篇1:人教版数学三年纪上册-03测量千米的认识-课件人教版(共20张PPT)人教版数学三年纪上册-03测量千米的认识-课件人教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)《千米的认识》人教版小学数学三年级上册一、教学内容: P7例3、例41、在具体情境中认识长度单位千米。2、知道千米与米之间的关系。4、能在实际生活中恰当的运用千米这个长度单位。3、 建立1千米的实际长度观念。二、知识基础:认识长度单位毫米、厘米、分米、米。三、教学目标:1、通过丰富的体验性活动,认识长度单位千米。建立1千米的长度观念。2、知道千米和米之间的关系,了解千米的用途,会在实际中进行运用。3、体会数学知识与生活之间的密切联系,激发学生学习数学知识的浓厚兴趣。四、教学重、难点:通过体验性活动,建立1千米的长度观念。五、教学过程:一、引入...
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![]() ![]() ![]() 篇2:人教版选修二 2.1 楞次定律 课件(42张PPT)人教版选修二 2.1 楞次定律 课件(42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)第二章 电磁感应2.1 楞次定律【学习目标】(1)理解楞次定律,知道楞次定律是能量守恒的反映,会用楞次定律判断感应电流方向。(2)理解右手定则,知道右手定则是楞次定律的一种具体表现形式,会用右手定则判断感应电流方向。(3)经历推理分析得出楞次定律的过程,体会归纳推理的方法。(4)经历实验探究得出楞次定律的过程,提升科学探究的能力。复习与回顾感应电流产生的条件当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时,闭合导体回路中就产生感应电流。向下插入 向上拔出提出问题:感应电流的方向与哪些因素有关?实验现象探究...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:人教版必修三 9.2 库仑定律 课件(25张PPT)人教版必修三 9.2 库仑定律 课件(25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)9.2库仑定律一.电荷之间的作用力库仑定律:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。电荷间这种相互作用力叫做静电力或库仑力。点电荷的概念二.库仑的实验真空中静止的点电荷2.适用条件:1.静电力常量三.静电力计算课堂小结二、电荷守恒定律三、同种电荷之间存在斥力 异种电荷之间存在引力一、电荷量:指带电体所带的净电荷量电荷间的相互作用力大小跟哪些因素有关呢?电荷量q距离r研究方法:控制变量法1、 q不变时,探究F与r的关系2、 r不变时,探究F...
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大致详情:(共149张PPT)初二英语上册图说英语Unit 1: Where did you go on vacation New Words.anyone wonderful something seem someone try different umbrella hungry dislike anywhere most everyone bored dicide wonder wait enoughImportant Phrases.go on vacationgo outof coursebec...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:人教版必修一 3.1.2 弹力 课件(23张PPT)人教版必修一 3.1.2 弹力 课件(23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)弹 力橡皮泥做的小狗一、形变1、形变:物体在力的作用下形状和体积发生改变(伸长、缩短、弯曲、扭转等等)桌上子放着本书,书和桌面有没有发生形变呢?问题有机玻璃的形变形变使有机玻璃内不同部位的光学性质产生了差异2、形变的分类1)按形变程度分2)按能否恢复分明显形变微小形变非弹性形变弹性形变发生形变的物体在停止受力后,能恢复原状的形变称为弹性形变弹性限度如果形变过大,超过一定限度,即使撤去作用力,物体也不能完全恢复原来的形状,这个限度叫弹性限度一、形变二、弹力:1.定义:发生形变的物体,由于要恢复原状,对与它接触的物体产生力的作用2...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:7.1.2人教版昆虫的生殖和发育课件(共 23张ppt)7.1.2人教版昆虫的生殖和发育课件(共 23张ppt)资料可供全国地区适用。
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![]() ![]() 篇7:人教版二年级下册找规律 课件(30张PPT)人教版二年级下册找规律 课件(30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)111 3 5 7 92 4 6 8 10131214墙 面墙 面墙 面墙 面墙 面墙 面墙 面墙 面墙 面墙 面墙 面墙 面墙 面墙 面墙 面墙 面墙 面墙 面墙 面墙 面墙 面墙 面墙面把一张纸看成手帕,用所学的循环规律为手帕设计出美丽的花边或图案。注意:设计的花边和图案要有规律!
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![]() ![]() 篇8:人教版初中日语第七课课件(共26张PPT)人教版初中日语第七课课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)第 7 课内 容单 词交际与表达语法与表达课 文1234单 词Part 01かいぎ 会議 ① 名 会议 キム ① 名 金(人名)もんだい 問題 ◎ 名 问题,试题 ねだん 値段 ◎ 名 价格リサイクル ② 名 再生,再利用 うる 売る ◎ 动1他 卖,出售ペットボトル ④ 名 塑料瓶 たね 種 ① 名 种子くつした 靴下 ② 名 袜子 ぜんたい 全体 ◎ 名 全部,整体コンテスト ① 名 比赛,汇演 ひろがる 広がる ◎ 动1自 展宽,扩展かわる 変わる ◎ 动1自 变化,不同 くに 国 ◎ 名 国家,家...
