篇1：苏教版小学二年级数学下 4 中间有0的四位数的组成与读写课件 (共19张PPT)苏教版小学二年级数学下 4 中间有0的四位数的组成与读写课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。第四单元 认识万以内的数4.3 中间有0的四位数的组成与读写写作：3040读作：三千零四十课题引入写作：4250读作：四千二百五十写作：3040读作：三千零四十写作：5200读作：五千二百看图写数、读数。教学新知 写四位数时，从高位写起，一个数有几个千就在千位上写几，有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，如果中间和末尾没有数字，就用0占位。 读四位数时，从高位读起，一个数的千位上是几就读几千，一个数的百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0，只读一个零，末尾的0不读。知识要点2.通...
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    篇2：青岛版小学三年级数学下 3《一个因数末尾有0的乘法》课件(共15张PPT)青岛版小学三年级数学下 3《一个因数末尾有0的乘法》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件15张PPT。美丽的街景 ——不进位乘法的笔算青岛版（六三制）三年级下第三单元你能提出什么问题？ 一共用了多少个喷头？每行32个喷头，共30行。列式：32×30计算：32×30探究32×30的计算方法（1）口算。① 先用32去乘30的十位上的数3。32×3＝96② 再在积的末尾添上一个0。32×30＝960（2）笔算。3 23 0×0 09 6 9 6 03 23 0×9 6 0简便写法：一共用了多少个喷头？32×30＝960（个）答： 一共用了960个喷头。一个因数末尾有0的乘法的计算方法：用竖式计算时，先把0前面的数对齐，用0前面的数依次去乘另一个因数各...
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     篇3：青岛版小学三年级数学下《商中间有0或末尾有0的除法》∣课件 (共24张PPT)青岛版小学三年级数学下《商中间有0或末尾有0的除法》∣课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。采访果蔬会 ——笔算青岛版（六三制）三年级下第一单元你能提出什么问题？ 平均每分钟生产多少瓶果汁？4分钟生产果汁428瓶。列式：428÷4计算：428÷4探索428÷4的计算方法（1）利用学具计算。先把400根小棒平均分成4份。每份是100根。再把28根小棒平均分成4份。每份是7根。因为100＋7＝107所以428÷4＝1072除以4不够商1，商0，0乘4得0，这一步可省略不写。4 2 8）407探索428÷4的计算方法4208（2）用竖式计算。12余下2个十和8个一，合起来是28个一。2 804 2 8428÷4）40748＝107（瓶）...
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   篇4：三年级下数学课件-2.6三位数除以一位数的笔算除法(三)——商中间有0 人教新课标(共17张PPT)三年级下数学课件-2.6三位数除以一位数的笔算除法(三)——商中间有0 人教新课标(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。三位数除以一位数的笔算除法(三)——商中间有02 除数是一位数的除法RJ 三年级上册 习题课件（选题源于教材P26第1题）1. 3 0 2 2 0 11 6 84 1（选题源于教材P26第2题）2. 2 0 81 0 82 0 88 53 2 4 2（选题源于教材P26第3题）3. 206÷2=103（元）答：半价票每张103元。（选题源于教材P26第4题）4. 816÷4=204（个）答：去年设了204个人工鸟巢。去年设了多少个人工鸟巢？1．算一算，填一填。0÷4＝ 0÷2018＝ 0÷18＝0÷9＝ 0÷200＝ 0÷10＝0除以任何( ...
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  篇5：2016届人教版九年级化学（下）第九单元溶液课题3《溶液的浓度》（导学案1份+课件（10张PPT）+课堂练习（有答案））2016届人教版九年级化学（下）第九单元溶液课题3《溶液的浓度》（导学案1份+课件（10张PPT）+课堂练习（有答案））资料可供全国地区适用。
大致详情：课题3 溶液的浓度 1.掌握溶质的质量分数的定义及计算公式； 2.会利用公式进行简单的计算。 溶质的质量分数 阅读书本42-44页的有关内容,完成下列问题：1.溶液中溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比。2.溶质的质量分数＝×100%3.对于有色溶液来讲,溶液的颜色越深,溶液就越浓(填“浓”或“稀”)；溶液的颜色越浅,溶液就越稀(填“浓”或“稀”)。 看右图,可知饱和溶液与浓溶液；不饱和溶液与稀溶液之间的关系,请同学们相互之间说一说,4人一个小组,看谁能得到冠军。冠军请举例验证你所说的关系。 溶质是指溶解在溶液中的溶质,没有溶解的固体或析出的晶体要除外。...
