篇1:小学美术教学的评价 小学美术教师教学培训指导 课件 (40张PPT)小学美术教学的评价 小学美术教师教学培训指导 课件 (40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)小学美术教学的评价第一节评价的作用与意义二、评价的基本内容四、评价的作用和意义三、评价的基本方法目录一、评价的基本要求一、评价的基本要求一、评价的基本要求 教学评价主要针对的是教师的教学行为与效果,以及学生的学习行为与效果。教学评价是为了对教学活动进行有效的调控,以提高教学活动的效率。一、评价的基本要求小学美术教育教学的评价要符合美术学科的特点,体现美术教学的特殊规律,因此,需要做好以下几点:(一)评价要坚持“以学生发展为本”,从学生全面发展需要出发。(二)评价要坚持从有利于教学的诊断和正确的导向出发。(三)评价要坚持“评教”与“评学”...
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大致详情:趣味文字教学目标: 1、了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔顺与书写方法。体验设计字体的乐趣。2、学习美术字的基本书写与美化方法,体验各种不同形态文字的造型美感,初步掌握文字联想的设计方法。3、培养学生丰富的想象力与表现力和再造想象的能力,提高学生学习美术字的兴趣。 教学重点:了解美术字基础知识,掌握变体美术字的书写方法与美化方法,能创造出美观、活泼的新字体。 难点:提高学生想象能力和表现能力,能用趣味化的手法表现文字。 课前准备 1、学具:记号笔、水彩笔、荧光笔、油画棒等 2、教具:各种美术字和变体美术字、记号笔,多媒体课件 教学过程: 一、导入阶段:1、今天...
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大致详情:《远去的路》教学设计
教材分析:
本课是人教2011课标版小学美术六年级上册的第3课的教学内容,属于造型表现的学习领域。本课的主要教学内容是通过近大远小这一视觉规律,来理解平行透视的基本原理。通过观察和理解生活当中的具体事务,让学生产生直观的了解和印象,并且用绘画的形式加以表现,实际运用自己所学的知识。
学情分析:
本年龄段的学生已经初步的具备了立体空间观念,能够对远近前后的空间关系有概念上的理解。也能够通过绘画的形式表达自己的想法。可以在原有的知识的基础上,进一步的学习和体会在纸面上营造立体空间关系的过程。
教学目标:
1.知识与技能目标:了解近大远小、近高远低、近宽远窄的透视变...
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大致详情:染色游戏
双小徐春辉
时尚的衣物
美丽的墙布
色彩绚烂的抱枕
扎染
*
少数名族白族的阿妈正在制作扎染
展开以后就是美丽的作品了!
少数民族同胞古朴的扎染工艺
学习制作染纸 需要准备的工具
颜料
毛笔或排笔
调色盘
生宣纸
第一步:准备好规范的折纸
*
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第二步:准备好漂亮的颜色
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第三步:适当地浸染,水不能太多
绕三灵
*
阿妹手工店扎染师要求:
1、每个小组的同学能够以要求 色调创造作品;
小组分工要明确:调色、折纸、染色等。在要求色调的
基础上尽量颜色丰富
2、可以探究选择其它的折纸方法,色彩搭配...
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大致详情:《漂浮的画——美丽的拓印画》教学设计教学目标知识与技能:1.掌握制作漂彩世界——美丽的拓印画“水拓画”的基本方法:滴、划、拓。2.根据油水不相容的特征,进行肌理画的创作。过程与方法:分析水拓画肌理、色彩、技法,通过演示、艺术实践、艺术作品设计制作水拓画。情感态度与价值观:了解丝绸之路与一带一路的文化艺术,感受肌理的美感,体会设计、拓印、创作的快乐,展示学生的艺术个性。教学重点和难点:重点:感受肌理的美,并运用吸附法制作简单的水拓画作品。难点:根据制作过程中油水变化的节奏及画面所形成的肌理效果,展开合理的想象和联想,设计、创作水拓画艺术品。三、教学准备:教具:扁平盛...
