篇1：人教版一年级下册数学《人民币的认识》表格式教学设计人教版一年级下册数学《人民币的认识》表格式教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 教 学 设 计 表课题 人民币的认识 主备人 使用人 第1学时教学目标：(第52——53页，例1、例2。) 1．认识不同面值的人民币，知道人民币的单位有元、角、分，懂得元与角之间的进率：1元=10角、1角=10分。会进行简单的人民币兑换。 2．培养学生初步的观察能力、主动与他人交流合作的意识和动手操作能力，激发学生学习数学的兴趣。 3．初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，养成勤俭节约的良好品质。教学重点：认识不同面值的人民币，知道人民币的单位及单位间的进率。 教学难点：能够进行简单的人民币兑换，感受人民币在生活中的重要价值。教具准备： 各种面值的人民币，图片、实物，...
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 篇2：苏教版一年级数学下册《认识大于1元的人民币》教案苏教版一年级数学下册《认识大于1元的人民币》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第68～69页的例3、“想想做做”第1～6题。1.使学生在具体的学习活动中认识面值大于1元的人民币，能够进行简单的人民币的计币、付币、换币等活动。2.使学生经历认币、取币、换币、付币等活动过程，进一步体会各种面值人民币的实际价值，理解简单购物中的基本数量关系，发展数学应用意识，提高解决简单实际问题的能力。3.使学生在活动过程中获得积极的情感体验，体会人民币与日常生活的密切联系，进一步增强与同伴合作交流的意识。认识面值大于1元的人民币。不同面值钱币之间的兑换。面值5元、10元、20元、50元、100元的人民币一套；数学书附页第103页人民币学具每...
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 篇3：青岛版一年级下册数学6.1 《人民币的认识》教案青岛版一年级下册数学6.1 《人民币的认识》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《人民币的认识》教学设计教学目标：1.认识各种人民币，知道“1元=10角，1角=10分”。2.通过付钱、换钱活动，体会“元、角、分”之间的关系，感受换钱的多样性。3.感受数学知识与现实生活的密切联系，知道如何爱护人民币。教学重点：认识各种面值的人民币。了解元、角、分之间的关系。教学难点：等值间的换钱，并体会换钱的多样性。教学准备：准备各种面值的人民币（5份）；课件教学过程：一、创设情境、引入课题师：同学们喜欢猜谜语吗？生：（喜欢）师：我们先来猜个谜语吧。（多媒体展示）“一张纸片花纹多，红黄蓝绿画山河。爸妈天天把它赚，吃饭穿衣它来办。”生：钱。师：钱在不...
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  篇4：人民币的认识（课件）一年级下册数学人教版(共14张PPT)人民币的认识（课件）一年级下册数学人教版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)认识人民币人教版一年级数学下册( ) 元51( ) 元 ( ) 角105( ) 元 ( ) 角211( )元( ) 角 ( ) 分5820能换1张5换一换___张10___张能换1张2换一换___张1___张___张5能换1张能换1张4换一换___张2___张能换1张能换1张5换一换___张10___张能换1张能换1张2换一换___张1___张___张5能换1张能换1张...
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    篇5：小学数学人教版一年级下认识大额人民币及人民币的兑换视频素材小学数学人教版一年级下认识大额人民币及人民币的兑换视频素材资料可供全国地区适用。
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篇6：人教版一年级数学下册认识人民币练习题（无答案）人教版一年级数学下册认识人民币练习题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版一年级数学下册认识人民币练习题一、选择题1.一个文具盒5元，2个文具盒是（ ）元。A.5 B.18 C.10 D.72.一个冰激凌2元，10元钱能买（ ）个冰激凌。A.10 B.2 C.5 D.43.妈妈给小林9元,爸爸给6元,小林一共有（ ）A．3元 B．9元6角 C．15元 D. 6元9角二、填空题4.填一填。（ ）元（ ）角＝（ ）角（...
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 篇7：苏教版一年级数学下册《人民币的认识》教学设计苏教版一年级数学下册《人民币的认识》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《人民币的认识》教学设计1、 教学目标：1. 认识人民币，了解元、角、分之间的关系。2. 通过模拟购物等活动，使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学与现实生活的联系。3. 使学生从小懂得合理使用零花钱的道理，并懂得爱护人民币。2、 教学重难点：1.重点：认识各种面值的人民币，懂得1元=10角，1角=10分。2.难点：元与角、角与分之间的“十进制”换算关系。3、 教学策略与分析：1. 教材分析：本节课教材在编排上注意结合学生生活体验。主题图提供了三种生活场景，揭示了人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用。例1展示了全套人民币，使学生对我国的法定货币有一个整体的了解...
