篇1：苏教版 数学六年级下册 利率问题（课件） （共11张PPT）苏教版 数学六年级下册 利率问题（课件） （共11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)小升初易考知识点及题型之一利 率 问 题利率问题随着市场经济的日益繁荣，利息和利率问题越来越多地出现在大家的面前，它是百分数知识的应用问题。其基本数量关系式是：利息=本金×利率×存期利率=利息÷本金÷存期基础巩固妈妈把 10000 元钱存入银行，定期 3 年，年利率为 3.25%。问：到期后妈妈取得本金和利息共计多少元？10000+10000×3.25%×3=10000+975=10975（元）答：到期后，妈妈取得本金和利息共计 10975 元。点拨：根据“利息=本金×利率×存期”求出利息，再加上本金就是所求的。你来练一练1. 小张把 500 元...
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     篇2：人教版 数学六年级下册 2.4利率 一课一练（含答案）人教版 数学六年级下册 2.4利率 一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版小学数学六年级下册课课练一课一练2.4利率（含答案）一、单选题1.奶奶在银行存了两万元，存期为两年，年利率是3.15%，到期后她能拿到（ ）元利息。A. 20000×3.15%×2 B. 20000×...
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  篇3：六年级下册数学教案-第二单元第4课时 利率 人教版（表格式）六年级下册数学教案-第二单元第4课时 利率 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课时 利率
教学内容：教材第11页例4及练习二相关题目。
教学目标：
1.知道储蓄的意义；明确本金、利息、利率的意义；掌握计算利息的方法。
2.能联系并应用已有的分数、百分数的知识解决有关储蓄的实际问题，培养学生在合作交流中解决问题的能力。
3.结合储蓄活动，学会合理理财；体验数学与生活的紧密联系。
教学重点：掌握利息的计算方法。
教学难点：正确计算利息，解决利息计算的实际问题。
教学准备：多媒体课件。
教学过程
学生活动
（二次备课）
一、情境引入
同学们喜欢过年吗？因为过年不仅有好吃的，好玩的，还可以得到不少压岁钱。同学们，你们的压岁钱是怎么管理的？（引导学生...
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  篇4：人教版数学六年级下册 2.4 利率 课件(共21张PPT)人教版数学六年级下册 2.4 利率 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)2.4 利率教学目标1.了解主要的存款方式2.理解本金、利率、利息的含义，会正确地计算存款利息。3.让同学们感受数学在生活中的作用，认识科学理财的重要性。情境引入存款方式活期定期零存整取整存整取探索新知在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。存入银行的钱叫本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；利息与本金的比值叫做利率。利息的计算公式是：利息=本金×利率×存期存入银行的钱叫做本金。张东2014年1月1日把100元钱存入银行，整存整取一年。到2015年1月1日，他不仅可以取回存入的100元, 还可以得到银行多付给的1.8元，共101.8...
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     篇5：人教版数学六年级下册 2.4 利率课件(共23张PPT)人教版数学六年级下册 2.4 利率课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)2.4 利率（1）理解储蓄的意义和本金、利息、利率的概念（2）掌握计算利息的方法及解决储蓄的百分数问题1学习目标2教学重难点分清本金、利息、利率，会计算利息这是什么？你认识吗？情境引入据统计，到2005年底，我国居民存款总额达到14亿。存款方式活期定期零存整取整存整取新知讲解2015年3月某银行利率表：活期 整存整取年利率（%） 0.35 2.35 2.55 2.75 3.25 3.75 41万元存满一年，到期后利息有多少？到期后一共可以取回金额多少？到期后连本带息取回多少钱？2012年某银行利率表：学以致用1、爷爷每月工资...
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     篇6：人教版数学六年级下册2.4 利率 课件(共18张PPT)人教版数学六年级下册2.4 利率 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)2022年春人教版数学六年级下册数学精品课件《百分数（二）》第四课时 利率小学数学情境导入人们常常把暂时不用的钱存入银行存储起来，存储不仅可以支援国家建设，也使得个人钱财更安全，还可以增加一些收入。说一说你对储蓄有什么了解？讨论一下探究新知1.观察这张存款单，你了解到哪些信息？2.我存入银行2000元,这2000元可以叫什么？3.到期利息，利息又是指什么啊 4.为什么银行只多给我70元,而不多给100元呢 5.3.50%是什么意思？探究新知在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。存入银行的钱叫本金；取款时银行多支付的钱叫做利息...
