篇1：苏教版小学数学一年级下册3.1《数数、数的基本含义》教案苏教版小学数学一年级下册3.1《数数、数的基本含义》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第21～23页的例1、“想想做做”第1～6题。1.通过操作实践活动，初步理解几十几的意义，会按顺序数出100以内的数，会读写这些数，知道数的组成，并且初步学会几个几个地数数。2.使学生在数数过程中初步体会“十进制”计数和计数单位“百”；在具体情境中，体会100以内数的意义，培养初步的数感，感受数数蕴含的规律。3.让学生在数学活动中，增强动手操作能力、语言表达能力，学会与他人合作解决问题，同时感受数学在生活中的应用。顺序数出百以内的数，理解数的组成。理解几十几的意义，掌握几十九添上1是几十。铅笔、布袋、小棒。▍流程一：复习铺垫复习20以内的数...
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  篇2：北师大版小学数学一年级下册 5.4《拔萝卜》 教案北师大版小学数学一年级下册 5.4《拔萝卜》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《拔萝卜》教学设计教学内容分析：本节课是在学生掌握整十数加减整十数、两位数加减一位数、两位数加减整十数的基础上进行的。教学中通过“小兔拔萝卜”这一有趣的情境，让学生在理解图意的基础上，鼓励学生积极动脑，大胆探索，从中发现问题、提出问题、并会解决问题，这就使学生进一步体会了两位数加两位数的意义。通过学生亲自动手操作，小组合作交流学习逐步理解了两位数加两位数的口算方法及笔算方法。教学目标：1、让学生在具体的情境中，进一步体会两位数加两位数的意义，感受数的计算与生活的联系。2．探索并掌握两位数加两位数（不进位）的计算方法，并能正确计算。3．初步经历在具体的情境中提出问题和解决问题的过程，...
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   篇3：小学数学西师大版一年级下分类与整理教案小学数学西师大版一年级下分类与整理教案资料可供全国地区适用。
大致详情：分类整理教学设计教学目标：初步感知分类的意义，学会分类的方法。通过分一分，看一看，提高操作能力、观察能力、判断能力和语言表达能力。初步学会与他人合作交流，体会生活中处处有数学。教学重、难点体会分类的标准不同，分得的结果不同，体现分类的多样化三、新课教学1、今天老师想带你们参观文具店，想去吗？(,我们先来到了小鹿...又来到小熊......你比较喜欢哪一家呢？请说出你的课由。“看来大家都比较喜欢小度...那我们来帮小熊...整理分分分.你现在喜欢了吗？2.那你在生活中哪里还见到过像这样的分一分现象？……，真是生活的有心人。我们现在来一起欣赏一个视频,这个视频给你怎样的感受？(...
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 篇4：青岛版小学数学一年级下册 解决问题——比多少 教案青岛版小学数学一年级下册 解决问题——比多少 教案资料可供青岛市地区适用。
大致详情：《解决问题》教学设计一、教学内容：求一个数比另一个数多几或少几的问题二、教材简析“比多少”的问题是在学生初步认识减法的含义，以及能用一一对应方法比较两个量的多少的基础上展开学习的。通过学习，进一步丰富学生对减法含义的理解，即比较两个量相差多少，可以用减法计算。这节课既是对20以内退位减法的综合运用，同时又是今后学习解决问题必不可少的知识储备，是本单元的重点内容。三、学情分析对于“比多少”的问题，学生已经有了一一对应知多少的经验，但用减法来解决还是第一次，具有一定难度，因此，在解决问题时适当引入画图（摆图）的策略，帮助学生理解用减法计算的算理，让学生明确题目中的条件和问题，经历解决问题...
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   篇5：人教版小学数学一年级下册 8.总复习 （教案）人教版小学数学一年级下册 8.总复习 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《100以内数的认识》复习课 题 100以内数的认识 课 型 复习 课时 1教 学 目 标 知识与技能： 1．通过复习使学生理解个位、十位上的数表示的意义．掌握数的组成，熟练地数、读、写lOO以内的数，掌握IOO以内数的顺序，会比较大小 过程与方法:创设情境，引导学生观察发现百数表的排列规律，并通过练习使学生熟练地1个1个数，2个两个数，5个5个数，以及10个10个数lOO以内的整。并能通过复习练习100以内数的读法和写法，并会比较大小 情感态度与价值观： 激发学生学习数学的兴趣，培养和发展学生的学习习惯和语言表达能力 设计意图创设情境，调动学生学习的积极性，让学生在高涨的情绪中进入课...