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 篇6：2016届人教版九年级化学（下）第十单元课题2《酸和碱的中和反应》（导学案1份+课件（2份24张PPT）+课堂练习（有答案））2016届人教版九年级化学（下）第十单元课题2《酸和碱的中和反应》（导学案1份+课件（2份24张PPT）+课堂练习（有答案））资料可供全国地区适用。
大致详情：课题2 酸和碱的中和反应第1课时 中和反应 1.理解酸碱中和反应的实质； 2.了解中和反应在日常生活和工农业生产中的作用。 中和反应 阅读书本60-61页的有关内容,完成下列问题：1.认真观察图10-14氢氧化钠与盐酸反应的微观粒子示意图,HCl在溶液中离解出H+和Cl-,NaOH在溶液中离解出Na+和OH-(用粒子符号表示),而在反应后的溶液中,H+和OH-消失了,变成了水分子,而Na+和Cl-仍然以离子的形式存在。所以酸碱中和反应的实质是H+和OH-反应生成了H2O。2.由金属离子和酸根离子构成的化合物叫做盐。盐在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子。写出氯化钠、氯...
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 篇7：2016届人教版九年级化学（下）第十单元课题1《常见的酸和碱》（导学案1份+课件（2份29张PPT）+课堂练习（有答案））2016届人教版九年级化学（下）第十单元课题1《常见的酸和碱》（导学案1份+课件（2份29张PPT）+课堂练习（有答案））资料可供全国地区适用。
大致详情：第十单元 酸和碱课题1 常见的酸和碱第1课时 酸、碱与指示剂作用 1.会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性； 2.自制酸碱指示剂。 酸碱指示剂 阅读书本50-51页的有关内容,完成下列问题：1.酸碱指示剂(简称指示剂)能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色。常见的有石蕊和酚酞。石蕊试液是紫色,遇酸溶液变红色,遇碱溶液变蓝色；酚酞溶液呈无色,遇酸溶液不变色,遇碱溶液变红色。21教育网2.下面同学们能通过石蕊溶液和酚酞溶液来验证食醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液的酸碱性,并把观察到的现象填在下表里。【版权所有：21教育】(1)同学们两人一组,相互之间说一说自己的实验方案。老...
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   篇8：2016届人教版九年级化学（下）第十二单元课题1《人类重要的营养物质》（导学案1份+课件（12张PPT）+课堂练习（有答案））2016届人教版九年级化学（下）第十二单元课题1《人类重要的营养物质》（导学案1份+课件（12张PPT）+课堂练习（有答案））资料可供全国地区适用。
大致详情：第十二单元 化学与生活课题1 人类重要的营养物质 1.了解营养素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六种物质； 2.了解蛋白质、糖类、油脂、维生素与人体健康的关系； 3.从所学知识中意识到各种营养物质对人的生命活动和重要意义及合理安排饮食的重要性。 蛋白质 阅读书本90-92页的有关内容,完成下列问题：1.食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类,通常称为营养素。2.蛋白质是构成细胞的基本物质,是机体生长及修补受损组织的主要原料；存在于动物肌肉、皮肤、毛发、蹄、角以及植物的种子,例如大豆、花生。看书本图12-1可知,哪些食物中含有丰富...
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 篇9：2016届人教版九年级化学（下）第八单元课题3《金属资源的利用和保护》（导学案1份+课件（2份25张PPT）+课堂练习（有答案））2016届人教版九年级化学（下）第八单元课题3《金属资源的利用和保护》（导学案1份+课件（2份25张PPT）+课堂练习（有答案））资料可供全国地区适用。
大致详情：课题3 金属资源的利用和保护第1课时 炼铁 1.金属资源的概况； 2.掌握铁的冶炼原理； 3.掌握有关化学方程式计算中的杂质问题。 金属资源的概况 阅读书本14-15页的有关内容,完成下列问题：1.地球上的金属资源除少数很不活泼的金属如金、银等以单质形式存在外,其余都以化合物形式存在。以化合物形式存在的金属,在自然界中是以矿物的形式存在的。2.金属元素在地壳中含量最多的是铝,其次是铁。3.赤铁矿的颜色是红色,化学式：Fe2O3；磁铁矿的化学式：Fe3O4。氧化铁的化学式：Fe2O3；氧化亚铁的化学式：FeO。 铁矿有多种,在炼铁时常用磁铁矿或赤铁矿,而很少用...