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大致详情:(共20张PPT)谜 语上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。yǎn眼jīng睛谜底眼睛结构眼中的世界感谢聆听6@小红书小红书号:3812905312你细道每年的月圓是计么圓子吗?金国爱鳳上睫毛上眼脸瞳孔眼白虹膜泪腺下睫毛下眼脸小红的小红书号02356300000我们观察一下这两幅画中的眼晴有什么不同呢】右边的有双眼皮扣眼睫毛,使眼晴显得更加生动有趣大眼晴能发现许许多多的美,在这双眼晴中,你发现了什么马格利特《假镜子》多彩的九寨沟美丽的上海白雪覆盖的村庄小朋友们眼中的美景尚空...
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大致详情:第12课 保护文物
教材分析:
“文物”是一个专有名词,并不是什么东西都可以成为文物。本课的首页结合欣赏作品给出了“文物”的定义,能更好的让学生理解文物的含义。课本中的后三页可以理解为“找一找”,关键词是“生活的地方”;“看一看”,关键词是“了解”;“做一做”,关键词是“喜爱”。本节课中认识文物要结合当地的文物资源来理解和学习,如日照的龙山文化、黑陶等。
教学目标:
⒈调查、了解本地区的文物资源,培养学生热爱我国传统文化的情感。
⒉学会欣赏、绘制文物。
⒊了解保护文物的意义,增强学生的文物保护意识。
教学重点:了解什么是文物,指导保护文物是我们的责任。
教学难点:绘制文物,制作...
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大致详情:第10课《彩墨脸谱》教学设计【教学领域】:造型 表现【教学目标】:1、初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、色彩等方面 的基础知识,了解中国脸谱艺术富有的图案美及艺术性,培养学生对京剧 脸谱艺术的欣赏能力。 2、根据颜色所代表的含义能用彩墨绘画的方式创作脸谱。 3、通过对京剧脸谱知识的学习,激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感,培养民族自豪感。【教学重点】:培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。【教学难点】:学习京剧脸谱图案的设计制作,线条要流畅、和谐;色彩要均匀、清爽。【教学准备】:1、教师:课件、视频、脸谱、示范画材料工具。 2、学生:毛笔、宣纸、墨汁、中国画...
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大致详情:(共12张PPT)彩墨脸谱CAI MO LIAN PU欣赏脸谱:这几个脸谱造型和色彩有什么不同?红色表示英勇、正义、耿直,如关羽赤胆忠心,关公正义就勾画红脸。蓝色表示勇敢、坚毅,如《连环套》窦尔敦、《白水滩》中的青面虎,勾画蓝脸。黄色表示勇猛、残暴,如《战宛城》中的典韦、《马陵道》中的庞涓。黑色表示刚直、果敢,如包拯铁面无私,勾画黑脸。白色表示奸诈、多谋,如曹操奸诈,勾画白脸。观察:脸谱的造型有什么特点?对称图案以线面结合为主色彩鲜明脸谱的绘制方法:一、设计脸型二、勾画纹样三、定稿上色作业:设计一个有特色的脸谱。要求:造型准确、表现人物鲜明的...
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大致详情:(共18张PPT)七彩飞虹2导入现象新授欣赏拓展2彩虹形成的条件和原因:条件:雨哥哥、太阳公公原因:当阳光穿过雨珠,阳光经过折射和反射就会被分成七种颜色2游 戏红 + 蓝黄 + 红蓝 + 黄画一幅与彩虹有关的美丽的图画www.edudown....
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:小学美术 人教版 六年级上册8山山水水 教案小学美术 人教版 六年级上册8山山水水 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《山山水水》教案一、教材分析本课是人教2011课标版小学六年级美术上册第八课,和《彩墨家园》是四、五年级中国水墨画系列的延续。但是在保持前两个年级主要注重水墨体验和感受传统的前提下,开始接触中国绘画典型的表现技法。但是,千万不能把这两课视为中国画的技法学习课。因为中国绘画的核心是创作者的有感而发。所以在导语中特别介绍了“山水画”的概念,并选择了从较为工整到大胆写意的三幅艺术家的作品进行欣赏。接着是非常详尽的“石的画法”、“皴法”、“树的画法”与“水纹”的画法, 它们基本上涵盖了山水用笔的基本技法。“学生作品”则选择的是大块墨色渲染与勾染结合方法的两幅作品,它们和艺术家的作品相映成趣,共同...