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 篇6：人教版小学数学一年级下册 8.总复习（教案）人教版小学数学一年级下册 8.总复习（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册《总复习》教学设计教学目标： 1．让学生尝试归纳总结解决问题的类型有哪些。2．培养学生从生活中发现并提出数学问题、分析并解决问题的能力，逐步获得数学的思考方法，形成初步的应用数学的意识。 教学重点：发现或提出问题，解决问题。 教学难点：灵活运用所学知识解决问题。 教学准备：课件 、习题纸 教学过程： 情境创设，复习导入师：孩子们大家都知道我们班有50名同学，老师发现上节课有2名同学没有到校，那你能根据这两个已知条件提一个数学问题并解答吗？生：到校的有几人？ 50-2=48（人）（在这我注意引导学生提出数学问题并给予及时的评价，提高他们提出数学问题的...
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 篇7：人教版小学一年级下册数学《简单的计算》教案人教版小学一年级下册数学《简单的计算》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《简单的计算》名师教案一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）一年级下册第57页，本节课主要学习人民币复名数和单名数之间的换算以及人民币的简单计算，是以部编新人教版小学一年级下册数学后学习复杂计算的基础。（二）核心能力“简单的计算”属于“数与代数”的内容领域，借助“人民币的计算”知识载体来培养学生的“运算能力”。 学生借助直观教具，通过摆一摆，圈一圈，说一说等活动，在充分理解人民币的单位及单位间的关系的基础上，掌握换算方法；通过解决实际问题，学生充分认识到只有单位相同才能直接相加、减，对于不同单位的量进行计算时，要先换算再计算。（三）学习目标1．理解和掌握人民币...
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  篇8：青岛版小学数学一年级下册9.《我换牙了----统计》教案青岛版小学数学一年级下册9.《我换牙了----统计》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：九 我换牙了----统计[教学目标]结合现实情境，经历简单的数据收集和整理的过程，学会用分一分，数一数、画一画、写一写的方法收集和整理数据，初步了解数据分析的意义。能用自己喜欢的方式表达数据整理的结果，初步认识象形统计图和简单的统计表，通过数据分析，感受数据所蕴含的信息，培养学生的数据分析观念。在与同伴合作整理数据的过程中，形成初步的合作意识和实践能力。感受数据整理在生活中的应用，从而产生收集数据、整理数据的兴趣。[教学重点]经历简单的数据收集和整理的过程，学会初步的收集数据和整理数据的方法。[教学难点]分析数据，感受数据蕴含的信息并作出合理的推测。[教学过程]谈话导入师：...
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 篇9：青岛版小学数学一年级下册9.《我换牙了---统计》 教案青岛版小学数学一年级下册9.《我换牙了---统计》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：九 我换牙了---统计教学目标掌握简单的数据收集和整理方法，认识象形统计图和简单的统计表，能进行简单的图表转化会对统计图或者统计表中的数据进行简单的分析，发现规律或者某种现象，培养学生的统计意识和统计分析能力。创设情境，让学生经历数据的收集和整理的过程，通过画一画、涂一涂等活动，掌握象形统计图的绘制方法。让学生体会统计与生活的密切联系和统计的必要性。二．教学重难点教学重点：掌握简单的数据收集和整理方法；认识象形统计图和简单的统计表，能进行简单的图表转化；会对统计图或者统计表中的数据进行简单的分析。教学难点：会对统计图或者统计表中的数据进行简单的分析。三．教学过程：（一）激情引...
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 篇10：人教版小学数学一年级下册 整理和复习教案人教版小学数学一年级下册 整理和复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：整理与复习100以内的加法和减法教学目标 1.通过对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体验分类总结，归纳整理的方法。 2.使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。教学内容 教科书第78页。教具、学具准备 口算卡片、实物投影仪、汇报表教学设计引入课题师：同学都喜欢玩游戏，那数学王国里的游戏你们玩过么？今天田老师就带领大家一起走进数学王国，开启我们的游戏之旅！师：出发之前，我们先来一个热身赛！（抢答）准备好了吗？课件出示题目师：看来同学们已经做好了充分的准备，那我们就出发吧！新授分类整理...
