篇1：湘美版 美术五年级上册 哆来咪 教案湘美版 美术五年级上册 哆来咪 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：美术《哆来咪》第一课时 教案教学目标：1.认识色彩渐变的规律，感受色彩的秩序美。2.能适当地调配颜色，掌握均匀着色的方法。3.能运用色彩渐变规律创作一幅作品，体现艺术的综合素养。教学重点：认识色彩渐变的规律，感受色彩的秩序美。教学难点：能适当地调配颜色，掌握均匀着色的方法。教学流程：一、欣赏导入：今天老师给大家带来了一段音乐，请你仔细听：这段音乐是哪一首曲子？你是如何发现的？如果给我们刚才所听的音乐配一副作品，你们会匹配哪一幅作品呢？那请大家想一想：为什么敲击瓶子，声音会发生高低的变化？相同的瓶子，里面的水量成多少递变，如果往每一个瓶子中加入等量的红色颜料，色彩会发生怎...
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 篇2：五年级上册美术教案-4《趣味文字》 人教版五年级上册美术教案-4《趣味文字》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：4《趣味文字》【教学目标】掌握美术字的基本书写方法与美化方法。能在实践中用趣味文字的变化规律设计出一幅作品。了解趣味文字的特点，感受趣味文字在生活中的作用和它的艺术美。在实践设计趣味文字的过程中，培养学生的形象思维能力与表现力，丰富学生的想象力，提高学生学习美术字的兴趣。【教学重难点】重点：了解趣味文字的特点，掌握美术字的基本书写方法与美化方法。难点：根据趣味文字的变化规律设计出一幅作品。【教学准备】教师：课件、自创趣味字作品、水彩笔、油画棒。学生：记号笔、油画棒、彩色水彩笔、图画纸。【教学过程】激趣导入师：上课前老师想和大家做一个小游戏，考一考大家的眼力，看谁能最快发...
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 篇3：五年级上册美术教案-《4 趣味文字》人教版五年级上册美术教案-《4 趣味文字》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《4 趣味文字》【教学目标】在了解美术字知识和汉字结构的基础上，对汉字的笔画作合理的变化，书写出美观形象的趣味美术字。从设计趣味美术字的过程中，发展学生的形象思维，利用新思维感受汉字象形之魅力。【教学重点】掌握美术字的书写方法与美化方法。2.创造出更美观、形象、活泼的美术字。【教学难点】1.培养学生分析能力、应变能力和形象思维能力。2.使他们灵活地、合理地进行变体，使原字体变得更形象、美观。【教具、学具】学具：水彩笔、蜡笔、铅笔、橡皮。教具：水彩笔、记号笔、作品、PPT。【教学过程】、激趣导入师：同学们，今天有四位神秘的嘉宾要参与到我们的课堂中来，想知道他们是谁吗？生：想师：...
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 篇4：民间彩塑 教案（表格式）沪教版美术五年级上册民间彩塑 教案（表格式）沪教版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】民间彩塑【课时】2【教学目标】1、知识与技能：了解民间彩塑的常识和民间彩塑动物造型特点，学会运用民间泥塑与彩绘技法制作动物形象。2、过程与方法：在欣赏和比较过程中，了解民间彩塑的制作技法，学习民间泥塑造型和用色及制作的方法。3、情感态度与价值观：感受民间彩塑的趣味性，发现民间彩塑质朴、豪放的美，增强对我国民间传统泥塑的认同感。【教学重点】陶泥制作泥塑动物并上色【教学难点】模仿民间彩塑造型与色彩【教学资源】教学课件、范作、陶泥、泥塑工具、水粉颜料、调色盘、毛笔【教学流程与活动】（第一课时）教学环节 欣赏导入 范画图例活动序号和活动名称 活动一：欣赏与感受活...
