篇1：苏教版一年级数学下册《练习六》教案苏教版一年级数学下册《练习六》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第35～36页的练习六第1～8题、“思考题”。1.通过练习，学生进一步巩固对百数表、数的顺序的理解，进一加强100以内数的大小比较方法，能正确比较两个数的大小，并会用比较准确的数学语言来叙述两个数的大小关系和相差程度。初步认识单数和双数，并能进行判断。2.使学生通过今天的练习和交流，进一步感受知识之间的内在联系，提升分析问题、解决问题的能力，进一步培养数感。3.使学生通过数学活动，进一步发展数学的应用意识，以及用数学的眼光观察周围事物的能力。100以内数的顺序、大小比较。单数、双数含义的理解。小棒。▍流程一：复习铺垫1.谈话：同学们，在刚刚...
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  篇2：苏教版三年级数学下册《练习七》教案苏教版三年级数学下册《练习七》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第56～57页的练习七第1～7题和“思考题”。1.结合具体的生活情境巩固24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某个时刻，能正确进行普通记时法与24时记时法之间的相互转换。2.联系生活经验，掌握求简单经过时间的方法，能正确解答一些相关的实际问题，进一步发展推理能力。3.在学习过程中，进一步体会数学思考的严谨性，感受数学与生活的联系，培养对数学的积极情感，体会合理安排时间的重要性，养成珍惜时间的良好习惯。熟练将24时记时法与普通记时法相互转换，计算简单的经过时间。进一步巩固简单的经过时间计算。多媒体课件、学习单。▍流程一：激趣导入，唤起旧...
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  篇3：五年级下册音乐教案 （简谱） 京调 人音版五年级下册音乐教案 （简谱） 京调 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐五年级下人音版第五单元《京调》教学设计教材分析：《京调》是根据京剧唱腔的音调改编而成，经过改良和创新，在很大程度上体现了京剧的基本风格特点，通过民族管弦乐表现的形式，把京剧唱腔进行了再创造。乐曲结构为带再现的三部曲式（ABABA）。开始由乐队奏出源于京剧过门音调的引子，接着出现竹笛演奏出的第一部分主题：清脆明亮的笛声，模拟人们熟悉的京剧唱腔，使人感到轻松愉快。这一活泼的快板于一段过门之后，再由竹笛奏出一段新的京剧音调：这一音调舒展、飘逸，与第一段活泼的主题旋律形成对比。乐曲的第三部分是第一部分的再现，轻松活泼的音调，把情绪推向高潮，最后突然放慢速度，由笛子用散板的京剧唱腔结束全曲。“...
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  篇4：苏教版一年级数学下册《练习十》教案苏教版一年级数学下册《练习十》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第70～71页的练习十第1～8题、“你知道吗”。1.通过练习，学生进一步认识人民币，熟练进行简单的人民币的换算和计算，会比较人民币的大小，解决简单的购物问题。2.在解决简单购物问题的过程中，培养用不同策略解决实际问题的能力，积累解决简单购物问题的经验，提高解决问题的能力。3.通过购物活动，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，培养独立思考、探究交流的意识。简单的人民币的换算和应用。运用人民币的知识解决实际问题。多媒体课件。▍流程一：引入新课1.谈话：这个单元我们认识了人民币，你知道了哪些有关人民币的知识？（学生各抒己见）2.揭...
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 篇5：苏教版三年级数学下册《练习八》教案苏教版三年级数学下册《练习八》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第64～65页的练习八第1～8题。1.通过练习，体会面积和周长的区别与联系，加深对周长和面积含义的认识，进一步巩固对面积单位的认识。2.初步掌握面积的直接计量方法，增强估计图形面积的意识，体会估计或测量图形面积的策略。3.锻炼学生的形象思维能力，发展空间观念。加深对面积含义和面积单位的理解。估计或测量图形面积的策略。课件、1平方厘米的小正方形、作业纸。▍流程一：复习铺垫谈话：通过前两节课的学习，关于面积，你已经掌握了哪些知识？预设：面积的含义、面积单位。根据学生回答追问：1.什么叫作图形的面积呢？2.有哪些面积单位？你能比画出1平方...