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![]() ![]() 篇9:人教版初中日语第 6-7 课课件(共20张PPT)人教版初中日语第 6-7 课课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)第6课~たら动词、形容词、判断词接たら表假定条件,即前项成立之后后项才能成立。基本形 肯定 否定聞く 聞いたら 聞かなかったら言う 言ったら 言わなかったら起きる 起きたら 起きなかったらする したら しなかったらくる きたら こなかったら~たら动容词 基本形 肯定 否定おいしい おいしかったら おいしくなかったらきれいだ きれいだったら きれいではなかったら静かだ 静かだったら 静かじゃなかったら判断词 (N)だ だったら では(じゃ)なかったら~たら例句雨が降ったら旅行に行きません下雨了的话就不去旅行明日風がよくならなかったら、学...
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![]() ![]() 篇10:人教版初中日语第6-7课课件(共14张PPT)人教版初中日语第6-7课课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)第6课電気文法1 动词“て”形,根据动词分类的不同,变形不同。Ⅲ类~する来(く)る~して来(き)てⅡ类載せる付ける起きるいる直接去掉“る”加“て”Ⅰ类Ⅰ类買う待(ま)つ作る死(し)ぬ遊(あそ)ぶ飲む泳(およ)ぐ働く話(はな)す行く去掉“う、つ、る”变“って”去掉“ぬ、ぶ、む”变“んで”去掉“ぐ”变“いで”去掉“く”变“いて”去掉“す”变“して”只有这个词变“って”Vたら/Aたら/Nだったら表示前后两个事项为假定条件关系,即前项成立之后,后项才能成立。雨が降ったら旅行に行きません。あした,風邪がよくな...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:人教版七年级上册音标教学课件(共207张PPT)人教版七年级上册音标教学课件(共207张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共207张PPT)our class rulesDon’t be late for school or class.open your mouth hands upbagger[ b g ]乞丐thank you !/θ/什么是元音?元音有哪些?元音 辅音单元音 双元音 清辅音 浊辅音01PART ONE前元音/i:/ see[si:]嘴角尽量往两边拉,像微笑的样子,所以说英语国家的人拍照喜欢说“cheese”常见字母和字母组合...
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![]() ![]() ![]() 篇12:人教版八上实验一 探究光对鼠妇生活的影响【实验分析设计】精讲课件(人教版)(共24张PPT)人教版八上实验一 探究光对鼠妇生活的影响【实验分析设计】精讲课件(人教版)(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)人教版初中生物实验专题(一)实验一:探究光对鼠妇生活的影响背景资料(一)鼠妇喜栖息于朽木、腐叶、石块等下面,有时也会出现在房屋、庭院内。鼠妇在20~25度之间生活较为正常。若室内外温度在25度左右,在房前屋后的石块、瓦砾下面、盆里、坛内均可以找到;温度低于25度,需要选择温暖的花窖、庭院的下水道旁边进行采集,也可在平房条件的厨房地砖下面进行收集。我们在学校园里采集时发现,鼠妇的数量较少,个体也较小,以一些个体小的为主。在花盆底下可以采集得到,但数量少,如果花盆是放在水泥地上则其数量会很少,而且水分过多数量也会大大减少。在鼠妇的收集过程中,必须小心地保护,收集后,容器内...
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大致详情:(共25张PPT)人教版初中生物实验专题(三)实验三:观察人的口腔上皮细胞玻片标本的分类1.切片:用从生物体上切取的薄片制成。2.涂片:用液体的生物材料经过涂抹制成。3.装片:用从生物体上撕下或挑起的少量材料制成。背景资料教材实验流程一、目的要求①制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。②认识人的口腔上皮细胞的基本结构。观察人的口腔上皮细胞二、材料用具生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜三、实验步骤①用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。②在载玻片的中央滴一滴生理盐水。③用消毒牙签在自己漱净的口腔内壁轻刮几下。把牙签附...
