篇1：人美 版六年级美术下册《4.装饰画》教学设计人美 版六年级美术下册《4.装饰画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级下册《装饰画》教学设计第一课时教学目标：认知目标：通过本课学习，了解装饰画的特点，感悟装饰画带给人的美感。2、技能目标：通过学习，能用富于变化的线条创作一幅装饰画。3、情感目标：培养学生热爱生活、热爱自然的情感及对美术学习活动的兴趣。教学重点： 装饰画的特点及表现方法。教学难点： 如何表现出装饰画的特点。教具准备： 高丽纸、图画纸或刮画纸，水粉工具等。教 学 过 程一、导入新课：展示几幅用石膏版制作的线条比较丰富的装饰画作品，提问：你喜欢这些作品吗？为什么？二、讲授新课：1、提问：你知道它是在什么上画的吗？欣赏课本上的《乐园之梦》作品。提问：这幅画给你什么感受？...
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 篇2：湘美版六年级美术下册《10. 巧用肌理》教学设计湘美版六年级美术下册《10. 巧用肌理》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：湘教版美术六年级下册《巧用肌理（一）》教学设计教学目标：1、情趣目标：学会体验，发现问题，渗透学生对生活美、环境美的审美意识。2、认识目标：认识肌理的基本特征，培养学生的创造能力。3、能力目标：发现周围生活环境中的肌理，学会用拓印、点染、吸附的方法制作肌理。教学重点、难点：1、重点：认识肌理的基本特征，学会用拓印、点染、吸附的方法制作肌理。2、难点：灵活创新，注意形、色的对比，处理好虚实关系，用多种方法制作肌理。教具、学具准备：课件、用于拓印、点染、吸附的颜料、工具、材料等。教学过程：活动导入：1、摸一摸，猜一猜1）、出示幻灯片1：认一认图片中的物体；2）、摸一摸...
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 篇3：湘美版六年级美术下册《10. 巧用肌理》教学设计湘美版六年级美术下册《10. 巧用肌理》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：巧用肌理教学设计教学目标：知识目标：培养学生的创造能力，认识肌理的基本特征。技能目标：发现或制作周围生活环境中的肌理，学会用拓印的方法采集图案。情感目标：学会体验，发现问题，渗透学生对生活美、环境审美的意识。学情分析：《巧用肌理》选自义务教育课程标准实验教科书（湘版）六年级下册。根据课程标准[选型·表现]学习领域内容标准的要求和建议，本课旨在帮助学生认识肌理在造型表现中的作用。通过学习活动，组织学生尝试利用简便的工具和材料拓印肌理，制作拼贴画，运用肌理丰富绘画表现，帮助学生发现了解不同质地的物体表面呈现出的不同肌理以及规则和变化，丰富视角和触觉的感受，并产生有趣的想象。本课共设置了三...
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  篇4：湘美版六年级美术上册《8. 田间的精灵》教学设计湘美版六年级美术上册《8. 田间的精灵》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第八课 田间的精灵教学目标：1、走近乡村，开阔视野，了解一些民间艺术文化，保留纯真的艺术情怀和勇于创作的热情。2、能巧妙选择、利用以稻草为主的各种材料结合立体造型的方法制作一件工艺品。3、能运用捆扎、编织等简单的方法进行立体塑造。4、能养成精心制作的良好行为习惯，善于珍惜并利用自然资源。教学重点：利用以稻草为主的各种材料结合立体造型的方法制作小稻草人。教学难点：学会自主尝试各种制作方法并解决制作中遇到的各种难题。一、创设情境，导入教学1、 课前布置学生收集本课学习材料（稻草、红绳等），并将这些材料分组放置。2、 课件展示稻草人展图片，导入新课二、分组尝试，发现问题1、...
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 篇5：人美 版六年级美术下册《6.城市雕塑》教学设计人美 版六年级美术下册《6.城市雕塑》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《城市雕塑》教学设计设计思路本节课是一节造型.表现课，本课以剪纸作品引出雕塑激发孩子们的学习兴趣；通过设计层层递进的问题引领学生对城市雕塑的认识同时了解雕塑的取材范围及作用。教师通过引导学生对雕塑进行观察和感受，培养学生的思维能力并感受城市雕塑的艺术魅力和多元化的艺术风格，指导学生理解并制作纸造型抽象雕塑作品，发展学生的立体空间思维能力和抽象表达能力。教学目标1、知识与技能初步了解城市雕塑，并感受城市雕塑的艺术魅力和多元化的艺术风格。了解三棱锥和三棱柱等基本元素的制作方法，通过制作立体的纸造型抽象雕塑作品，发展学生的立体空间思维能力和抽象表达能力。2、过程与方法通过欣赏、对比、探...
