篇1:人教版美术一年级上册《童话里的小屋》(教案)人教版美术一年级上册《童话里的小屋》(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《童话里的小屋》教学设计学习领域:设计.应用 1课时一、教学目标:1、认识童话里不同类型的小屋。2、知道小屋的基本结构。3、发挥想象创作出造型各异的童话小屋。二、教学重难点重点:小屋的基本结构。难点:如何创作出独特的童话小屋三、教学准备: 师:课件、画纸、画笔。 生:图画纸、画笔。四、教学过程: (一)、视频导入: 播放《飞屋环游记》电影视频片段,请同学说一说有没有看过这部电影?电影里的飞屋有什么特点?由此引出课题《童话里的小屋》。(二)新授 : 1.提问...
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![]() 篇2:一年级上册美术教案-6《美丽的印纹》 人教版一年级上册美术教案-6《美丽的印纹》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:6《美丽的印纹》一.教学目标1、发现、认识生活中表面凹凸不平的带有美丽纹样的物品。用不同物品尝试拓印,学习拓印的一般方法。培养学生认识美,发现美的能力。2、学习选用适合的物品蘸湿颜料盖印,或将物品用纸覆盖后用油画棒皴擦等拓印方法,创作美丽的印纹画。培养学生观察和动手能力,培养学生创造性思维能力。3、感受生活中的美好事物,体验创造美得学习活动的快乐。激发美化生活的愿望。二.教学准备:教师:收集自然界中表面粗糙、有凹凸纹样的物体,操作示范所用实物材料学生:表面凹凸不平的物体,油画棒、彩铅拓印作业纸 2-3张。三.教学重难点重点:学习拓印中湿印、干印简单的方法和步骤,感的肌理受印纹...
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![]() 篇3:第8课 鱼儿游游(教案)人教版美术一年级上册第8课 鱼儿游游(教案)人教版美术一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:《鱼儿游游》教学设计小学一年级第一册一、教材分析本课是小学美术一年级上册的内容,自然界的鱼类有各种各样的形状,色彩也是五颜六色。我通过带领学生欣赏美丽的鱼儿,诱导学生表现鱼儿的欲望,启发他们用自己手中的画笔、剪刀、灵巧的双手以画、剪、撕、捏等制作方法来描绘美丽的鱼儿,和鱼儿做朋友。学生在创作过程中不必拘于自然与现实的色彩及形状,要大胆、富于想像,装饰丰富多彩,充分发挥每个学生的主体地位。二、学情分析一年级学生已经初步认识了美术工具和材料,对不同材料和工具的运用已有一定的掌握;一年级学生的思维比较活跃,好动,爱表现自己,能稚拙地通过作品表现自己的想法;学生对动画片比较熟悉,对其中的角色...
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大致详情:4《下雨啦》一.教学目标:1、掌握用不同长短、粗细、疏密的线条及点来变现雨的方法。2、回忆雨中人物、事物的特征,并表达出来。3、初步学会以点、线、色再现情景的能力,并表达出自己在下雨时的感受,培养学生观察、记忆和表现的能力。4、尝试体验雨给人和动物带来的不同感受,引导学生回忆下雨时的情景,感受人间亲情、友情以及人与自然的关系。激发学生热爱大自然、热爱生活的情感, 鼓励学生树立信心,大胆表达自己的感受,体验绘画的乐趣。二.教学重难点教学重点:用不同长短、粗细、疏密的线条,以及形状和色彩,来表现不同种类的雨。教学难点:引导学生回忆下雨的情景,感受人间亲情、友情以及人与自然之间的关系...
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大致详情:9 我在空中飞一.教学目标:1、展开自己的想象,让自己在空中“飞”起来,将自己“飞”在空中的姿态和看到的景象表现出来。培养学生的观察力、想象力和创造力。2、想象自己“飞翔”的姿态和周围的环境并大胆表现出来。3、用心灵体验“飞翔”的快乐,畅想自己“飞翔”的样子。二.教学重难点教学重点:依据自己的想象表现飞翔的人。教学难点:表现好“飞翔”的姿态。三.教学过程(一)导入师:今天老师要和大家上一节有趣的美术课,这节课和飞有关(停几秒)师:所以今天老师给大家带了几幅有关飞翔的图片,看,是谁在空中飞翔呢?图一(蒲公英借助风在飞)、图二(捕虫专家蜻蜓在飞)、图三(小鸟在飞)、图五(老鹰...
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![]() 篇6:一年级上册美术教案-《4下雨啦》 人教版一年级上册美术教案-《4下雨啦》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:《4下雨啦》一.教学目标1、掌握用不同长短、粗细、疏密的线条及点来表现雨的方法。2、回忆雨中人物、事物的特征,并表达出来。3、初步学会以点、线、色再现情景的能力,根据哆啦A梦的进入,让学生对下产生兴趣,并表达出自己在下雨时的感受,培养学生观察、记忆和表现能力。4、尝试体验雨给人和动物带来的不同感受,引导学生回忆下雨时的情景,感受人间亲情、友情以及大自然的关系。激发学生热爱大自然、热爱生活的情感,鼓励学生树立信心,大胆地表现自己的感受,体验绘画的乐趣。二.教学重难点教学重点:用不同长短、粗细、疏密的线条,以及形状和色彩来表现不同的雨。教学难点:引用学生回忆下雨时的情景,感受人间亲...
