篇1：大象版（2017秋）科学一年级下册 4.2 找空气 课件(共10张PPT)大象版（2017秋）科学一年级下册 4.2 找空气 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)找空气提出问题：还有哪里有空气呢 怎么找到它 我们可以借助材料找到身边的空气。让我们感受到空气的存在。第一步：把瓶子竖直放入水槽中。第二步：挤一下瓶子，气泡出来了。瓶子里有空气的证实方法：现在同学们自己动手试一试找空气吧！实验要求：可以选择自己喜欢的材料找空气，只要能找到空气就行。我们的周围充满着空气。知识迁移：压缩棉袄●●:g:●●●●●●●●●●●●●●●●十图片来源：Veer图库ww.=示烟安edstanawest wiandian.comEastand必e些wlandiah,5DjT yi xia ping zig...
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  篇2：大象版（2017秋）科学一年级下册 4.2 找空气 （教案）大象版（2017秋）科学一年级下册 4.2 找空气 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：找空气【教学目标】1．感受空气的存在，学会动手寻找空气。2．知道我们的身边充满着空气。3．了解空气的一些简单用途。【教学重点】学会自己去寻找空气。【教学难点】懂得利用身边的事物去感知空气，证明空气的存在。【教学准备】塑料袋、粉笔、瓶子、玻璃水槽、气球。【教学过程】（一）导入：师：同学们，今天我们要来研究研究空气，你知道空气的哪些秘密？生：空气没有颜色、没有味道。生：空气看不见也摸不着。生：空气还透明。师：我们不容易看到它，也摸不着它。那么空气到底在哪里呢，猜一猜？生：空气到处都有。生：空气就在我们周围。生：空气只在地球上有。……（二）猜想假设：师：...
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 篇3：大象版（2017秋）科学一年级下册 4.1 空气知多少_（教案）大象版（2017秋）科学一年级下册 4.1 空气知多少_（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：空气知多少【教学目标】1．让学生初步了解空气的一些基本知识。2．让学生感知空气的存在。【教学重点】让学生了解空气的一些基本特征。【教学难点】让学生知道空气是什么、有什么作用。【教学准备】卡纸，剪刀，不干胶，小木棍，图钉。【教学过程】1．导入活动师：我们来猜个谜语吧，我来说谜面，大家一起猜一猜，看谁猜得出谜语。看不见，摸不着，不香不臭没味道。说它珍贵到处有，动物植物离不了。（学生动脑猜一猜看是我们生活中的什么东西。）老师引导学生去思考。2．空气游戏师：现在大家知道了空气的存在，那么我们有没有玩过一些跟空气有关的游戏呢？（大家想一想，说一说。）生：我放风筝...
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 篇4：大象版（2017秋）科学一年级下册 4.3 观察空气_（课件10张PPT）大象版（2017秋）科学一年级下册 4.3 观察空气_（课件10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)观察空气提出问题空气都有什么特征？怎么证明？猜想假设关于空气的特征，说一说自己的想法。事实证明观察空气借助“五官”进行观察，并记录现象。用眼睛看一看空气你用眼睛看空气发现了什么？用鼻子闻一闻用鼻子能闻到空气的味道吗？用石头舔一舔用舌头舔空气，你发现空气是什么味道？记录现象小贴士认真观察，才能更好地搜集证据。你看到的、闻到的、舔到的空气是怎么样的，把它填写在表格中。得出结论空气有哪些特征？我们周围的空气，总是清新、透明的吗？拓展活动空气被污染了说一说，雾霾天我们应该怎么保护自己？你们见过雾霾天气吗？雾霾天气是怎样的？我们应该注意...
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   篇5：大象版（2017秋）科学一年级下册 4.2 找空气 （课件10ppt）大象版（2017秋）科学一年级下册 4.2 找空气 （课件10ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)找空气提出问题在哪里有空气呢？怎么找到它。猜想假设猜一猜，哪里有空气。你们知道哪里有空气吗？说一说，在哪里能找到空气。事实证明找空气袋子鼓起来了。从这个现象你们知道了什么？挤一下瓶子，气泡出来了。这个现象又说明了什么？你们有什么启示？得出结论我们在哪里找到了空气？粉笔里真的有空气。瓶子里也有空气。我在楼道里兜了一袋子空气。从上面的学习中，你们学到了什么？迁移应用压缩棉被①天气热了，不用的棉被太占地方了。②把它装进专用密封袋里，然后抽去空气。③瞧，被子变薄了！原来被子中也有很多空气。从这个现象中，你们学到了什么？谢谢！OO...
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     篇6：大象版小学科学一年级下册 期末检测题大象版小学科学一年级下册 期末检测题资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧大象版小学科学一年级下册 期末检测题一、知识广场(每空3分，共27分)1.我们在观察月相时，应该选择 ________的地点。2.小明在农历五月二十八观察月相，看到的月亮形状像________。3.月相是指我们在________看到的月亮的样子。4.在一...