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  篇5：人美版（北京）美术五年级上册4.《美术家达利》(教案)（ 表格式）人美版（北京）美术五年级上册4.《美术家达利》(教案)（ 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息学科 五年级 年级 五年级 学期 秋季课题 《美术家达利》教科书 书 名：义务教育教科书美术 出版社：人民美术出版社 出版日期：2013年6月第1版教学目标知识与技能：简要了解艺术家达利以及他的绘画风格，知道达利是具有非凡想象力的西班牙画家；能够大胆地运用语言和文字表达对达利作品的感悟和理解。 2.过程与方法：在欣赏观察、分析、探究活动中，了解、体会达利以及他的作品表现风格，以对比、交流等形式激发想象力和创造力。 3.情感态度与价值观：在观察、分析、欣赏过程中，激发学生对艺术家达利及其艺术作品的喜爱；能够发现不同美术作品的美。教学内容教学重点...
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 篇6：学学构图（教案）苏少版美术五年级上册1学学构图（教案）苏少版美术五年级上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：学学构图教学目标1.深入了解构图的多种类型以及美术表现方法，能对作品构图进行审美分析。2.对经典名作进行取景，选择合适的构图方式来改画或临摹，说明构图理由。3.感受构图对画面的重要性，通过构图分析来深入感受画面情感，提高识图能力和审美价值观。教学重点：认识多种构图类型，结合美术表现方式，将所学运用到合适的画面中。教学难点：利用合适的构图形式创作，并且能够感受画面、分析画面的内涵。教学方式手段：本课理论性较强，可以运用对比法、分析法、赏析法、实践操作法等进行教学。教师准备：千里江山图长卷图片，取景框，范画。学生准备：秀丽笔一、导入童话大王安徒生不小心把画稿插图扔进了碎纸机，...
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 篇7：4.美术家达利（教案）人美版（北京） 美术五年级上册4.美术家达利（教案）人美版（北京） 美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：《美术家达利》欣赏·评述课时：1 课时教学目标1．简单了解艺术家达利以及他的绘画风格，能够大胆地用语言和文字表达对达利作品的感悟和理解，从而培养创造新形象、新思维的能力。2．通过欣赏观察、分析、探究等方法，了解、体会达利以及他的作品表现风格。以对比、交流等形式激发想象力和创造力。3．引导学生观察、分析、欣赏课本中作品，激发学生艺术家达利及其艺术作品的喜爱。能够发现不同美术作品的美。教学重点、难点教学重点：了解画家达利，体会他的绘画风格。教学难点： 感受达利不同方式的作品。用具准备教师教具 ：ppt学生学具 ：搜集相关资料教学过程（一）导入新课1． 出示画...
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 篇8：都市情怀 教案（表格式）沪教版美术五年级上册都市情怀 教案（表格式）沪教版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】都市情怀【课时】1课时【教学目标】1、知识与技能：尝试利用取景框取景，学会选择表现高大或宽阔效果的取景，学习常用构图方法，有选择地写生或临摹建筑风景。2、过程与方法：在观察比较中，知道取景构图的基本方法，学习观察和表现建筑的方法。3、情感态度与价值观：通过学习，感受都市的建筑美，关注家乡建设的发展，提高写生风景的兴趣。【教学重点】学习选取景物及组织构图。【教学难点】合理的构图与景物的取舍。【教学资源】实物投影教学课件、上海城市风景照片、取景框等【教学流程与活动】（一般4~5个教学活动流程）教学环节 欣赏与导入 范画图例活动序号和活动名称 第一个活动：说...
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 篇9：人美版 美术五年级上册 6.美术中的比例知识（教案）人美版 美术五年级上册 6.美术中的比例知识（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《美术中的比例知识》教学方案教材解析本课是“造型·表现”领域，注重培养学生的造型、表现和实践能力，并且加强了欣赏的分量。让学生从艺术作品中分析、认识比例这一知识概念，学习巧妙地运用比例。从过去的感性了解，升华为理性的认知，使学生初步建立比例设计意识。让学生从《溪山行旅图》、《维鲁维斯的人》、建筑巴黎圣母院等艺术作品中分析、认识比例这一知识概念，从过去的感性了解，升华为理性的认知，学习巧妙地运用比例，使学生用简单的美术常识，感受到美术作品中的奥妙，培养学生严谨的学习态度，热爱美好的生活。明确比例是造型艺术中重要的形式美法则之一，并能应用到设计中。教学目标1．通过本课学习，学生初步认识、...
