教案三年级（精选10篇）

三年级下劳动教案资料可供全国地区适用。

大致详情：我是小主人1、沏茶教学目标：1、通过简单的生活事例，让学生学会选择合理、快捷的方法解决问题。2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。3、感受生活与数学的联系，使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。培养学生的合作意识、思维能力。教学准备：教学课时：1时间教学过程：1、回忆父母或他人是怎样沏茶的。交流观察所获2、教师讲解茶文化的相关资料3、沏茶选具4、泡茶过程：A、小勺掏茶叶B、冲入开水C、盖上盖子D、把握等待时间E、倒茶、喝茶5、冲泡绿茶的三种方法（不宜用刚烧开的开水冲泡）6、茶叶的贮藏2、削水果教学目标：1、初步学会用...

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三年级下册美术教案第18课山外有山 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第18课山外有山一、教材分析本课属于美术课程的“造型●表现”学习领域，这一学习领域主要让学生能运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素，以描绘和立体造型等方法，选择合适的工具、媒材，来记录和表现所见所闻、所感所想，发展美术构思与创作的能力，表达思想与情感。教材中的教学目标为:感受山川的美，用水墨形式表现远近不同的山。重点在于用恰当的表现形式展现自己喜欢的山。关于本课《山外有山》，古今中外的文人面对山水会产生超然物外的感情，因为他们心中对山水有着一种信念。如:“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”这是李白游山的观感，也是他和山的契合交融达到...

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三年级美术第9课创意的眼睛 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第9课眼睛的创想教材分析：本课属于“设计。应用”学习领域。眼睛是人最重要的感觉器官之一，是心灵的窗户，我们通过眼晴观察认知世界，我们对世界的感知也通过眼睛表达出来。本课通过生活中的眼睛的图片欣赏，让学生了解眼睛的基本结构。将眼睛的特征经过变形打开设计思路，用创意联想的方法激发学生的创造能力。在学习本课的过程中，也要求学生能举一反三创作出有独特创意和思想的眼睛作品。二、学情分析三年级是从低年级到高年级的过渡时期，学生要接受知识的变化、思维方式的变化、学习方法的变化。这个时期学生的想象力往往是以身边实物为内容，以自身的心理需要和乐趣为基础，有时想入非非，不着...

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苏教版三年级数学下册《练习三》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第24～25页的第1～6题、第8题和“思考题”。1.加强对千米和吨的认识，知道千米和吨作单位时适用的对象和背景；能利用它们之间的进率进行单位间的换算，并能用所学知识解决相关的实际问题。2.使学生进一步体验长度单位千米和质量单位吨，能体会千米和吨在生活中的实际运用，提高学习数学的自信心。进一步认识千米和吨。1.掌握单位间的换算。2.正确运用千米和吨解决一些实际问题。学生课前查阅黑龙江、黄河、长江、珠江的长度。▍流程一：导入课题提问：同学们，本单元我们学习了哪些长度和质量单位？（板书：千米 吨）谈话：这一单元我们学习了千米和吨，今天我们上一...

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人教版三年级下册数学 搭配 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：搭配（二）教案教学内容:人教版《数学》三年级下册 数学广角----搭配（二）p102例2教学目标：1、经历尝试解决搭配问题的教学活动，掌握有序搭配的方法，能通过动手操作、观察分析，掌握寻找简单事件的组合数并用符号表示的方法。2.让学生经历从众多表示组合的方法中，体验数学方法的多样化和最优化，培养学生的观察、分析能力，养成有序、全面地思考问题的意识和习惯，积累数学活动经验，感悟模型思想。3.体验生活中处处有数学知识，培养学数学、用数学的兴趣。教学重点难点:有序地找出简单事件的排列数。教学准备：多媒体课件教学过程：一、联系生活，唤醒经验1、教师板贴“搭配”一词，提出问题：...