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![]() 篇12:小学美术 人教版 五年级上册2色彩的和谐 教案(表格式)小学美术 人教版 五年级上册2色彩的和谐 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:《色彩的和谐》教学设计一、教学目标知识与能力:学生通过欣赏、思考、观察、讨论等活动,了解色彩和谐的基本知识,以及它的组合原理,并尝试运用和谐的色彩作画,同时也是为下阶段色彩知识的学习打下基础。过程与方法:培养学生用线条、色彩、表情、语言等表达自己对形与色的感受,从而发展学生的想象力、观察力。情感态度与价值观:让学生感受色彩给我们带来的美感,了解艺术形式美感及其与设计功能的统一。提高对生活物品和自己周边环境的审美评价能力,激发美化生活的愿望。二、教学重难点教学重点:学习邻近色的知识,掌握运用邻近色表现画面的方法,感受邻近色的色彩美;教学难点:能正确的将邻近色运用到涂色之中。在作品创...
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大致详情:《大家都来做》教学设计一、教学目标1.认识生活中的“线”,了解各种线的形态(直线和曲线、硬线和软线)及其在美术造型表现中的运用与作用。2.运用生活中的各种线材,通过拼摆组合成各种有趣的形象,发展学生的联想、思维和实践能力,发展学生的艺术感知能力。3.在教师的启发引导下,学生通过拼摆、组合的方法,创造出各种有趣的形象,发展学生的造型表现能力。4.通过欣赏、体验、交流和实践,学生充分体验美术造型活动所带来的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣。二、教学准备教师准备物品:课件、教师教学用书、图片、吸管、牙签、铅笔、毛线、彩绳等。学生准备物品:铅笔、水彩笔、干树枝、彩纸、毛线等。三、教学重...
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大致详情:(共16张PPT)彩 墨 脸 谱图片中的人物有什么特点?图片中的人物有什么特点?图片中的人物有什么特点?图片中的人物有什么特点?图片中的人物有什么特点?京剧脸谱京剧是我国的国剧,在全世界都有影响,很多外国人也十分的喜欢。在京剧中有些人物的脸上有一些图案和颜色,是京剧特有的舞台化妆艺术。是用写实和象征相结合的艺术手法,把人物的形象进行夸张,以突出强化人物个性,而采用的一种手段。脸谱上色彩的作用哪位同学知道京剧脸谱上的颜色是起什么作用的?脸谱色彩的含义红色它表示个性忠诚,很勇敢的人,如:关羽脸谱色彩的含义黑色表示个性刚直的,如:包公,它们表示的是好人。脸谱色彩的含义...
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大致详情:(共37张PPT)动漫王国测一测,你是哪种等级的动漫迷?菜鸟级(1-2个)达人级(3-4个)骨灰级(5-6个)测试规则老师将展示几张有遮挡的动漫形象,学生举手回答。为避免被他人听到你的答案,请同学们不要说出心中的答案。举手回答正确的同学将获得来自动漫王国的小礼品噢!测一测一测一测一测二测二测二测二达人测三测三测三测三测三恭喜同学们获得“骨灰级”动漫迷的称号动漫王国2020年11月23日说一说,你喜欢哪位动漫人物?为什么?《我画的动漫形象》授课教师:一行人教版小学美术四年级下册第八课想一想,它们都由哪些原型设计而来?想一想,下面这...
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大致详情:《太空新居》名师教案学习领域:设计·应用教学目标:(一)、通过制作太空新居,感受建筑艺术的结构美以及金属瓦楞纸的材质美。(二)、体会建筑艺术空间构成的美感,学习用金属瓦楞纸塑造立体几何形状并用基本几何形体组合造型的方法和技能,培养学生的立体空间想象力及动手能力。(三)、通过学习制作太空新居,培养学生的科技意识,感受我国航空航天技术的蓬勃发展及伟大成就,树立热爱祖国、热爱科技的情感,进一步激发学生的民族自豪感。教学重难点:重点:基本几何形体以及复杂几何形体的制作方法。难点:如何设计制作奇特的太空新居造型。课前准备:教师:课件、太空新居范例、手工制作材料等。学生:剪刀、美工刀...
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