篇1：人教版小学数学六年级下册奥数 魔法顺序术 教案人教版小学数学六年级下册奥数 魔法顺序术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：魔法顺序术教学目标：1.在观察扑克牌魔术的过程中，经历推理、分析破解纸牌魔术的奥秘。2.在解密纸牌魔术的过程中培养发现问题、解决能力、逻辑推理能力3.感受数学游戏的趣味性，培养爱数学的情感。教学重难点：在观察分析纸牌魔术的过程中能有序整理纸牌的顺序，分析洗牌的规律教学过程:魔术引入（电影赌王洗牌场面）师：同学们，在前两节的学习中，我们学过一种什么洗牌术？生：奥式洗牌术师：经过学习，我们发现奥式洗牌术的过程中充满了数学知识，今天老师要给大家再表演一场洗牌魔术，同学们想不想看？生：想师：在观看魔术之时请你们思考以下问题（展示ppt）：为什么纸牌从混乱的次序通过一次洗牌就...
图片详情：
  篇2：六年级下册信息技术教案 电子贺卡送给你 浙教版六年级下册信息技术教案 电子贺卡送给你 浙教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 授 课 计 划学科： 单元： 备课人： 使用人：课 题电子贺卡送给你课型共9 课时教学目的 学会设置引导层。会加入简单的动作命令重点难点学会设置引导层。会加入简单的动作命令。教 法学 法电教教具Flash软件教学学具教学过程及教学内容个性备课一、欣赏作品儿童节、祝福1、春天、平安、国庆节、祝福2二、制作作品㈠确定主题思考：1.制作目的是什么？2.场景构思：㈡收集素材：图片保存为jpg格式，使用gif动画，可以丰富内容。㈢制作贺卡1.制作背景先画远景，再画...
图片详情：
   篇3：人教版小学数学六年级下册奥数 时钟预言术 教案人教版小学数学六年级下册奥数 时钟预言术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：时钟预言术教学目标：1.在观察时钟预言术的过程中，经历推理、分析找到时钟预言术中纸牌的规律。2.在解密时钟预言术的过程中培养发现问题、解决能力、逻辑推理能力3.感受数学游戏的趣味性，培养爱数学的情感。教学重难点：在观察分析时钟预言术的过程中能有序整理纸牌的顺序，分析洗牌的规律教学过程:魔术引入。师：同学们，前两节课我们我们学习了与纸牌相关的魔术，今天老师给大家带来一个新的纸牌预言术。想不想挑战老师？生：想师：在魔术开始之前，老师要邀请一个同学成为魔术助理，这个人选由你们自行推选决定。师：这个魔术叫做时钟预言术，接下来我将用这幅纸牌摆成时钟的样子，打乱牌序，并预言相关钟点...
图片详情：
 篇4：冀教版小学数学六年级下册 正比例 教案冀教版小学数学六年级下册 正比例 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《正比例》教学详案【教学目标】： 1、知识与技能 经历正比例意义的建构过程，通过具体问题认识成正比例的量，初步感受生活中存在很多成正比例的量，并能正确判断成正比例的量。 2、过程与方法 通过观察、比较、分析、归纳等数学活动，发现正比例量的特征，并尝试抽象概括正比例的意义。提高分析比较、归纳概括、判断推理能力，同时渗透初步的函数思想。 3、情感、态度与价值观 在主动参与数学活动的过程中,感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性,并乐于与人交流。重点：通过实例认识成正比例的量。难点：能根据正比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例，即：掌握成正比例的量的变化规律及其特征。交流想法，揭...
图片详情：
 篇5：2021秋人教版九年级数学上册全册电子教案2021秋人教版九年级数学上册全册电子教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一元二次方程一、教学目标(一)知识与技能：1.理解一元二次方程概念是以未知数的个数和次数为标准的；2.掌握一元二次方程的一般形式以及三种特殊形式，能将一个一元二次方程化为一般形式；3.理解二次根式的根的概念，会判断一个数是否是一个一元二次方程的根.(二)过程与方法：1.通过根据实际问题列方程，向学生渗透知识来源于生活；2.通过观察、思考、交流，获得一元二次方程的概念及其一般形式.(三)情感态度与价值观：用数学解决生活中的问题来激发学生的学习热情.二、教学重点、难点重点：一元二次方程的概念，一般形式和一元二次方程的根的概念.难点：通过提出问题，建立一元二次方程的数学模型，再由一元一...