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三年级下册美术教案第13课活字印刷 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1.3课活宇印刷一、教材分析活字印刷是我国古代劳动人民的重要创造。元代大德年间元代大德年间，著名农学家王祯发明了木活字印刷术。木活字印刷较之泥活字和铜、锡、铅等金属活字，在制作上是较为简便、容易的一种活字印刷。木活字印刷的主要方法是在木板上刻好阳文反字之后，锯成单字，用刀修齐，统一大小高低，然后排字，行间隔以竹片，排满一版框，用小竹片垫平并塞紧后涂墨铺纸刷印。本课以世界非物质文化遗产一浙江省瑞安县 木活字印刷为例，创设“慢生活”的情境，通过说、写、刻印等活动引导学生了解木活字印刷的相关知识，感受木活字印刷技术背后的文化内涵、生活态度，促使学生对下路显得...

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三年级体育：原地双手胸前投篮 教案（表格式）资料可供眉山市地区适用。

大致详情：篮球--原地双手胸前投篮年级：三年级 学生人数：40 单元：篮球 课时：1学习 目标 1.认知目标:通过学习原地双手胸前投篮，使每个学生都乐于参加篮球运动，培养学生自觉锻炼的好习惯。 2.技能目标:通过学习原地双手胸前投篮，学生能基本掌握原地双手胸前投篮的技术动作。 3.情感目标:在学习的过程中，鼓励技能较好的同学主动承担小老师角色，对基础较差的同学进行个别的辅导，在游戏中，培养学生竞争意识和团队合作精神，培养学生的自信心。教学 内容 《篮球--原地双手胸前投篮》 场地 器材 篮球场 篮球(每人一球)重点 难点 重点：投篮时两手均匀用力...

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通用版体育三年级上册 折返跑教案（教案） （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学 内容 触物（线）折返跑 打电话（0、1、2、3） 授课班级 307班 人数 41人场地与器材 篮球场、气球若干、录音机一台教学 目标 认知目标：通过情景和游戏的方式，让学生初步了解折返跑的基本动作，激发学习兴趣。 技能目标：通过“放烟花”的趣味教学，使学生初步掌握急停、快转的技术，发展学生的灵敏、反应能力。 情感目标：引导学生学会积极思考，培养其勇敢、顽强的意志品质。重点难点 重点：降低重心，侧身减速，辗转蹬地 难点：减、降、转、蹬的协调配合 练习密度：35%左右 平均心率：120次/分课的阶段 课的内容 教师组织主导 时间 次数 强度 学生参与活动热 身 准 备 阶 段 一...

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折返跑（教案） （表格式）体育三年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：水平二折返跑教学设计指导思想 本课以“立德树人、健康第一”为指导思想，以新课标和省纲为依据，贯彻“践行深度学习，指向核心素养”的大赛主旨， 以提高学生学习能力、发展学生核心素养为重点， 以激发学 生的运动兴趣、运动参与为出发点设计本次课。在学练中贴切生活，以解决生活中的实际问题 为导向。突出“学，是为了用；用，是为了更好地生活”的中心思想。在练习中为学生创设情 境，注重培养学生解决生活实际问题的能力。以学生为主体，在学练过程导入学生喜爱的生活 情境，融入音乐、舞蹈元素，充分调动学生的积极性和参与度，让学生在实践中发展体能、学 习技能，体验运动的价值和乐趣。教材分析 折返跑在小学教材中反复...

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苏少版三年级美术下册教案 第3课　风资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 《风》类型 造型 表现课时 1课时教材分析：　　风是学生熟悉的自然现象，但却又看不见、摸不着，属于一种较难表现的抽象物，需要学生有一定的想象力和表现力。怎样才能让风走进学生的视线，进入学生的画中？于是我想到了引领孩子从寻找风、感受风入手，在学中玩、在玩中学，从而欣赏风、留住风，并能运用线条、色彩等美术语言把风表现出来。学生情况：本节课要面对的教学对象是小学三年级的学生，这一阶段是学生想象力与创造力较为丰富和活跃的时期，学生已经能较客观、实事求是地认识周围事物，并能凭记忆表达自己的感受，还能发挥想象。　　在整个教学中，我充分利用低年级学生好奇、好玩、好表现的天性，通过让彩带飘...

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