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大致详情:8《鱼儿游游》教学目标知识与技能:引导学生欣赏、观察各种各样的鱼,感知鱼的外形和色彩之美,感知并表现鱼的动态美,培养学生观察力、想象力和创造力。过程与方法:通过观察、感受、体验等方法,发现鱼的特点,分析鱼的外形和色彩。指导学生用自己熟悉的技法大胆表现水中游动的鱼。情感态度与价值观:让学生在动手绘画中懂得珍惜自然,爱护动物,培养学生爱护大自然的情感。二.教学重难点重点:用自己喜欢的方式观察、表现和装饰游动的鱼。难点:表现水中游动鱼的姿态,并适度进行装饰。三.教学设计(一)导入师:很高兴又跟大家见面了,今天还有一群小伙伴想要认识大家,它们是谁呢?这样我们通过一个谜语来猜一猜。“...
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大致详情:9、我在空中飞一.教学目标:知识与技能目标 :展开自己的想象,让自己在空中“飞”起来,知道在空中的景象不同于地面的景象,将自己“飞”的姿态和看到及想象到的景象表现出来。过程与方法目标:通过教师引导、展示,学生模仿与畅想,师生共同“飞翔”,把自己“飞”的情景通过姿态、头发、衣饰及背景用绘画的形式表现出来。情感态度及价值观目标:通过畅想与表现“飞翔”,感受飞的动态和美感,启发想象力与创造力并感受用绘画的形式实现自己飞翔梦的满足感。二.教学重难点教学重点:用绘画的形式表现自己在空中“飞翔”的情景。教学难点:“飞翔”中人物的动态,头发、衣饰及环境的表现。三.教学过程(一)导入阶段:...
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大致详情:3《彩线连彩点》一.教学目标1.在教师的启发下,通过欣赏、回忆与观察,让学生认识生活中的点和线,初步了解美术语言的点、线等造型元素在绘画中的作用,从而发展学生对美的感知能力。2.学生在体验中掌握点、线的特征及组合规律,并尝试运用点、线表现各种美丽的画面,发展学生的实践能力。3.通过教师的示范引导,学生个人选择以绘画的形式,运用点、线表现各种美丽的画面。在创作过程中,体验造型活动的乐趣,发展学生的想象、创造和表达等综合能力。4.通过欣赏、交流和实践体验,学生在认识点、线的特征即在绘画创作中的作用,丰富了视觉和审美经验,获得对美术学习的持久兴趣,逐渐形成美术的基本素养。体验绘画创作的乐趣...
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大致详情:14、繁忙的大街一.教学目标1、通过生活经验,了解大街上行人、交通、马路状态,认识常见的交通工具,重点了解汽车的造型,学会自主绘画街道繁忙景象。2、引导学生欣赏繁忙的大街景象,对想象街道中进行创作,培养学生的观察、记忆、想象力、创新力。3、引导学生遵守交通规则的重要意义,培养学生热爱环境的意识。二.教学重难点教学重点:了解汽车的造型,学会自主绘画街道繁忙景象。教学难点:对想象街道中进行创作,培养学生的观察、记忆、想象力、创新力。三.教学过程(一)创设情境,提出问题师:同学们,欢迎来到今天的美术课堂,在上课之前老师带来了一段视频,我们一起来看一看1、视频导入:播放动画视频...
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大致详情:8《鱼儿游游》一.教学目标:1、通过引导学生欣赏、观察各式各样的鱼,感知鱼的外形及色彩的美。感知并表现出鱼的动态美。培养学生的观察力、想象力和创造力。2、引导学生通过观察、感受、体验等方法,发现所表现鱼的特点,分析鱼的外形和颜色,指导学生运用自己较为熟悉的美术表现技法,进行大胆夸张的表现水中游动的鱼,并用自己喜欢的方式装饰鱼。3、让学生在欣赏的过程中,得到美的熏陶,在动手绘画中懂得珍惜自然,爱护动物,培养学生热爱大自然的情感,激发学生的环保的意识。二.教学重难点教学重点:用自己喜欢的方式观察、表现和装饰游动的鱼。教学难点:表现水中游动的鱼的姿态,并适度进行装饰。三、教学过程:...
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大致详情:8《鱼儿游游》教材分析:鱼儿是我们是人类的朋友。在儿童的世界里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现的对象,通过看一看动画片、动一动手由浅入深的引导学生尝试用彩色笔彩色纸等多种材料制作形态各异、色彩斑斓的鱼儿。鼓励学生大胆表现与众不同的鱼儿造型,从而促进学生个性的形成和发展。二.教学目标:1.提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力。2.锻炼学生用线和色表现或捏制鱼。3.增长学生知识,受到美的熏陶,从而懂得珍惜自然,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发学生友善的意识。三.教学重难点教学重点:重点---通过引导学生欣赏、观察各种各样的鱼儿,感知鱼的外形和色彩,感受。的美并能用自己喜...
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