小学五年级数学复习教案（精选11篇）

北师大版小学数学五年级下册 练习六 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《用方程解决问题》练习六教学设计【教学内容】北师大2011课标版《义务教育课程标准实验教科书 数学》五年级下册教材第七单元《用方程解决问题》练习六P73—74页【教材分析】练习六是第七单元《用方程解决问题》这一教学内容后面的综合练习。这个内容是学生在四下所学的字母表示数、初步认识方程、会用等式的性质解决简单方程，会列方程解决简单实际问题的基础上进行的。而通过本单元的学习，学生将进一步理解方程的意义，感受方程的思想方法及价值，能够较熟练地用方程解决简单的实际问题，发展学生的抽象能力和符号感，养成独立思考、主动与他人合作交流，反思的良好学习习惯。为了促进学生实现这一目标，我将练习六进行了相...

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寒假复习巩固检测卷（试题）小学数学五年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台寒假复习巩固检测卷（试题）-小学数学五年级上册人教版一、选择题（每题2分，共16分）1．一个非0自然数乘0.99的积与这个自然数相比，积（ ）。A．比这个自然数大 B．与这个自然数相等C．比这个自然数小 D．不能确定2．在同一幅图上，如果在三角形ABC中，点A的位置是（3，4），点B的位置是（3，7），点C的位置是（5，4），那么这个三角形是（ ）。A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．无法判断3．甲数除以乙数的商是8.5，如果甲数扩大到原来的10倍，乙数缩小到原来的，这时甲数除以乙数的商是（ ）。A．0.085...

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西师大版小学数学五年级上册 田忌赛马 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《田忌赛马的故事》教案【教学内容】：西南师大版小学数学五年级上册第四单元第77页。【案例背景】：让学生在活动（情境）中理解解决问题的途径、方法，增强用“最佳方案”解决问题的意识和能力，激发对数学的兴趣，培养创新能力。本节课教学目标是让学生经历“列举田忌所有可采用策略”的过程，能在分析问题时有序思考，能在确定策略时有条理，并能认识到解决问题的策略的多样性，形成寻找解决问题的最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。重点是理解在比赛或对抗中策略是取胜的关键。难点是学生能够把所学知识与实际生活联系起来，有效地运用到实际生活中去。【学情分析】：“田忌赛马”的故事学生可能已经了解，但是不一定是从数学...

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北京版小学数学五年级下册 公倍数 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：公倍数和最小公倍数教学设计学情分析：小学生的动手欲望很强，学生认识数的概念时更愿意自主参与，自己发现。学生个人的解题能力有限，小组合作能更好的激发他们的数学思维，通过交流获得数学信息。教学目标： 结合具体情境，理解公倍数和最小公倍数的意义。 2. 通过自主探究，学习用不同方法来求两个数的公倍数和最小公倍数。 通过解决实际问题，使学生初步了解两个数的公倍数和最小公倍数在现实生活中的应用。 4. 培养学生自主探究的精神和观察、分析、概括的能力，树立学好数学的信心。教学重点：理解公倍数和最小公倍数的意义。 教学难点：掌握求两个数的最小公倍数的方法。教学过程： 创设情境，初步感知。...

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小学数学五年级下专题复习——分数（无答案）人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：五下专题复习——分数在2，8，9，12，13，51这些数中，奇数有（ ）；偶数有（ ）；质数有（ ）；合数有（ ）。有吨煤，如果每次运走它的，（ ）次才能运完。一箱牛奶有16瓶，平均分给4个小朋友，每个小朋友分得 ，每个小朋友分得（ ）瓶。4. 270毫升＝（ ）升 5.09立方米＝（ ）立方米 ）立方分米5. 0.6＝3÷（ ）＝＝12÷（ ） （ ）÷15= == =（ ）（填...

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期末复习检测卷（试题）-小学数学五年级上册人教版（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末复习检测卷（试题）-小学数学五年级上册人教版一、选择题（每题2分，共16分）1．0.39×160＝62.4，3.9×1.6的积是（ ）。A．0.624 B．6.24 C．62.4 D．62402．点M（9，8）向右平移2格的位置用数对表示是（ ）。A．（9，6） B．（11，8） C．（7，8） D．（9，10）3．如图，用竖式计算时，箭头所指的数表示（ ）。A．130个0.1 B．130个0.01 C．130个1 D．130个0.0014．庆国庆超市购物满58元可以转动转盘抽奖一次，指针停在（ ）区域的可能性最小。A...

