六年级上册数学教案 摸球游戏—可能性 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情:摸球游戏——可能性
【教学目标】
1.借助摸球游戏,充分体验有些事情的发生是确定的,有些事情的发生是不确定的,能对生活中简单的随机现象发生的可能性大小做出确定性描述。
2.经历事件发生的可能性大小的探索过程,初步形成判断、推理的能力,获得初步的概率思想。
3.在解决问题的过程中,培养积极参与数学学习活动的兴趣,形成合作学习的意识,感受学习数学的乐趣。
【教学重难点】
初步感受事件发生的可能性是不确定的,体会事件发生的可能性有大有小。
【教学准备】
盒子、小球、布条。
【教学过程】
一、创设情境,提供素材。
师:同学们,喜欢做游戏吗?今天,老师给你们带来了3个袋子,里面装了...
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