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  篇6：江西美术版小学六年级美术上册《装饰画》教学课件(共21张PPT)江西美术版小学六年级美术上册《装饰画》教学课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)观察这两幅作品，想一想那一幅更加有装饰意味？装饰画油画装饰画3.变形2.概括1.夸张4.修饰一、装饰画的定义运用夸张、概括、变形和修饰等手法绘制而成的图画抽象具象二、装饰画的特征一般分为具象、意象、抽象和综合等题材。三、装饰画欣赏电脑绘制装饰画 城堡1.优秀作品立体装饰画 干花油画装饰画 花卉沥粉装饰画 月色剪纸装饰画 森林布贴装饰画 踏春2.学生作品毛线装饰画 海底布贴装饰画 和服女孩蛋壳装饰画 荷花剪纸装饰画 爱在馨里种子装饰画 花朵同学们，欣赏了这么多的作品，想一想，我们要如何制作装饰画呢？...
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    篇7：湘美版六年级美术上册《2. 光影变化》教学设计湘美版六年级美术上册《2. 光影变化》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情： 第2课 光影变幻第一课时 学习目标 1、掌握光影变幻下形体的明暗、层次感的皴线方法和形体空间的造型能力，探索光影下的各种美妙效果。 2、感受明暗的深浅、强弱、浓淡，增进对形体美的审美体验。 3、培养学生善于发现美、探索美的精神和创造美的能力。教学重难点：重点：运用明暗表现物体体积和空间感的立体造型手段。难点：运用不同深浅的线或色表现物体的体积感。教学过程： 导入课题 1．展示色彩斑斓的光影图片《热闹的船舶交易市场》、《玻璃杯》。 2．揭示课题——《光影变幻》。 出示画家名作以及优秀的摄影图片《热闹的船舶交易市场》、《玻璃杯》。 揭示《光影变幻》的课题。 尝试表现 探究...
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 篇8：湘美版六年级美术下册《7. 标签与品牌》教学设计湘美版六年级美术下册《7. 标签与品牌》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：授课时间： 月 日 总第 课时课 题 标签与品牌 教学内容 第7课教学领域 设计.应用 第1课时 执教教师教学目标 情感态度价值观 让学生体验包装设计的应用性、商业性和艺术性。感受艺术与生活的紧密联系。知 识 与 技 能 通过教学活动，让学生掌握包装设计的一般步骤和设计思路。为喜欢的饮料产品设计包装。过 程 与 方 法 通过自主学习、合作探究学习，掌握商品包装设计的基本方法。教 学 重 点 运用联想的方法为喜欢的饮料画出包装设计示意图。教 学 难 点 引导学生形成完整的设计思路。教...
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 篇9：苏少版六年级美术上册《第5课 蔬菜的联想》教学设计苏少版六年级美术上册《第5课 蔬菜的联想》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：蔬菜的联想教材分析：《美术新课程标准》强调美术课程与学生生活经验的紧密联系，容易激发学生学习的积极性。这一课主要是引导学生观察蔬菜的外部形态特征（比如：外形、色彩、肌理甚至切开以后的内部纹理），展开自由联想，通过拼摆、插接、挖切等手段进行制作实物联想作品。在制作中训练学生观察、理解蔬菜的自然形态特点及巧用蔬菜形状颜色技巧的训练。提高学生的创造和想象思维能力。教师准备：多媒体课件、各种蔬菜、制作工具等。学生准备：各种蔬菜、制作工具、绘画工具等。知识与技能目标：充分认识蔬菜的大小、色彩、形状和质感，初步让学生了解各种蔬菜的特点进行自由联想。过程与方法目标：借助奇思妙想，通过拼凑、插接、...
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 篇10：苏少版六年级美术上册《第8课 画人物》教学设计苏少版六年级美术上册《第8课 画人物》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《画人物》教案教学目标：1．学习画人物的方法，能用简洁线条迅速表现出人的动态特征及神态，画出人物形象。2．通过激趣，速写教学，培养学生观察力，瞬间记忆能力、想象力、提高绘画能力。3．通过画人物让学生感受人物的特征和美感，热爱生活，善于观察，喜爱绘画。重点：训练学生观察对象的能力和用简单的线条迅速勾勒出对象主要特征的能力；形象记忆能力、绘画能力的培养，点线面，色彩，夸张变形，写实等方法的学习。难点：画人物方法的掌握（坚持课后多练）。教学过程：1欣赏一组人类早期的人物绘画作品（岩画及舞蹈纹盆）与现代儿童（3岁左右）的人物画涂鸦作品。同时提问。2教师讲述：从远古时期的岩画及盆盆罐...
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 篇11：苏少版六年级美术上册《第16课 奇思妙想》教学设计苏少版六年级美术上册《第16课 奇思妙想》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：奇思妙想教材分析：这一课属于造型 表现和设计 应用领域的课，课中向我们展现了三部分，分别是儿童美术馆、访问艺术家还有生活中的设计。儿童美术馆中有学生用铅笔表现的作品《风力助动车》，同学们发挥想象力将风力和自行车通过改造组合形成新的自行车，让人眼前一亮。教材中还向我们展示了《自动灌溉机》，这幅作品把铅笔和水粉两种材料结合到一起进行表现，有了这样的发明大大提高了粮食的收成。学生的作品中还表现了《密封公路高架桥使得住在它附近的人免受噪音危害》，画面中主要用彩色水笔和水彩色来进行描绘，作品中色彩的搭配也很丰富，想法很奇妙。最后一幅是用铅笔和水彩色来描绘的《弹簧灌篮鞋》，可见小作者的想法十分奇妙大胆...
