篇1：【心理健康】《疫情下中小学生心理“巧”疏导》课件【心理健康】《疫情下中小学生心理“巧”疏导》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)疫情下中小学生心理“巧”疏导疫情下中小学生心理“巧”疏导目录前言一、疫情下中小学生心理的主要表现：二、“巧”正思维，培养积极心态。三、“巧”视情绪，适时自我调节。四、与父母共享受亲密时光“巧”释心情。五、积极沟通培养积极心态。六、“巧”排作息，增强身心免疫。前言因为疫情，中小学生居家学习生活。长时间的蜗居和负面信息也客观造成了同学们情绪的波动，身心健康受到影响，有的甚至还会留下阴影。因此，疫情期间，既要关注身体健康，也需加强自身心理健康。一、疫情下中小学生心理的主要表现：中小学生心理恐慌表现在：有的孩子表现出害怕、恐慌、担心、生气、烦躁、发脾气；一...
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     篇2：疫情下的学生居家在线心理健康教育主题班会课件疫情下的学生居家在线心理健康教育主题班会课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)疫情下的学生居家心理健康教育主题班会居家抗疫，从“心”开始情绪较稳定，善于控制与调节自己的情绪，既能克制又能合理宣泄自己的情绪；情绪反应与环境相适应。言前心理健康的标志是心情愉快和情绪稳定。包括的内容有：愉快情绪多于负性情绪、乐观开朗、富有朝气，对生活充满希望；情绪较稳定，善于控制与调节自己的情绪，既能克制又能合理宣泄自己的情绪；情绪反应与环境相适应。直播课近一周了，你的情绪反应是否适应当前的生活学习方式？你是否存在过多的负面情绪？同学们，根据心理健康的标准，你现在的状态是否达标呢？你是否情绪稳定？目录认识情绪调节减压都不容易奋斗吧，少年...
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     篇3：疫情下的学校心理辅导（课件）小学心理健康(共22张PPT)疫情下的学校心理辅导（课件）小学心理健康(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)疫情下的学校心理辅导为有效预防、及时控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情危害，积极保障全体学生身心健康和生命安全，现就做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作制定心理援助工作方案。前 言目录疫情教学心理辅导的意义及目的01疫情教学心理辅导的基本原则02心理辅导的方式03疫情教学心理辅导的意义及目的01疫情教学心理辅导的意义及目的心理辅导就是采用一些相对便捷、专业的方式，与学生一起去探索心灵，感受真我，让学生获得成长、成功的力量。心理辅导是一种心灵的对话，在这一时空中，你可以逐层褪下繁重的装束，可以放心地没有干扰地去看自己，去思考自己，可...
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    篇4：疫情下的职业畅想 教案 五年级心理健康上册 （深圳版）（表格式）疫情下的职业畅想 教案 五年级心理健康上册 （深圳版）（表格式）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：教学设计授课教师 所在单位微课名称 疫情下的职业畅想授课对象 小学高年级学生理论基础 生涯规划在我国仍处在探索阶段，没有明确的标准和指导。对于小学生来说，他们不一定就能决定以后要从事的职业，但生涯规划对他们来说也是有重要意义的。在小学开展生涯规划的教育目的一方面是帮助孩子认识社会与职业的关系，建立对职业的初步认识。另一方面是帮助学生认识自己，了解自己的兴趣爱好，培养学习能力，为日后择业和从业做准备。 这次疫情中，各行各业发挥了重要的作用，充分体现了职业与社会的关系，尤其是医护人员，因为其英勇无私的精神受到全民的歌颂。我们的学生也接受着这些信息，对他们选择未来的职业可能会有影响。因此这...
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 篇5：疫情下的职业畅想 课件 五年级心理健康上册 （深圳版）(共14张PPT)疫情下的职业畅想 课件 五年级心理健康上册 （深圳版）(共14张PPT)资料可供深圳市地区适用。
大致详情：(共14张PPT)疫情下的职业畅想汇报人：千库网日期：20xx年xx月热身活动：你看到了哪些职业？你还知道哪些职业在抗击疫情中发挥了作用？（参考：生活中观察到的，电视里看到的，网络上了解到的，或者问问爸爸妈妈在做什么）货车司机快递员售货员厨师环卫工公交司机呼吸治疗师起源于美国，是介于医生与护士之间的一类新兴职业，主要工作内容是对心肺功能不全或异常者给予诊断、治疗和护理。人工智能训练师人工智能训练师设计和制造的智能机器人应用广泛，为医院配送医疗物资、给隔离酒店里的客人递送食物、在公共场所自动测温和消杀等。无人机装调工无人机装调工是指使用设备、工装、工具和调试...
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    篇6：2022-2023学年高中心理健康主题班会 疫情下，学生的自我防护和心理健康 课件 (22张PPT)2022-2023学年高中心理健康主题班会 疫情下，学生的自我防护和心理健康 课件 (22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)疫情下，学生的自我防护和心理健康关注学生疫情期间心理健康教育新一轮疫情来势汹汹，让我们不得不以“宅”在家里的方式守护社会，可是，长时间，反复地居家隔离和网课学习，在一定程度上打乱了学生们的日常生活，同时，也出现了一些新情况：1、做什么都提不起精神2、天天抱着手机刷新闻3、一听见感冒咳嗽就紧张4、完全没有心思集中精力学习5、感觉网课学的力不从心6、作业每天写不完，陷入无限焦虑中......目录01 了解自我的心理状态02 做好心理防护01 了解自我的心理状态疫情期间，我们可能会产生焦虑、愤怒、恐慌等情绪，了解自己的心理状态及所产生的原因，能帮...
