篇1：人教版 数学六年级下册 2.4利率 同步练习（无答案）人教版 数学六年级下册 2.4利率 同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：利率 练习题一、填空题1、利息=( )×( )×( )2、李奶奶五年前将50000元存入银行，定期为3年，当时的年利率为2.75％，今年李奶奶一共可以拿到（ ）钱3、张红把1000元钱存入银行,定期两年,年利率是2.10%,到期后可得到利息( )元,本息一共( )元。4、取款时多支付的部分是（ ），年利率=（ ）二、解决问题1、、小红将8000元存入银行,定期两年,年利率是2.10%。到期后应得利息多少元 2、王爷爷买了30000元的五年期国家建设债券,当年的年利率是5.50%。到期后,王爷爷可获得本金和利息一共多少元 3、小华...
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 篇2：人教版 数学六年级下册2.4利率 同步练习（含答案）人教版 数学六年级下册2.4利率 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年度人教版小学数学六年级下册2.4利率 同步练习（含答案）一、单选题1．中国人民银行规定：三年期整存整取存款的年利率是3.25%。爸爸存入20000元，三年后，可以从银行取回（ ）元。A．1950 B．20650 C．219502．王阿姨现把5000元钱存入银行，定期三年，年利率是4.25%，到期后她将从银行得到利息多少元？以下列式正确的是（ ）。A．5000×4.25%×3 B．5000×4.25%C．5000×4.25%×3×5% D．5000+5000×4.25%×33．黄阿姨将20万存入银行，定期两年，年利率是2.25%。到期后黄阿姨共提取（ ）...
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  篇3：人教版小学六年级数学下册《利率》一课一练及答案人教版小学六年级数学下册《利率》一课一练及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：利 率1.如图是一张储蓄单。根据上面的储蓄单可知，存人银行的本金是（ ）元，存期是（ ）年，年利率是（ ）。到期时，取回的钱数＝本金＋（ ），利息＝本金×（ ）×（ ）。根据上面的分析，求出到期时应取回的钱数，请列式解答。2.“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”李商隐的这句诗道出了中华民族的传统美德—勤俭节约。张明家6月份的收入是25000元，把收入的40％存入银行，存期为二年，年利率是2.25％。到期后应得多少利息？3.某企业因资金周转的需要，向银行办理了贷款，贷了500000，年后归还，年利率为4.35％。一年后应支付本金和利息共多少元？4.李叔叔...
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  篇4：寒假自学课：2.4利率课时训练（同步练习）小学数学六年级下册人教版（含答案）寒假自学课：2.4利率课时训练（同步练习）小学数学六年级下册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台寒假自学课：2.4利率课时训练-小学数学六年级下册人教版一、选择题1．妈妈为青青存了4000元的教育储蓄，定期三年，年利率为2.85%，到期时妈妈一共能取出多少钱？下面列式正确的是（ ）。A． B．C． D．2．压岁钱，年节习俗之一，其本真来由无考，长辈要给小辈压岁钱，以祝福晚辈平安度岁。压岁钱是小孩过年最盼望的礼物。压岁钱相传起源较早，妈妈建议乐乐把攒的2000元压岁钱存入银行，年利率为2.5%，定期2年，乐乐可得到本金和利息共（ ）元。A．100 B．2100 C．2000和101 D．2101.253．下列各个选项中表述正确的是（...
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   篇5：六年级数学下册教案：2 百分数（二） 利率（人教版）六年级数学下册教案：2 百分数（二） 利率（人教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名
单位名称
填写时间 2020年8月11日
学科 数学 年级/册 六年级（下） 教材版本 人教版
课题名称 第二单元 百分数（二）《百分数的综合运用——合理购物》
难点名称 了解合理购物的意义，能自己做出购物方案，并对方案合理性做出充分的解释。
难点分析 从知识角度分析为什么难 让学生综合运用折扣知识解决生活中的“促销”问题，使学生对不同的促销方式有更深入地认识，经历综合应用知识的过程，具有一定的难度。
从学生角度分析为什么难 解题过程中对学生掌握百分数应用题的数量关系，解决问题的熟练度有较高的要求。“商场促销”虽对学生来说都不陌生，但学生购买促销商品的经验还不...
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  篇6：六年级数学下册教案：2 百分数（二）利率（人教版）六年级数学下册教案：2 百分数（二）利率（人教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名单位名称填写时间2020.08.26学科数学年级/册六年级上册教材版本北师大版课题名称第七单元《百分数的应用（四）》--（如何求利息)难点名称难点分析从知识角度分析为什么难掌握本金、利率和利息的关系，能熟练解决有关利息的问题。从学生角度分析为什么难能利用百分数的有关知识解决一些与储蓄有关的实际问题。结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。难点教学方法利用利息计算公式解决简单的实际问题。教学环节教学过程导入1.师：你到过银行吗？你们存过钱吗？2.师：这节课我们一起走进银行，解决银行中与我们有联系的数学问题。你们了解银行的一...
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  篇7：人教版数学六年级下册2.4利率练习卷（基础拔高）（含答案）人教版数学六年级下册2.4利率练习卷（基础拔高）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学六年级下册2.4 利率练习卷（基础 拔高）一、选择题1．果园里有30棵桃树，25棵梨树，桃树比梨树多（ ）．A． B．20％ C．2．去年，王伯伯家稻谷的产量比前年增产一成六，去年的产量是前年的（ ）。A．84% B．116% C．16% D．1.6%3．一件商品先打九折，然后再涨价10%，现价比原价（ ）。A．贵了 B．便宜了 C．一样的 D．不能确定4．一种商品先涨价20%，又降价20%，这种商品现在的价格是原价的（ ）A．不变 B．80% C．96% D．88%5．小明将1000元钱存入银行，定期三年，年利率为3.75%...