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 篇6：苏教版三年级数学下册《练习六》教案苏教版三年级数学下册《练习六》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第49～50页的练习六第1～6题及“动手做”和“你知道吗”。1.通过练习，进一步加深对大月、小月、平年、闰年等概念的认识。2.通过动手操作，掌握年、月、日之间的关系。3.让学生体会所学知识的应用价值，加深对所学知识的理解。加深对大月、小月、平年、闰年等概念的认识。掌握对年、月、日之间的关系。课件、月历卡。▍流程一：复习年、月、日的相关知识1.谈话：关于年、月、日我们已经学习了哪些知识？先独立思考。2.小组交流，然后全班汇报。3.小结：一年有12个月，365天。一年分大月和小月，还有特殊的2月，大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月、...
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 篇7：苏教版三年级数学下册《练习十》教案苏教版三年级数学下册《练习十》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第85～86页的练习十第1～8题、“思考题”和“动手做”。1.对分数的进一步认识，对分数含义的进一步理解，加深理解“求一个数的几分之一（几）是多少”的实际问题的数量关系和解题方法，正确列式解答；能正确地比较分数的大小及分数的加减法。2.使学生了解生活中用分数表示的量，感受分数在生活中的应用，通过解释求一个数的几分之一（几）是多少的简单实际问题的解题方法，培养形象思维和初步演绎推理能力，提高应用分数分析问题和解决问题的能力。3.使学生参与回顾整理知识的过程，能主动思考、解释说明知识和理解应用，培养乐于思考、善于思考的品质。进一步理解分数的含义，并加深...
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  篇8：8装饰柱 教案 人美版 六年级下册 教案（表格式）8装饰柱 教案 人美版 六年级下册 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课 装饰柱教学目标 知识与技能 了解装饰柱的历史、文化和装饰功能，学习立柱造型的构成形式和装饰方法，能够运用多种形式、方法和材料设计制作装饰柱。过程与方法 运用剪、刻、画、贴等装饰技能设计一个有主题的柱子，以小组合作的形式完成艺术创作。情感、态度与价值观 学生在愉快的实践过程中，感受设计的乐趣，提高动手能力，增强学习兴趣。培养善于观察生活中美好事物的意识，乐于表达对生活的热爱之情。课型 设计·应用 课时 1课时教学重点 利用多种形式、材料和方法设计制作一个漂亮的装饰柱教学难点 装饰柱的图案和主题教法分析 采用直观演示法、讲授法学法分析 合作学习法；创设情景法，自主学习法...
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  篇9：苏教版四年级数学下册《练习六》教案苏教版四年级数学下册《练习六》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》第36～37页的练习六第10～16题。1.让学生加深认识积的变化规律，进一步掌握乘数末尾有0的乘法的简便算法，能用简便算法正确计算乘数末尾有0的乘法；能应用乘法计算解决相关的实际问题。2.让学生通过应用规律和简便方法计算乘法，积累乘法计算的经验，培养乘法计算的能力，能有条理地说明分析数量关系思考过程，进一步掌握分析数量关系的方法，提高分析问题和解决问题的能力。3.让学生进一步体会计算在实际生活里的应用，培养应用意识；培养细心计算、认真检查的学习习惯，以及按规则计算和有错就改的品质。乘数末尾有0的乘法简便计算和应用。解决实际问题，如何分析数量关系。多媒体课...
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  篇10：苏教版四年级数学下册《练习十》教案苏教版四年级数学下册《练习十》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第66～67页的练习十第12～20题及“思考题”。1.通过练习进一步巩固学过的乘法运算律，能够熟练运用这些运算律进行简便计算。2.在练习过程中，能灵活运用乘法运算律解决计算问题，培养学生良好的思维能力。3.满足不同层次的学生对知识的需求，开拓学生的思维，培养学生良好的合作意识和探究意识。熟练地运用乘法运算律进行简便计算。培养简便计算的意识，在解决实际问题的过程中灵活运用乘法运算律进行简便计算。课件。▍流程一：复习铺垫下面的等式各应用了什么运算律？78×35＝35×7854×4×25＝54×（4×25）39×15＋15×61＝（39＋6...
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 篇11：人教版四年级下册《轴对称》教案人教版四年级下册《轴对称》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 轴对称 时间 总课时 1课时课型 新授课教学目标 1.使学生进一步认识轴对称图形的意义、特征及性质，并能在方格纸上补全一个轴对称图形的另一半。 2.掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出对称轴。 3.培养和发展学生的实验操作能力，发现美和创造美的能力。教学重难点 教学重点：掌握轴对称图形的特征和性质。 教学难点：会利用轴对称的知识画对称图形。教学知识点 认识轴对称图形的意义、特征及性质，并能在方格纸上补全一个轴对称图形的另一半。教学准备 课件乐 学 过 程 第（ 1 ）课时预学目标 预 学 活 动通过预学，了解轴对称图形的意义、特...