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大致详情:(共22张PPT)1.1 集合的概念一、复习引入初中数学中涉及到集合一词的相关方面:(1)数的分类:正数的集合,有理数的集合;(2)圆是到定点的距离等于定长的点的集合.◆ 我们再来看下面的一些例子(1)1~20以内的所有质数;(2)长城汽车2020年生产的所有汽车;(3)2021年1月1日之前与我国建立外交关系的所有国家;(4)所有的正方形;(5)到直线l的距离等于定长d的所有的点;(6)方程 的所有实数根;(7)平湖中学2021年入学的所有的高一学生.一般地,我们把研究对象统称为元素(element),把...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:人教版七年级音乐下册行街 课件(共23张PPT)人教版七年级音乐下册行街 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)人教版七年级下册第三单元 八音之乐行 街教学目标一、知识目标:能够用不同的力度、速度、及情感演唱《行街》,并能给歌曲设计一种演唱形式。二、能力目标:了解丝竹乐演奏特点。三、情感目标:通过学唱歌曲使学生对民歌有所了解,启发学生热爱生活。歌曲分析行街是旧时队伍在街上行进用的乐曲,所以乐曲风格豪放健朗,变化丰富,保留了民间乡土气息的特点。这首乐曲又叫《行街四合》,因为经常用于婚嫁迎娶和节日庙会巡演而得名。背景介绍新知导入歌曲分析拓展延伸第1章第2章第3章第4章背景介绍复习:什么是八音 中国古代用金、石、丝、竹、匏、 土、革、木等八类材料制成...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:10.1浮力 课件 课件 人教版八年级物理下册(共16张PPT)10.1浮力 课件 课件 人教版八年级物理下册(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)第1节 浮力义务教育教科书物理八年级下册第十 章《浮力》目 录010203新课导入Content讲授新课课堂小结04拓展延伸新课导入第1节 浮力海洋中的冰山在水上漂浮,游船、鸭子在水面游弋。是什么力量将它们托起?讲授新课第1节 浮力一、浮力浸在液体中的物体受到液体对物体 向上托的力叫浮力。F浮=G-F=0.7N-0.3N=0.4N浮力的方向: 竖直向上浮力的施力物体:液体浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。讲授新课第1节 浮力二、浮力的产生四个侧面所受压力关系F合=0边长为L的立方体位于水面下h 深处上、下...
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大致详情:(共18张PPT)人教版七年级下册第一单元 春之声春 游教学目标1通过歌唱春游和欣赏春野,感受春天的美好景象,体验不同音乐体裁所描绘的春景。2能用明朗、愉悦的情绪,纯美的歌声演唱《春游》,感受歌曲所描绘的春的诗情画意。3通过欣赏班得瑞乐队演奏的作品,了解当代音乐这种音乐体裁的表现方式,拓展音乐文化视野。学情分析学生是学习的主体,在学习本课时,主要是用听、视觉感知歌曲意境,运用比较、讨论等思维方式,在找找、谈谈、练练中学会歌曲的演唱和竖笛吹奏,感知音乐结构和风格,并通过划拍、挥拍、跳圆舞曲等方法来体验圆舞曲的特点;通过演唱、演奏等实践活动,培养学生热爱春天、热爱生活的情感。同...
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大致详情:(共103张PPT)第1课时认识厘米和用厘米量1 长度单位情境导入1. 你能说一说你的身高吗?3. 用你的方法表述一下你的课桌的长度吧。2. 生活中你们都是怎样描述长度的?情境导入1庹(tuǒ)1拃(zhǎ)1个脚长古代的长度单位把展开双臂后两手之间的最大距离作为长度单位,叫做“庹”。把张开手掌后大拇指和中指两端的最大距离作为长度单位,叫做“拃”。以脚掌的长度作为长度单位。情境导入古人就是用身体的一部分作单位测量长度的。探索新知探究点1 统一长度单位的必要性因为我和妈妈手的大小不一样。量的都是课桌的长,为什么量的结果不一样呢?因为他们的“拃”不一样长...
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大致详情:(共21张PPT)动词填空解题技巧动词填空解题技巧动词填空解题技巧动词填空考点你清楚动词填空的考点吗 动词动词的谓语形式动词的谓语形式动词的非谓语形式动词的时态动词的语态一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时过去进行时现在完成时过去完成时主动语态被动语态动词不定式动名词现在分词过去分词For example1.I_______already_______(get)up.2. He said that they________(have)a meeting at that moment.3.I'll go to see you as...
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大致详情:(共31张PPT)生活中的现象……一个大人提水和两个小孩提水的效果是一样的,大人提水的力可以替代两个小孩提水的力。反过来,两个小孩提水的力也可以替代大人提水的力。几个力作用于物体时,是可以和一个力或者另外的几个力效果相同的。一个力产生的效果跟原来几个力的共同效果相同,这个力就叫做那几个力的合力,原来的几个力叫做分力。一、合力和分力合力F分力F1分力F2寻找等效力?对于一根一端固定的橡皮条来讲,不管用几个力去拉另一端,只要向同样的方向伸长相同的长度,那么这些力就可以等效替代。二、探究求合力的方法原长O实验 探究求合力的方法问题:1、怎样保证合力与分力等效?...
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