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    篇8：人教版 六年级数学下册《利率》课件+教学设计+学案+同步练习（含答案）人教版 六年级数学下册《利率》课件+教学设计+学案+同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《利率》教学设计课题 利率 单元 二 学科 数学 年级 六学习目标 1. 经历小组合作调查,交流储蓄知识,解决和利率有关的实际问题的过程。2. 知道本金、利率、利息的含义,能正确解答有关利息的实际问题。3. 体会储蓄对国家和个人的重要意义,积累关于储蓄的常识和经验。重点 理解利率与分数、百分数的含义。难点 解决有关“利率”的实际问题。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 师:同学们,快要到年底了,许多同学的爸爸妈妈的单位里会在年底的时候给员工发放奖金,你的爸爸妈妈拿到这笔钱以后是怎么处理的呢 爸爸妈妈会不会把一大笔现金放在家里 为...
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  篇9：六年级数学下册教案：2 百分数（二）4利率（人教版）六年级数学下册教案：2 百分数（二）4利率（人教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名
单位名称
填写时间
2020.8.18
学科
小学数学
年级/册
六年级下册
教材版本
人教版
课题名称
《购物中的折扣问题》
难点名称
理解“满100减50”与“五折”的区别
难点分析
从知识角度分析为什么难
打折销售与学生的日常生活息息相关，学生并不感到陌生,但在促销活动中选择最佳消费方式,要运用所学的百分数知识解决问题有一定的难度。
从学生角度分析为什么难
学生在解题的过程中，要懂得“满100元减50元”的促销方式，对于消费者来说不如打五折实惠；如果总价是整百元的，那两种促销的方式优惠的结果是一样的，但要得出这种结论，对于学生来说有一定难度，...
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  篇10：《税率和利率》（课件）-六年级下册数学人教版(共27张PPT)《税率和利率》（课件）-六年级下册数学人教版(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)税率和利率第二单元 百分数（二）输入标题学习目标通过自主探索学习，体会到知识之间的紧密联系。理解“税率”及“利率”的含义，知道它们在生活中的应用。准备好了吗？一起去探索吧！税率和利率能进行有关应纳税额的计算和利用利息的计算公式进行一些简单的计算。输入标题探究新知创设情境巩固练习课堂小结布置作业聪聪爸爸买彩票中大奖啦。我中了二等奖10万元，可是实际到账却只有8万元，这是怎么回事？因为要交税。设疑输入标题探究新知创设情境巩固练习课堂小结布置作业城市绿化市容卫生建造公路建造火箭关于税收，你有什么问题想问吗？依法纳税的意...
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   篇11：六年级上册数学试题 利率问题（无答案） 苏教版六年级上册数学试题 利率问题（无答案） 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：利率问题一、填空。1、利息＝（ ）×（ ）×（ ）2、小刚将800元压岁钱存入银行一年，年利率是1.75%，到期时他应得利息（ ）元。3、王叔叔买了2000元的国库券，一年到期后共取回2035元，算式（2035—2000）÷2000求的是（ ）二、解决问题1、根据国家规定，五年期的年利率为5.49%，如果将20000元存入银行，那么到期后可拿回利息多少元？他一共取回多少元？2、李阿姨把5000元钱存入银行，存期半年，月利率是0.18%，到期时得到的利息是多少元？能取回多少元？3、严阿姨2013年将15万元钱存入银行，定期三年，年...
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 篇12：部编新人教版小学六年级数学下册《利率》具体内容及教学建议部编新人教版小学六年级数学下册《利率》具体内容及教学建议资料可供全国地区适用。
大致详情：《利率》具体内容及教学建议编写意图（1）教材首先说明了储蓄的意义，说明什么是本金、利息、利率以及三者之间的数量关系式，即利息＝本金×利率×存期。利率是一个与存期直接相关的概念，在计算时要注意利率与存期的对应性，例如，二年期的年利率是3.75%，指的不是两年内的利息与本金的比率是3.75%，而是指这两年中每年的利息与本金的比率是3.75%。此外，利率会根据国家经济的发展变化而发生动态变化，利率的变化反映了国家经济政策的调整。因此，利率的时间性也是学生需要关注的一个问题。现代经济生活日益灵活，各种储蓄、理财方式层出不穷，但其收益的基本计算模式是不变的。（2）例4通过两种方法解决王奶奶存500...
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 篇13：人教版小学六年级数学下册《税率和利率》一课一练及答案人教版小学六年级数学下册《税率和利率》一课一练及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：税 率 和 利 率第1关 练速度1.学出下列语句中税率或者利率的含义。（1）风景区需按门票收入的3%缴纳营业税。（ ）是（ ）的3%，数量关系式为（ ）。（2）科技成果奖需缴纳20%的个人所得税。（ ）是（ ）的20%，数量关系式为（ ）。（3）定期三年期的年利率为2.75%。（ ）是（ ）的2.75%，数量关系式为（ ）。2.填空题（1）一家酒店，九月份的营业额中应纳税的部分是40万元，如果按应纳税部分的3%缴纳增值税，这家酒店九月份应缴纳增值税（ ）万元。照这样计算，这家酒店一年要缴纳（ ）万元。（2）小王将10000元钱存入银行...
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  Tags：六年级,数学,下册,利率,教案
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