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  篇12：湘美版六年级美术上册《4. 编花篮》教学设计湘美版六年级美术上册《4. 编花篮》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第九课《编花篮》一、教材分析本课以“编花篮”为题，设置了两个相关联的学习活动：编花篮和插花。前者是编织立体形态作品的训练，后者则是利用自编花篮进行基本的插花练习。这是一次设计制作并加以应用的完整体验，通过这两个活动使学生发现生活中的美，培养探究精神与创造能力，享受制作成功的愉悦。用各种材料编织而成的筐篮因其取材天然、造价低廉、可随意造型等特点在日常生活中应用十分广泛。编织这门古老的手工艺历经上千年的演进，不仅工艺与造型日趋完整、精美，材料加工也日益改进，新材料不断涌现，现在已有各种各样的编织机器，甚至可由电脑设计与控制生产程序。不过，手工操作仍然不可缺少，因为它是先进手段的本源。从学校教...
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  篇13：人美 版六年级美术下册《6.城市雕塑》教学设计人美 版六年级美术下册《6.城市雕塑》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《城市雕塑》教学设计一、教学目标1.知识目标：初步了解城市雕塑的类型和风格，感受城市雕塑的艺术魅力和多元化的艺术风格。了解三棱锥和三棱柱等基本元素的制作方法。2.能力目标：通过制作立体的纸造型抽象雕塑作品，发展学生的立体空间思维能力和抽象表达能力。3.情感目标：感受城市雕塑对环境起到的美化和装饰作用，体验抽象造型的美感和乐趣，能够运用纸立体雕塑的方法抒发自己的创意和思想感情，加深其对现代城市雕塑发展意义的认识。二、教学重点、难点：重点：了解城市雕塑的艺术魅力和多元化的艺术风格，学习用废旧纸盒或彩色卡纸设计制作一件抽象雕塑作品。难点：能够灵活运用三棱锥和三棱柱的切割制作方法、设计制...
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 篇14：人美 版六年级美术下册《4.装饰画》教学设计人美 版六年级美术下册《4.装饰画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《装饰画》 教学设计教学目标：1知识与技能：了解装饰性绘画的基本特点和概括，夸张，变形的艺术表现方法。能运用富于变化的线条和装饰性色彩创作一幅别致的装饰性绘画作品。2过程与方法：通过分析，对比，等学习活动，引导学生运用富于变化的线条和装饰性色彩创作一幅风格别致的装饰画。3情感，态度和价值观：体验装饰画强烈艺术美感，抒发自己思想和情感，感受艺术创作乐趣。教学重点难点：1重点：了解装饰绘画的基本特点和概括夸张、变形等艺术手法。2难点：能运用富于变化的线条和装饰性的色彩创作一幅风格别致的装饰画。教学准备：书，范画学生准备：书。颜料。笔。调色盘。水以及其他创作工具。一 导入新课：...
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 篇15：湘美版六年级美术下册《4. 壶趣》教学设计 (12)湘美版六年级美术下册《4. 壶趣》教学设计 (12)资料可供全国地区适用。
大致详情：教学基本信息课 题 第四课壶趣 主备人 学 校单元 第4单元 复备人课时 2 学科 美术 年 级 六年级教学背景分析【教学目标】 知识与技能： 学生在欣赏茶壶这一民间工艺品的过程中，初步了解中国的文化。 2、过程与方法： 学生通过学习，能用泥巴塑造出造型各异的茶壶。3、情感与价值观：培养学生的造型能力，审美能力和爱国主义情操。【教学重点与难点】 1、重点：把握茶壶的结构特征，以自己喜欢的形式表现茶壶。 2、难点：运用各种艺术手段来塑造装设茶壶， 表现有个性和创意的作品。【教学技术与学习资源应用】 1、教师：一些茶具，多媒体课件。 2、学生：绘画工具。教学过程教学过程...
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 篇16：湘美版六年级美术上册《5. 纸魔方》教学设计（表格式）湘美版六年级美术上册《5. 纸魔方》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：5、纸魔方 合作教师： 合作班级：活动目标 1. 知识与能力目标: 感受到立体造型作品的空间形式美感，学习折剪立体纸工的技法。2. 方法与过程目标: 学习简单立体物的表现方法，训练手脑并用、能运用折、剪、贴的方法制作纸魔方，并进行单元形的组排练习。3．情感与态度目标: 养成精心制作的良好习惯，培养学生热爱生活的情感。活动重点 运用折、剪、贴的方法制作纸魔方。活动难点 进行单元形纸方框的组排练习。活动准备 多媒体课件、各色彩色卡纸、卡纸条、剪刀、双面胶等。活动环节 活 动 内 容 课标依据一、激趣导入 1、出示建筑、雕塑作品，让学生感受建筑、雕塑家们的艺术创作魅力。2、...
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