图片详情：
     篇6：人教版 六年级下册数学教案-5 数学广角——鸽巢问题人教版 六年级下册数学教案-5 数学广角——鸽巢问题资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 数学广角(1)【教学内容】教材第68页例1、第69页例2【教材分析】这部分教材通过几个直观例子，借助实际操作，向学生介绍“抽屉原理”，使学生在理解“抽屉原理”这一数学方法的基础上，对一些简单的实际问题加以“模型化”，会用“抽屉原理”加以解决。【学情分析】“抽屉原理”的理论本身并不复杂，对于学生来说是很容易理解的。例题中的数据较小，为学生自主探索提供了很大的空间。【教学目标】1．理解简单的抽屉原理及抽屉原理的一般形式。2．能解决简单的“抽屉原理”问题。【教学重难点】重点：了解简单的抽屉原理，理解“总有”和“至少”的含义。难点：理解“抽屉原理”，并对一些简单实际问...
图片详情：
  篇7：冀教版小学数学六年级下册 用正、负数表示事物 教案冀教版小学数学六年级下册 用正、负数表示事物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版六年级下册《用正、负数表示事物》教学设计教学内容冀教版六年级下册第7-9页的内容。教学目标使学生能根据一定的标准，用正负数表示实际问题的相关数量。结合具体事例进一步认识负数，能用正数、负数表示量和事物的过程，发展学生的数感。感受负数在生活中的应用，认识到许多实际问题，可以借助正数和负数来表达和交流。在探究活动中，能够熟练使用平板传输数据，培养学生自主交流和合作的能力。教学重难点难点：会用正数、0、负数，表示一组数据与标准数据比较的结果，理解物品包装袋上，±多少克的意思。难点：理解用0表示的意思教学准备教师：课件、学生平板36个、作业纸。学生：学习用具。教学过程...
图片详情：
  篇8：北师大版小学数学六年级下册 式与方程 教案北师大版小学数学六年级下册 式与方程 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“式与方程”教学设计教学内容：六年级下册总复习“式与方程”教学目标：回顾和整理小学阶段有关代数的初步知识，进一步体会方程的意义和思想，能用等式的性质解简单的方程。能用方程表示简单情境中的等量关系，能用方程解决简单的实际问题，进一步体会方程的价值。教学重点：在梳理找等量关系的工程中进一步掌握列方程解决问题的基本思考方法。教学难点：能用方程表示情境中的等量关系，能用方程解决简单的实际问题。教学准备：课件、前期摸底教学过程：摸底引入：我们平时是怎样复习知识的？（整理知识卡、梳理错题、针对性练习等）今天这节课我们以查漏补缺为主的方法复习“式与方程”。前期摸底：这是我们对这一...
图片详情：
  篇9：税率计（教案） 数学六年级下册税率计（教案） 数学六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《税率》教学设计所在单位学 科 六年级数学 设计教师教学目标： （一）知识与技能 1、使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，了解常见税种。 2、能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。 过程与方法 3、经历计算应纳税额的过程， 体会数学与生活的紧密联系，提高解决实际问题能力。 （二）情感、态度与价值观 1、体会数学与生活的紧密联系，感受数学应用价值。 2、培养学生初步的实践能力，并对学生进行爱国主义教育。学情分析： 知识基础方面。 学生刚学过的百分数知识，对百分数已有一定的基础，总体上掌握得较好，进而计算应纳税额是百分数应用的一种，所以应纳税额的...
图片详情：
  篇10：面积的变化（教案）- 数学六年级下册面积的变化（教案）- 数学六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《面积的变化》教学设计章节课名《面积的变化》苏教版教材版本学科课时数学第四单元数字化学习终课型 端类（希沃白 年级板 5）第 7 课时六年级一、教学目标1．进一步理解经历解决问题的三个步骤：提出问题—操作发现—获得结论。2．使学生结合具体的实例，探索并发现平面图形按比例放大后面积的变化规律，进一步加深对图形放大和缩小的含义以及比例意义的理解。3.使学生经历探索规律的过程中，进一步积累观察、比较、分析、概括、归纳等活动经验，感悟由特殊到一般的归纳思想，发展数学思维。4．使学生通过学习思考明白学习遇到问题要先认真分析观察到的实际情况，再选择合适的对策，...