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小学数学苏教版五年级上2.4梯形的面积 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：梯形的面积教学目标：1．使学生利用已有经验，通过操作、转化，概括和推导梯形面积计算公式，掌握梯形面积计算方法，并能正确计算。2．使学生经历操作实验、观察比较、综合概括等推导梯形面积公式的活动过程，感受综合和归纳等思维过程，培养几何直观，进一步积累数学活动经验，发展空间观念。3．使学生主动参与推导活动，获得探索数学公式的成功体验，培养主动探究、合作交流的学习习惯和意识。教学重点：推导和理解梯形面积计算公式。教学难点：理解梯形面积计算方法。教学准备：学生每人剪下教材第117页上的梯形。教学过程：一、激活经验，引入新课1．激活经验。　　　提问：我们已经学行四边形和三角形的...

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北京版小学数学五年级下册 包装中的数学问题 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：“包装中的数学问题”教学设计活动目标：1、通过实践，能利用表面积等相关知识，探究相同的长方体叠放的方法及使其表面积最小的最优策略，体验策略的多样化，发展优化思想。2、通过观察、操作、比较、分析等过程，体验解决问题的基本过程和方法，自主发现规律，并能应用规律解决实际问题，提高解决问题的能力，同时进一步体会面、棱、体之间的关系，进一步培养学生的空间感。3、在活动过程中，培养创新意识和实践操作能力，感受数学与生活的密切联系。教学过程：一、精彩两分钟——长方体中的拼与合师：感谢xxx给我们带来的精彩两分钟，通过她拿着教具，边操作边解说，让我们把长方体中的分与合看得一清二楚！因此以后的学习...

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冀教版小学数学五年级下册 长方体体积 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题： 长方体和正方体的体积课时 共计课时 第1课时 课型 新授课学 习 目 标 过 程 与 方 法知 识与技 能 1、结合具体情境和实践活动，探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法。2、能正确计算长方体、正方体的体积，解决一些简单的实际问题。 在观察、操作、探索的过程中，经历探索长方体、正方体体积公式的推导过程，从而掌握求长方体、正方体体积的方法。情感态度价 值 观 在探索长方体体积公式的活动中，感受数学问题的探索性和数学结论的确定性。探究问题 长方体正方体体积是怎么计算的？教学重点 长方体正方体体积公式的推导和应用。教学难点 长方体...

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人教版小学数学五年级上册3.4《循环小数》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《循环小数》 教学设计教学内容：人教版教材第三单元33-34页 循环小数教学目标：1、理解产生循环小数的原因，认识循环小数，正确使用循环小数表示商。2、认识循环节，能正确进行循环小数的简写。3、在猜想、验证过程中清晰地表述自己的观点和理由，培养交流的意识和能力。学习目标：1、经历认识循环小数的过程，感受数学美与乐趣。2、认识循环节，会正确进行循环小数的简写。教学重点：认识循环小数，正确使用循环小数表示商。教学难点：理解循环小数产生的原因。教学过程：一、激情导课。（一）揭示课题 （故事导入）（1）在上课之前老师给大家讲一个故事：从前有座山，山里有个庙。庙里有个老和尚在...

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寒假复习巩固检测卷（试题）-小学数学五年级上册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台寒假复习巩固检测卷（试题）-小学数学五年级上册苏教版一、选择题（每题2分，共16分）1．下面各数中，在数轴上最接近0的数是（ ）。A．﹢2 B．﹣0.3 C．﹣1 D．﹢32．下列说法中正确的是（ ）。A．0.5和0.500大小相同，计数单位不同B．某日温差10℃，最高气温是x℃，最低气温是℃C．两个不同形状的三角形，面积也一定不相等D．0.7和0.8之间的小数只有9个3．小华带了 50元钱去文具店购物，购买的商品有一盒水彩笔30.7元，一支钢笔6.9元，一个文具盒10.2元，在下列（ ）情况下，估算比精确计算更有价值。A．营...

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