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    篇7：小学生心理健康通用版 疫情防控：心理健康教育 课件 (26张PPT)小学生心理健康通用版 疫情防控：心理健康教育 课件 (26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)给心灵“戴上口罩”心理防护疫情突发不仅威胁着大家的身体健康也影响着人们的心理健康和精神状态及时加强心理疏导戴上“心理口罩”对于平安快乐复学同样是必不可少的目 录科学认知 积极防控稳定情绪 坦然面对积极行动 维持韧性拨打热线 寻求援助科学认知 积极防控第一章科学认知 积极防控新冠疫情的更新状况及附加信息呈现在我们每个人面前。其中绝大多数都是引导民众正确认识疫情、合理做好自身防护工作的信息，也有一些像“病毒”一样的谣言纷纷出笼。科学认知 积极防控010302科学认知 积极防控有一种支援叫不信谣不传谣不造谣在疫情防控期间，编造虚...
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  篇8：2022年中学生主题班会疫情期间心理健康教育-疫情心理疏导课件(共42张PPT)2022年中学生主题班会疫情期间心理健康教育-疫情心理疏导课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)心理教育培训课件2022抗疫期间中小学生心理防护手册疫情来袭，阴霾笼罩一情绪波动怎么办 小丁是名初中生，疫情爆发期间大部分时间居家防疫，每天通过手机、电视等渠道了解疫情的进展。虽然生活平静，但每天看着微信朋友圈里大量好的和不好的信息，心情就像过山车一样， 忐忑不安。特别是当得知自己所在城市又有新增确诊病例时，他就开始想象自己是否在某个场所和某个病例“ 擦肩而过”，或者自己父母出门买菜的时候遭遇了“传染源”。而且这两天自己还有咳嗽、咽痛、鼻塞的症状，更是增加了小丁的焦虑情绪:自己如果被感染了该怎么办 如果自己全家都被感染了该怎么办 建议感到慌张很自然，过分担心不必要...
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  篇9：初中心理健康教育 疫情期间的心理防护 课件 (18张PPT)初中心理健康教育 疫情期间的心理防护 课件 (18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)疫情期间的心理防护授课：谢老师02010304身心反应疫情环境中应对策略可能的收获与成长如何求助01疫情期间的身心反应害怕疫情身心反应久居家中认知、行为、情绪、身体害怕疫情 久居家中认知 害怕自己或亲人好友被感染，担心疫情难以控制，担心就医困难，物资短缺等 由于外出活动减少，无法走访亲友显得生活很无聊，在家待着无事可做，经常睡懒觉，打游戏等身体 头晕，胸闷，心跳加快，呼吸急促，食欲不振，不舒服等 头晕，疲乏，无力，食欲不振，不舒服，身体素质减弱等情绪 恐慌，害怕，担心，焦虑，压抑，情绪波动较大 无聊，枯燥，压抑，孤独，郁闷，情绪波动...
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     篇10：线上课 学习指南 疫情期间心理健康疏导 课件(共22张PPT)线上课 学习指南 疫情期间心理健康疏导 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)线上课学习指南疫/情/期/间/心/理/健/康/疏/导PSYCHOLOGY疫情爆发以来，很多人承受着不同程度的心理压力，每天线上上课的我们，还要承受来自学习的压力，了解一些心理健康调节知识将有助于我们更好的维护自己和家人的心理健康水平。psychologicalcounseling心理健康调节情绪心理调适心理疏导课堂要求Classroom Requirements1.需要签到哦2.认真地听完整节课(老师能看到你的上课时长哦)3.回答问题时可以在评论区输入4.邀请家人帮忙拍摄认真的你疫情爆发以来近期，新冠疫情再次肆虐，开学计划一拖再拖。这一...
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   篇11：【心理健康辅导】中学生抗击疫情心理辅导 课件(25张PPT)【心理健康辅导】中学生抗击疫情心理辅导 课件(25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)中学生抗击疫情自我心理辅导目 录正确认识自己的心境反应01心理自助方法02如何判断是否需要专业心理援助？03防疫期间，如何科学做好停课不停学04正确认识自己的心境反应调整良好的心理状态01正确认识自己的心境反应，调整良好的心理状态新型冠状病毒肺炎疫情是一个重大社会应激事件，不仅对人的生命与生理健康造成威胁，也对人们的心理健康带来各种冲击。建议同学们不仅要做好卫生防护，保障好身体安全，也记得关注心理安全，希望每个人都能极做好心理自助防护工作，只有身心都健康、都安全，才能在防疫中取得胜利！正确认识自己的心境反应，调整良好的心理状态看看自己的心理...
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    篇12：疫情背景下如何自我调节 课件-2022-2023学年高中心理健康(共19张PPT)疫情背景下如何自我调节 课件-2022-2023学年高中心理健康(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)疫情背景下如何自我调节心灵故事小A是一名高三的学生，在班里成绩中等偏上，也特别的受老师的喜欢，最近疫情突发，导致只能居家上网课，在家里小A因为你上网课的原因，和妈妈吵了一架。妈妈认为小A没有认真上网课，悄悄在玩手机，小A很气愤刚拿出手机放松一下，就被妈妈看见了，还说自己一直在玩。讨论疫情给你带来什么的困惑和烦恼？你是如何解决这些困惑和烦恼？疫情可能带来的心理困惑一、因过度关注各类疫情消息导致恐慌心理频繁的疫情报道会引导我们对疫情的关注，但如果过度沉浸于社会性的负面信息中，却可能会产生不利于身心健康的消极情绪。二.因封闭在校学习导致倦怠、焦躁学校进行封闭...
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