图片详情：
   篇11：六年级下册信息技术教案-第一单元 陶罐和铁罐——制作电子演示文稿 上海科教版六年级下册信息技术教案-第一单元 陶罐和铁罐——制作电子演示文稿 上海科教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元陶罐和铁罐——制作电子演示文稿学习目标：1、了解电子演示文稿制作过程。2、熟悉MicrosoftOfficePowerPoint2003的基本制作技术。3、加强团队精神的配合。活动一：确定内容并规划演示文稿教学目标：根据漫画写出故事，确定演示文稿内容。一、根据漫画写出故事和寓意。二、小组交流，展示故事有哪些方式，比较他们各自的特点。1、电子作品（word文档）[]2、黑板报3、口头演讲三、播放并观看配套光盘中的演示文稿，交流感受。[]四、分析演示文稿实例，了解它有哪些组成部分五、制定小组的制作计划。1、小组讨论制作演示文稿的任务和分工。2、根据...
图片详情：
  篇12：六年级下册数学教案-2.1 数对冀教版六年级下册数学教案-2.1 数对冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数对1、课前导入师：同学们，上课前我们先来看一组照片，这是咱们班的座位图，谁能介绍一下你自己坐哪？生：我坐第几排第几列师：很清楚，谁还有不同的说法？生：他坐第几列第几排。师：他说的对不对，刚才同学们用了两种方法介绍了（ ）的位置，为了方便观察统一方法，一般都是站在观察者的角度观察的，当我们确定第几列时，我们从左往右数，当我们确定第几排时，一般从前往后数。师：现在你能用列和排描述一下（ ）的位置了吗？生：第2列第4排师：同意吗？好，你能不能创造出一种简单的写法，先思考一下。出示：想一想你能创造出一种更简洁的方法让别人一看就知道是第2列第4排吗？（找6名同学用A4纸粘到黑...
图片详情：
  篇13：人教版小学数学六年级下册奥数 卡牌方阵术 教案人教版小学数学六年级下册奥数 卡牌方阵术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：卡牌方阵术教学目标：1.在观察卡牌方阵魔术的过程中，经历计算、推演、分析找到卡牌方阵排列的奥秘。2.在解密卡牌方阵魔术的过程中培养发现问题、解决问题的能力以及归纳推理能力3.感受数学游戏的趣味性，培养爱数学的情感。教学重难点：在观察卡牌方阵魔术的过程中能总结方阵卡牌陈列的特点，找到规律。教学过程:魔术引入。师：同学们玩过消消乐吗？今天老师带来了一个神奇的方阵，在这个方阵中的数，不管你选择哪个，按照规则消除后，最后留下的数和都是37。你们想看看嘛？生：想师：这就是我的神奇37方阵，为了保证这个魔术的公开透明，老师需要几个自愿报名的魔术玩家，谁来？接下来你要听我的指令操作。...
图片详情：
  篇14：人教版 数学六年级下册 认识负数（教案）人教版 数学六年级下册 认识负数（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：认识负数教学内容：人教版六年级下册P2-4页。教学目标：1.知识目标：（1）在现实情境中了解负数产生的背景，会读写正负数。（2）能正确区分正负数，知道零既不是正数也不是负数，正数都大于零，负数都小于零。2.能力目标：能用正负数描述现实生活中简单的具有相反意义的量。3.情感目标：（1）体验数学与日常生活密切相关，激发大家对数学的兴趣。（2）结合史料对学生进行爱国主义思想教育。教学重点：在现实情境中理解正负数及零的意义。教学难点：用正负数描述生活中具有相反意义的量。教学准备：作业纸，温度计教具、温度计实物、课件、数卡。教学过程：课前游戏：“说正反话”师：老师说一句话，你们...
图片详情：
    篇15：6.8 式与方程（教案）人教版六年级下册数学16.8 式与方程（教案）人教版六年级下册数学1资料可供全国地区适用。
大致详情：主备人 成员 六年级全体数学教师 审核人课题 式与方程 授课教师 授课时间教 学 目 标 1.回顾和整理有关用字母表示数的知识,再次经历用字母或含有字母的式子表示数或数量关系的过程。能用字母表示运算定律和计算公式。 2.让学生经历探索规律的过程,并运用字母表示某些规律,体验用字母表示数能表达一般规律,增强应用规律解决问题的意识。 3.在运用字母表示数的过程中,体会用字母表示数的简洁性,增强符号意识,发展抽象概括能力。教 学 重 点 回顾和整理有关用字母表示数的知识,再次经历用字母或含有字母的式子表示数或数量关系的过程。能用字母表示运算定律和计算公式。...
图片详情：
 Tags：六年级,下册,数学,电子,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