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 篇12：三年级下册教案第11课门票的设计 教案三年级下册教案第11课门票的设计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台11课门票设计教材分析本课属于“设计+应用”学习领域，通过欣赏生活中的门票，感知设计在生活中的作用。通过门票设计现场这个载体，了解平面设计中，图形、文字这两个最基本的元素以及它们之间的关系。教学中，教师应组织学生进行自主研究性学习，引导学生观察门票构成的基本无素，研究门票的版面构成、配色方法，并能根据门票的主题内容，进行版面形式没计，培养设计能力，进一步了解设计与生活的密切关系。二、学情分析三年级上册，学生已经学习了《汉字的创意与设计》对美术字、艺术字已经有了初步的了解。所以本课的重点在门票形状、图文关系及配色等个性创意上。三、教学目标1. 通过各式...
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  篇13：六年级数学下册教案：1《负数》人教版六年级数学下册教案：1《负数》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《负数》第1课时负数的意义教学目标：1. 在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。2. 初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。3. 培养学生独立思考、合作交流的意识。教学重点：理解正数、负数表示相反意义的量。教学难点：能灵活运用正、负数表示生活中具有相反意义的量。教学过程：一、情境导入师：我们大家在生活中都见到过类似的负数，负数在我们日常生活得到广泛应用，无处不在，负数到底有什么奥秘呢？今天这节课我们就一起来研究一下。设计意图：通过情景导入环节的学习，学生对本节课的学习充满了兴趣，有利用于本节课...
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  篇14：六年级语文下册第二单元教案六年级语文下册第二单元教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文教案任教班级 ：六（3）班教师姓名 ：2022年春季学期第二单元 一、单元目标 1.能借助作品梗概，了解名著的主要内容。 2.能就印象深刻的人物和情节交流感受，对人物作出简单的评价。 3.能产生阅读原著的兴趣。 4.能选择自己读过的一本书，写作品梗概。 二、单元重难点 1.反复理解阅读课文内容，借助作品梗概，了解名著的主要内容。 2.体会人物心态变化，感知人物形象。就印象深刻的人物和情节交流感受。 三、知识框架 本单元课文主要是围绕“走进外国文学名著”这个专题进行编排的，主要由《鲁滨逊漂流记（节选）》、《骑鹅旅行记（节选）》、《汤姆●索亚历险记（节选）》3篇课文以及口语...
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     篇15：三年级下册美术教案第14课小陀螺，转呀转 教案三年级下册美术教案第14课小陀螺，转呀转 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第14课小陀螺， 转呀转一、教材分析本课属于“设计.应用”学习领域，内容较丰富，集中了绘画、剪裁、拼贴等美术设计、工艺制作手法。通过本本课学习，让学生了解设计构思与制作的方法，能完成一个自己设计的陀螺玩具，从而提高动手制作能力。 另外，根据陀螺属于玩具的特殊性，教师要营造快乐的课堂教学氛围，在学生完成陀螺制作后，让学生快乐地玩耍。 通过和同学玩陀螺的旋转游戏，让学生体会陀螺制作成功的喜悦及游戏的快乐。本课旨在通过以学生熟知的陀螺题材的教学，引导学生进行有目的的欣赏、探索、创新、表现、评价及游戏活动，从而认识各种陀螺的可爱和美丽，以及陀螺与人类生活的密切联系...
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  篇16：人教版五年级下册《找次品》教案人教版五年级下册《找次品》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《找次品》教案教学目标：1.能够对“找次品”问题进行分析，归纳出解决这类问题的最优策略，经历由多样到优化的思维过程。2.以“找次品”为载体，让学生通过学习观察、猜想、试验、推理等方式感受解决问题策略的多样性及运用优化方法解决问题的有效性。3.尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。教学重难点：教学重点：体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。教学难点：观察归纳“找次品”这类问题的最优策略。教学过程：一、情境创设1.2瓶里找1瓶次品师：看今天老师给大家带来了什么？（出示2瓶口香糖）这2瓶口香糖里有一瓶少了两粒，...
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  Tags：小班,教案,下册,精选,16篇
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