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  篇11：人教版小学数学一年级下册 简单的计算教案人教版小学数学一年级下册 简单的计算教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人民币的简单计算教学内容：小数第二册第57页例5，例6及“做一做”第1，第2题。 教学目标： 1．初步学会人民币的简单的计算，掌握计算的方法。。2．学会综合应用所学知识解决简单的购买小件商品的问题，提高社会实践能力和解决问题的能力。3．培养学生有序思维的广度和灵活性，进一步加强学生合作意识的培养。4．让学生体验学数学的乐趣和“用数学”的情感，培养爱护人民币的意识。教学重点：有关人民币的简单计算。教学难点：统一单位的计算方法。 教学准备：多媒体课件，每个学生准备各种面值的人民币。 教学过程： 一、复习导入：师：同学们，上一节课我们认识了人民币，知道了人民币的单位...
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 篇12：人教版小学数学一年级下册 8.总复习教案人教版小学数学一年级下册 8.总复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《100以内数的认识》总复习教学内容：100以内的数及练习二十一的第1、2、3、4、5、6题。教学目标：1．使学生能够熟练地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。2．能够正确、熟练地读写100以内的数。3．结合具体事物，感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和计算。重点、难点：1．数数时接近整十数到整十数的过渡。2．区分“数位”与“位数”，理解数位和计数单位等概念。3．理解“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”的意思，并能用它描述与数与数之间...
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  篇13：人教版小学数学一年级下册 8.总复习（教案）人教版小学数学一年级下册 8.总复习（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识人民币》复习课教学设计教学目标：1、在趣味情境中，学生进一步认识各种不同面值的人民币、人民币的单位以及元、角、分之间的进率和不同面值人民币的互换。2、解决问题过程中，学生用不同策略解决实际问题的能力，学会合理用钱，进而学会用数学的眼光去观察生活。3、学习过程中，培养学生良好的学习习惯，知道养成爱护人民币、勤俭节约的生活习惯。教学准备：课件一、情境导入同学们喜欢旅游吗？今天，我们进行一次特殊的旅游——游玩数学大观园，老师当导游，同学们都是游客，来，我们出发吧！今天我们重点参观“人民币馆”，复习人民币的认识。问：大家想一想，关于人民币你都学会了哪些知识？整体复习，分类讲解...
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 篇14：人教版小学数学一年级下册 8.总复习（教案）人教版小学数学一年级下册 8.总复习（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元 总复习【第一课时】 100以内数的认识复习一、教学目标1.通过复习，使学生能理解个位、十位上的数表示的意义，掌握数的组成，能熟练地数、读、写100以内的数，把握100以内数的顺序，会比较大小。2.通过复习，帮助学生形成知识网络，感受数学知识之间的联系。3.通过对100以内数的认识的复习，进一步培养学生的数感，让学生体验到生活中处处有数学。培养和发展学生的语言表达能力。二、教学重点深入理解100以内数中所蕴含的核心概念三、教学难点数感的培养四、教学具准备课件五、教学过程（一） 数数活动1.估数估一估，小猪大约吹了（ ）个泡泡。怎样估的？小结：当我们不...
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 篇15：人教版小学数学一年级下册 整理和复习教案人教版小学数学一年级下册 整理和复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：100 以内数的认识数数、数的组成 （教学设计）教学内容： 数数，数的组成教学目标：1、认识计数单位“一”和“十”。能够熟练地一个一个地、两个两个地、五个五个地或十个十个地数出数量在100以内的物体个数。2、掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。3、培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。教学重、难点： 弄清数的组成教学准备： 学具、课件自学要求：1、认识计数单位“一”和“十”。2、掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。教学过程：一、谈话导入。1、复习0-20的数。2、数绵羊。二、 自主探索，小组讨论1、学习例1。...
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 Tags：小学,一年级,教案,数学,精选
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