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    篇7：大象版（2017）一年级下册科学1.3水能溶解哪些物质 课件 (共10张PPT)大象版（2017）一年级下册科学1.3水能溶解哪些物质 课件 (共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)水能溶解哪些物质学习目标：1、让学生知道生活中几种常见物质，如白糖、味精等能溶解到水里，有的物质如食用油、沙子等很难溶解到水里。2、让学生经历“问题—猜想—计划—实验—结论”的完整探索过程，培养学生尊重客观事实、用事实说话的科学态度。提出问题还有哪些物质能溶解在水里呢？·沙子能溶解吗？·白砂糖能溶解吗？·油好像能……同学们，你们知道哪些物质能溶解在水里吗？说说看，你们能说出多少种。制定计划这些物质能溶解吗？让我们先猜一猜，再去验证。好好想一想，表中的这些物质能不能溶解在水中？实验水能溶解哪些物质？小贴士猜想需要用事实来验证。结合你的生活，你...
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   篇8：大象版（2017秋）科学一年级下册 4.1 空气知多少（课件10ppt）大象版（2017秋）科学一年级下册 4.1 空气知多少（课件10ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)大象版小学科学一年级下册空气知多少玩一玩捉 空 气制作纸风车安全提示小心使用剪刀和大头针，不要伤到自己和别人。谢 谢 ！米“捉空气”温馨小提示：1.悄悄地2.轻轻地3.快速地“捉空气”游戏内容：1.用看一看2.用〈闻一闻3.用畅摸一摸头脑风暴guan yu kong gi wo men zhi dao xie shen mebǎta men xieézaiqiqiú关于空气我们知道些什么？把它们写在“气球”shan上。“捉空气”说一说：把你看到的、闻到的、摸到的大声的说出来。提出问题☆☆☆问题银行存折序号存入...
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    篇9：大象版（2017秋）科学一年级下册 1.1 水的特征 （课件10ppt）大象版（2017秋）科学一年级下册 1.1 水的特征 （课件10ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)水的特征提出问题谁和其它液体有什么不同呢？我们先来研究一下水的特征吧！这5个瓶子里分别装着水、牛奶、盐水、醋葡萄糖水，标签没了，哪一瓶是水呢？同学们，你是用哪种方法鉴别水的？说说你的做法。制定计划小贴士有计划地进行观察，会观察得更全面细致、准确。同学们，我们来尝试对水的特征进行研究吧！看谁能找到谁有哪些特征。观察水的特征水有没有颜色？水是透明的吗？同学们，你们觉得水是没有颜色、透明的吗？想一想你们喝的水，再来回答问题。水有没有气味？水有没有味道？同学们，你们生活中喝的水有颜色、有气味吗？结论：水是一种没有颜色、透明、没有气味、没有味道的...
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  篇10：大象版（2017秋）科学一年级下册 4.1 空气知多少_（课件10张PPT）大象版（2017秋）科学一年级下册 4.1 空气知多少_（课件10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)空气知多少提出问题看不见，摸不着，不香不臭没味道。说它珍贵到处有，动物植物离不了。猜谜语游戏说一说，做一做我们玩过的空气游戏。空气游戏纸风车游戏背靠背挤气球游戏这些游戏你们都玩过吗？说说看，你们是怎么玩的？和同学讨论。头脑风暴关于空气我们知道什么？写下来贴在“气球树”上。空气知多少你们知道哪些关于空气的知识？把它们贴在空气树上面吧！提出问题关于空气我们还有哪些问题？快存入“问题银行”吧。设计制作制作纸风车安全提示小心使用剪刀和图钉，不要伤到自己和别人。同学们，我们动手做一个纸风车吧！看看谁做的比较漂亮。①将正方形彩纸沿对角线分...
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  篇11：大象版（2017秋）科学一年级下册 1.1 《水的特征》（课件14ppt）大象版（2017秋）科学一年级下册 1.1 《水的特征》（课件14ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)大象版科学一年级下册第一单元1、水的特征这有4个瓶子，分别装了不同的液体，其中只有一瓶是水，你们能找出来吗？水的观察计划，正确的打“√”并完成填空。√√√√水是一种 颜色、透明、 气味、 味道的物质。没有没有没有活动要求：1.四人小组，按照观察顺序来判断。2.注意分工、合作，边观察边记录，填写记录表。3.注意实验安全,整理好实验用品。观察记录表结论：我们判断（ ）号瓶中是水。谢谢100200300400寸00一,2乐风707①②3 运死举材料区实验区实验区可可简笔⑩司红动中国Re...
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  Tags：大象,科学,一年级,下册,课件
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