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 篇8：人教版数学一年级下册 人民币的认识 （教案表格式）人教版数学一年级下册 人民币的认识 （教案表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称学科 数学 年级/册 一年级（下） 教材版本 人教版课题名称 第五单元第一节人民币的认识难点名称难点分析 从知识角度分析为什么难 将人民币的认识、计算相关知识综合运用其中，在让学生继续体验解决问题的一般过程中巩固学生的相关知识并受到思维训练、提升能力从学生角度分析为什么难 学生缺少生活经验，对面值有较直观地认识，在实际操作人民币的兑换，灵活运用元、角、分的进率还需多操作，多练习。感受人民币在社会生活、商品交换中的作用。难点教学方法 1.通过谈话法、演示法突出人民币兑换的过程。 2.讲授法。教学环节 教学过程导入 1.由主题图引入教学 教师：同学们，今天老师...
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 篇9：人教版一年级下册数学《认识人民币》（课件+视频 素材）人教版一年级下册数学《认识人民币》（课件+视频 素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)认识人民币一张纸片花纹多，红黄蓝绿画山河。爸妈天天把它赚，吃饭穿衣它来办。猜一猜整套纸币整套硬币新版人民币旧版人民币认识人民币人民币的分类：纸币硬币（一）认识人民币以『元』作单位以『角』作单位以『分』作单位人民币的分类认识元1元５角2角1角认识角认识分相同点：都是圆形，正面、背面都 有图案和发行的时间。不同点：大小和面值不同。1分2分5分1元1角1分人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）元角分我们要珍惜和爱护人民币考考你考考你考考你考考你聪聪：你到哪里去呀？我拿10...
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    篇10：苏教版一年级数学下册《认识人民币》教学设计苏教版一年级数学下册《认识人民币》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：认识人民币教学目标：1、使学生在观察、操作、合作、交流等活动中，认识各种面值的人民币，知道元、角、分是人民币的单位，知道1元=10角、1角=10分。2、学生经历换币、付币、找币、计币等活动过程，初步认识商品的价格，获得一些简单的购物活动经验，发展数学思考，培养解决问题的能力。3、使学生在参与数学活动的过程中，了解人民币与日常生活的密切联系，感受人民币的应用价值，增强与同伴合作交流的意识，养成爱护人民币的良好习惯。教学重难点知道元、角、分是人民币的单位，知道1元=10角、1角=10分。教学过程：课前谈话小朋友们，今天老师带来了三个小伙伴，看，是谁？图图壮壮和小美，他们邀请小朋友...
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  篇11：认识人民币教案一年级下册数学沪教版认识人民币教案一年级下册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识人民币教学目标：1．认识人民币，会进行人民币的互换，知道1元=10角，1角=10分；2．通过认识人民币的教学，培养学生的观察能力，动手操作能力，生活实践能力以及小组合作精神；3．结合教学内容对学生进行勤俭节约和爱护人民币的教育。教学重点：认识人民币，会进行人民币的互换。教学难点：人民币的互换，知道元、角、分之间的进率。教学准备：课件、人民币。教学过程：一．导入师：同学们，王老师请大家听一首歌。《我在马路边捡到一分钱》。这首歌里提到的一分钱就是我们国家发行的法定货币，我们叫它人民币。这堂课，我们就来认识人民币。出示课题—认识人民币。相信每一位小朋友对人民币都有一些...
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 篇12：人教版一年级数学下册认识人民币 教案人教版一年级数学下册认识人民币 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级认识人民币教学设计在认识人民币的教学中，让学生尝试把人民币进行分类，在这一过程中明确人民币可以分为纸币和硬币两种，人民币的单位有元、角、分;然后根据教材提供的关系图，理解元、角、分之间的关系，并能进行简单的兑换。以下是一年级认识人民币教案，欢迎阅读。1.使学生认识小面值的人民币，知道人民币的单位有元、角、分，2、掌握人民币之间的关系：1元=10角，1角=10分。。1、引导学深入读懂教材，让学生经历“认识各种小面值的人民币――掌握单位间的进率――简单换算”的过程;2、在认识各种面值人民币的过程中培养学生的观察能力;3、在取币、摆币活动中加强体验，培养思维的灵活性、探究的积极性、...
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