表，理解音序就是拼音的第一个字母大写。二、初读音序，找找发现跟读音序表，说说又什么发现？读音和拼音字母一样。三、再读音序，观察书写格式1.师：请同学认真观察音序表，说说有什么相同的地方和不同的地方。2.师：发现：所有...

图片详情：

四年级上册语文第三单元作业设计 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：四年级上册第三单元作业设计作业定位本单元围绕“留心观察”为主题，编排了《古诗三首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》三篇课文，《古诗三首》从诗人的视角，展现了他们多角度的观察以及观察后的感悟和思考，《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》这两篇课文则为我们展现了两位作家长期连续观察的发现，语言表达准确、形象。通过本单元的学习旨在引导学生学习作者连续细致的观察，并在此基础上学写观察日记。本单元的作业设计紧紧围绕这一语文要素展开，通过创设“我是积累小达人”、“我是小小观察家”、“我是阅读小达人”三个任务情境，引导学生在多样化、实践性的学习活动中，夯实语言积累，发现观察秘密，掌握观察方法，学习语言表达，提升...

图片详情：

一年级下册语文识字（一）趣味识字 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《趣味识字》教学设计教学目标1、认识“泡、饱、跑、抱、袍、炮”等6个形声字，理解字义。2、进一步认识形声结合识汉字的方法，提高识字能力。3、通过加偏旁扩大识字量。4、激发学生主动识字的兴趣，培养学生自主识字能力。 教学重、难点教学重点：启发学生自主识字，提高识字能力。教学难点：大量识记同音字，近音字并能加以运用。教学准备：多媒体课件教学时间：一课时教学过程：导入：以孩子喜欢的动画大耳朵图图导入。师：欢迎同学们进入图图微课堂1、老师介绍什么是形声字？（出示相关的课件，举例说明）2、师出示形声字的六大特征，举例说明什么是声旁，什么是形旁。二、学习“跑、炮、泡”...

图片详情：

小学语文一年级下册 语文园地五 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版语文一年级下册园地五《识字加油站+我的发现》 教学设计【教学目标】：1、正确朗读“包”字族文，通过看图片、联系生活、观察字形等方法准确识记“饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮”等字。2、在朗读“包”字族文的过程中，发现“包字族”汉字的构字特点，通过多种形式初步了解形声字的特点。3、正确朗读“我的发现”，发现生字部首与其意思的密切联系，并能适度拓展。【教学重点】：1、正确识记“饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮”等字。2、初步了解形声字的特点。【教学难点】：初步了解形声字的特点。【教学准备】：多媒体课件、相关图片、字卡。【课时安排】：1课时。【教学过程】：一、激趣导...

图片详情：

小学语文一年级下册 语文园地三：查字典 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：查字典——部编版一年级下册语文园地三第一板块“查字典”★教学目标：1.认识新华字典。2.学习用音序查字法查字典。3.掌握用音序查字法查字典，学习独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。★教学重点：学会并掌握音序查字典的方法。★教学准备：1.《新华字典》人手一本。2.汉语拼音字母卡片。3.打印学生查字典练习卡；准备奖章，设有风火轮、火眼金睛奖奖项）★教学设计：【板块一】认一认、翻一翻一、谜语引入，激发兴趣。1.今天我要给小朋友们介绍一位新哑巴老师，它学识渊博，随叫随到。猜一猜，它是谁？2.PPT出示谜语：猜一猜。一位老师不开口，肚里学问样样有。谁要有事请教它，还...

图片详情：

小学语文一年级下册 单元拓展（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：我给生字找朋友识字复习：按照偏旁归类教材分析：第一单元是语文一年级下册的第一个识字单元，内容丰富，体现了识字的多样性，识字写字是本单元的重点。本课的教学目的主要是帮助学生复习生字，强调巩固学过的知识。复习课形式单一，内容枯燥，很容易让一年级学生失去兴趣。因此，我设计了思维导图的方式，帮助学生建立知识体系，用他们喜欢的绘画的方式完成复习，提高学生课堂积极性和学习效率。教学目标：1、巩固偏旁部首“氵”、“木”。2、学习按照偏旁分类复习汉字的方法，提高学生记忆能力和学习效率，培养学生发散思维。3、尝试用思维导图整理汉字。教学准备：课件、教师手绘思维导图、学生准备一张白纸以及彩笔。...

图片详情：

统编版一年级下册 课文1 语文园地 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第2单元 语文园地(教学目标)学习 6 个数量短语，认识 7个生字。复习巩固《字母表》，能将大小写字母一一对应。通过独体字“日”“寸”加上部件成为新字的练习，巩固已学生字。展示从其他学科中学到的汉字，激发学生自主识字的积极性。朗读并背诵古诗《春晓》。(教学重点)和大人一起读短文《阳光》，感受阳光的价值。积累词语；巩固《字母表》知识；主动识字。学习并背诵古诗，朗读短文。(教学难点) (教学课时)课时第一课时(课时目标)学习 6 个数量短语，认识 7 个生字。（重点）巩固《字母表》知识，学习独体字“日”“寸”加上部件成为新字的构字规律。（重点）(教学...

图片详情：

Tags：一年级,下册,语文,作业,辅导