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 篇10：1 悠悠老街（教案）浙美版美术五年级上册1 悠悠老街（教案）浙美版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课 悠悠老街一、教材分析老街悠悠，故事不断，悠悠老街，意味绵长。在人们心中，老街的历史、故事、名人为它留下了许多宝贵的财富。老街的建筑风貌在繁华现代的城市高楼森林里显得尤为特殊，它的古建筑群在岁月的沉淀中显露出浓郁而独特的古韵和人文气息，它的民俗风情向人们展示了老街动人的生活意蕴和情感交融，它深厚的历史文化底蕴为我们提供了很高的美术研究价值。本课属于综合·探索领域，根据学生已有的美术学习经验，通过整体感知、分步欣赏、感悟交流、创新表现、欣赏评述等环节，了解分析老街的造型和样式之美，体会评述老街的情感意义和存在价值，有助于学生感悟中国古老建筑的艺术魅力和老街独特的传统文化，增强学生热...
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  篇11：人教版 五年级上册 美术 第4课 趣味文字 教案人教版 五年级上册 美术 第4课 趣味文字 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《趣味文字》教学设计【学习领域】设计.应用【教材分析】这是一节属于“设计.应用”学习领域的内容。这节课通过欣赏生活中的各种美术字激发学生的学习兴趣，然后让学生总结各种变体美术字的特点，感受美术字的趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方法，提高对美术字的装饰和美化效果，培养学生的创新能力和表现事物的能力。【学情分析】美术字广泛运用于我们的日常生活中，比如电视上、街头广告上、商品包装上都有很多。学生在二年级学过《闪光的名字》，对于这一点知识已经有了简单的了解，我们可以利用这一点激发学生的兴趣。对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养，使他们能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征,灵活地...
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  篇12：湘美版美术五年级上册3《小记者》（教案）湘美版美术五年级上册3《小记者》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小记者》教案学习目标：1、能够说出手抄报的组成部分，掌握编辑手抄报的几个要素。2、能够对已有的新闻采访素材进行编辑、整理，掌握设计手抄报的方法和步骤。3、能够利用所学合作设计一张主题鲜明、新颖美观的手抄报作品。教学重点：通过回忆以及欣赏、分析手抄报作品，说出手抄报的组成以及特点。教学难点：通过小组分工配合共同完成一幅精美的手抄报。并展示分享与评价。教学流程：一、回想平时生活中接触到的手抄报，思考组成部分。1．回顾《小记者》第一课时学习内容。2.上一节课我们新闻图片报道的方法、途径，同学们在课后完成了作业，今天我们要把前面所学的创作的新闻图片作品在本节课用集体的智慧汇编...
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 篇13：3 捏塑人物（教案）沪教版美术五年级上册3 捏塑人物（教案）沪教版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：捏塑人物课时：1课时课型：泥 塑年级：五年级教材：上教版美术教材 五年级第一学期--------------------------------------------------------------------教材位置：《捏塑人物》是上教版小学《美术》教材五年级第一学期第二单元《感受民间艺术》中的第1课的学习内容（教材第3课）。前后联系：本课是学生在学习一定泥工技法，运用泥条、泥片对物体造型的把握和装饰能力的基础上的教学安排，二年级上学期《学摩尔来玩泥》是学生第一次使用彩泥来捏塑人物动态，学生能够捏塑出人物形体动态，《夸张的面具》《巧饰小瓶子》这两课让学生初步...