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 篇10：2016届人教版九年级化学（下）第九单元溶液课题1《溶液的形成》（导学案1份+课件（2份23张PPT）+课堂练习（有答案））2016届人教版九年级化学（下）第九单元溶液课题1《溶液的形成》（导学案1份+课件（2份23张PPT）+课堂练习（有答案））资料可供全国地区适用。
大致详情：第九单元 溶液课题1 溶液的形成第1课时 溶液的形成 1.通过学生的活动与探究,使学生认识溶液的特征； 2.认识溶液、溶质、溶剂三者之间的关系； 3.学习科学探究和科学实验的方法,练习观察、记录、分析实验现象。 溶液的特征 阅读书本26-28页的有关内容,完成下列问题：1.在20 mL水中加入一匙蔗糖(或食盐),用玻璃棒搅拌,还能看到蔗糖(或食盐)吗？ 现象：蔗糖(或食盐)溶解；结论：蔗糖(或食盐)能溶于水形成溶液。2.一种或几种物质分散到另一种物质里,形成的均一的、稳定的混合物叫做溶液。溶液的组成：溶质和溶剂。能溶解其他物质的物质叫溶剂；被溶解的物质叫...
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  篇11：2016届人教版九年级化学（下）第八单元课题2《金属的化学性质》（导学案1份+课件（16张PPT）+课堂练习（有答案））2016届人教版九年级化学（下）第八单元课题2《金属的化学性质》（导学案1份+课件（16张PPT）+课堂练习（有答案））资料可供全国地区适用。
大致详情：课题2 金属的化学性质1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应；2.初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应以及与盐溶液的置换反应,能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题；3.能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断,并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。金属与氧气的反应阅读书本第9页的有关内容,完成下列问题：1.铝为什么具有很好的抗腐蚀性能？2.镁、铝在常温下能与氧气发生反应,该反应的化学方程式：2Mg+O22MgO、4Al+3O22Al2O3；铁、铜在常温下几乎不与氧气反应,但在高温时能与氧气反应。写出该反应的化学方程式：3Fe+2O2Fe3O...
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 篇12：2016届人教版九年级化学（下）第十一单元课题1《生活中常见的盐》（导学案1份+课件（2份20张PPT）+课堂练习（有答案））2016届人教版九年级化学（下）第十一单元课题1《生活中常见的盐》（导学案1份+课件（2份20张PPT）+课堂练习（有答案））资料可供全国地区适用。
大致详情：第十一单元 盐 化肥课题1 生活中常见的盐第1课时 氯化钠 1.了解食盐与盐的关系； 2.知道如何鉴别食盐与工业用盐。 氯化钠 阅读课本内容72-73页内容,完成下列问题：1.由金属离子和酸根离子构成的化合物叫盐。我们生活中常见的盐除食盐外还有碳酸钠、碳酸氢钠、高锰酸钾、大理石等也属于盐。2.食盐的主要成分是NaCl(填化学式),它是混合物(填“混合物”或“化合物”),是白色固体,易溶于水,其水溶液呈中性。3.氯化钠在自然界中广泛存在,海水、盐湖、盐井、盐矿都蕴藏着氯化钠,用海水晒盐或用盐井水、盐湖水煮盐,都可以使水分蒸发,使食盐溶液浓度增大,再继续蒸发就可以...
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  篇13：河北省2011届高考物理复习指导：万有引力定律的应用（下）ppt版河北省2011届高考物理复习指导：万有引力定律的应用（下）ppt版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)万有引力定律的应用(下)万有引力定律的应用(下)16.湘潭市2010届第一次模考1517.江苏省无锡市09-10学年度质量调研418.北京西城区2010年4月抽样测试1619.北京东城区2010年一模1620.四川攀枝花市2010年第三次统考1721.2010年理综全国卷Ⅱ2122.2010年理综重庆卷1623.2010年理综安徽卷1724.2010年理综浙江卷2025.2010年理综全国卷Ⅰ2526.2010年五校合作自主选拔通用基础测试1516.湘潭市2010届第一次模考1515．（8分）我国发射第一颗环月探测卫星——“嫦娥一号”后。我们把目...
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