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 篇14：5玩偶巧制作（教案）沪教版美术五年级上册5玩偶巧制作（教案）沪教版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：玩偶巧制作课时：1课时课型：综合材料年级：五年级教材：上教版美术教材 五年级第一学期教材分析：《玩偶巧制作》是上教版小学美术五年级第一学期第5课的内容，属于造型、表现领域。本单元教学重点是综合多种材料制作手指上的玩偶。《玩偶巧制作》是属于五年级第二单元感受民间艺术，体验收集各种材料的乐趣，感受玩偶造型的美以及设计玩偶带给人们的美感享受，逐渐养成在生活中发现美。学情分析：五年级是小学阶段的最后一年，对美术各方面的知识与技能的学习有一定的基础，但是学生能够接触的传统民间艺术不多，在生活中大多数同学都接触过玩偶或布偶，或多或少有所了解，学生对玩偶有极大的兴趣去制作设计。小学高...
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 篇15：五年级上册美术教案-4、趣味文字 人教版五年级上册美术教案-4、趣味文字 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：4、趣味文字一．教学目标：1．了解变体美术字的特点；2．学习美术字的基本书写方法与美化方法；3．培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。二．教学重难点：1．学习美术字的基本书写方法与美化方法；2． 能用趣味化的手法表现文字。三．教学准备：1．教师准备多媒体课件；2．生准备绘画工具及材料（黑色记号笔、水彩笔、绘画纸等）。四.教学过程：（一）看图猜字游戏导入：师：今天文字王国有个化装舞会，同学们想不想参加？生：想师：但是国王说了，同学们只要闯关成功，就可以参加，你们有信心吗？生：有师：那，赶紧跟随老师来闯第一关第一关：看图猜字 长命百岁坏小孩美丽的姑娘美...
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 篇16：人美版 美术五年级上册 色彩的明度（教案）人美版 美术五年级上册 色彩的明度（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《色彩的明度》教学方案教材解析本课属于“造型·表现”学习领域，目的是让学生了解色彩的视觉规律，感受色彩明度变化的美感，激发学生对色彩知识的兴趣，由感性认识上升到理性认识。了解简单的相关术语。对于色彩的明度变化能应用简单的绘画技巧来表现。本课在学习方式上以实践、探究、分析和讨论为主，培养学生自主学习的能力。教学目标学习色彩的明度渐变知识，掌握明度渐变的调色方法。能用色彩的明度渐变创作一幅画。3．培养学生自主探究意识，进一步激发他们对色彩的兴趣，充分感受色彩艺术魅力。教学重点感受色彩的明度变化，体验色彩的美感。教学难点用水粉或其他美术用具表现一张明度变化的美术作品。课前准备...
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 篇17：五年级上册美术教案-《4、趣味文字》人教版五年级上册美术教案-《4、趣味文字》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《4、趣味文字》一、教学目标1、知识与能力：通过本科的学习了解趣味美术字是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把文字的笔画、结构甚至外型进行变形、加工、装饰而成的，使之更加夸张、突出、醒目、美观。2、过程与方法：了解汉字的形意来源，感受蕴含在汉字中的智慧以及中国传统文化的博大精深。在实践中培养学生形象思维和发散思维，提高学生创意构思和表现能力。3、情感态度与价值观：让学生在了解一些有趣的象形文字的同时，体会汉字丰富的形象内涵，感受趣味文字对生活美化效果，激发民族自豪感，对传统文化产生兴趣。欣赏生活中的趣味文字。二、教学重难点：1、教学重点：掌握变体美术字的变化规律，能用趣味化的手...
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 篇18：五年级上册美术教案《4 趣味文字》 人教版五年级上册美术教案《4 趣味文字》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《4 趣味文字》教学目标：知识与能力：通过本科的学习了解趣味美术字是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把文字的笔画、结构甚至外型进行变形、加工、装饰而成的，使之更加夸张、突出、醒目、美观。掌握美术字的基本书写方法与美化方法。过程与方法：了解汉字的形意来源，感受蕴含在汉字中的智慧以及中国传统文化的博大精深。在实践中培养学生形象思维和发散思维，提高学生创意构思和表现能力。情感态度与价值观：让学生在了解一些有趣的象形文字的同时，体会汉字丰富的形象内涵，感受趣味文字对生活美化效果，激发民族自豪感，对传统文化产生兴趣。二．教学重难点教学重点：了解趣味文字的特点，掌握美术字的基本书写方法与...
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