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     篇7：人教版六年级下册数学教案-2.4 利率人教版六年级下册数学教案-2.4 利率资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 百分数(二)第4课时 利 率教学内容人教版六年级下册教材第11页有关利率的知识及例4。内容简析利率:通过阅读有关利率的知识,理解本金、利息和利率的含义,理解利率与百分数的关系以及求利息的公式。例4:通过阅读并分析有关利率的实际应用题,运用利率与百分数的关系和求利息的公式来解决例4中的两个有关利率问题的应用题。教学目标1.通过教学使学生知道储蓄的意义;明确本金、利息和利率的含义;掌握计算利息的公式和方法,会进行简单计算。 2.掌握计算利息的公式和方法,会进行简单计算。3.对学生进行思想品德教育,教育学生勤俭节约,积极参加储蓄,支援国家建设。教学重难点重点:掌握...
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  篇8：人教版小学数学六年级下册 第二单元 2.4 利率 真题同步练习（含答案）人教版小学数学六年级下册 第二单元 2.4 利率 真题同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学六年级下册第二单元 2.4 利率 真题同步练习一、单选题1．（2021六上·龙华期末）黄阿姨将20万存入银行，定期两年，年利率是2.25%。到期后黄阿姨共提取（ ）元。A．9000 B．4500 C．209000 D．2045002．（2021六上·温江期末）银行两年期的存款年利率是2.10%，爸爸把8000元钱存入银行，存定期两年，到期后爸爸可得本息一共多少元？下面列式正确的是（ ）。A．8000×2.10%×2 B．8000×（1+2.10%）×2C．8000×（1+2.10%×2） D．8000×（1+2.10%）3．（2021六下·菏泽月考）奶奶在银行...
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   篇9：人教版数学六年级下册：2.4 利率-同步课件(共22张PPT)人教版数学六年级下册：2.4 利率-同步课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)人教版六年级下4 利率第2单元 百分数计算下面各算式。(1)300×5% (2)700×4%+700 (3)9000×(1+3%)=300×0.05=28+700=728=9000×103%=9270=15方 法 一老师有1000元钱,暂时不用,应该怎么更好地管理这笔钱呢 可以用来买保值产品,防止贬值。可以存入银行,获得一部分利息。银行如何计算利息呢 2015年10月中国人民银行存款利率表项目 年利率(%)城乡居民及单位存款 (一)活期存款 0.35(二)定期存款 整存整取 三个月 1...
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  篇10：人教版数学六年级下册 利率 课件（20张ppt)＋教案人教版数学六年级下册 利率 课件（20张ppt)＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)你知道家里暂时不用的钱一般是怎么处理的吗 存入银行锁入箱中人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来。储蓄不仅可以支援国家建设，也使得个人钱财更安全，还可以增加一些收入。R·六年级下册第4课时 利率在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。活期：可以随时支取，随时存入。定期整存整取：一起存入一定钱数，存期到时支取。零存整取：每月存入一定钱数，存期到时支取。本金存期利率利息＝本金×利率×存期到期时，此人能得到多少利息呢 10000×1.95%×1＝195(元)根据国家经济的发展变化，银行存款的利率有时会有所调整。2015年10月中国...
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   篇11：人教版数学六年级下册 2.4利率 课件(共27张PPT)人教版数学六年级下册 2.4利率 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)2022年春人教版数学六年级下册数学精品课件利率 例4人教版 六年级下册学习目标使学生感受数学在生活中的作用，培养学生初步的理财意识和实践能力。使学生能初步认识储蓄的意义，感受到储蓄给人们生活带来的方便及益处；通过问题情境的创设，使学生理解本金、利息和利率的含义；掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息；观察这张存款单，你了解到哪些信息？情景导入我存入银行2000元,这2000元可以叫什么？本金本金多少由谁决定？情景导入到期利息，利息又是指什么啊 存一年后取钱时银行多支付的钱。新课讲解为什么银行只多给我70元,而不多给100元呢 利息是...
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     篇12：小学数学人教版六年级下2.4 利率 教案小学数学人教版六年级下2.4 利率 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4 利 率教材分析教材P11例4及练习二第9题。本节课的内容是利率及相关知识的应用,是在学生学习了整数、百分数、税率的意义和计算的基础上进行教学的。在这节课的教学中,不仅要通过对利率的含义和意义的理解,学习掌握本金、利息和利率的含义,并能正确计算存款利息,更要在教学中使学生通过数学知识的学习来感受到数学与生活的紧密联系,激发学习的兴趣,增强数学意识,发展数学思维。在合作与交流的学习过程中获得良好的成功体验,增强学习数学的信心和兴趣,培养学生从小理财的意识,养成勤俭节约的好习惯。教学目标1.通过对利率的含义和意义的理解,掌握本金、利息和利率的含义,并能正确计算存款利息。2.通过计算利...
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     篇13：【精品解析】人教版数学六年级下册同步练习：2.4百分数（二）利率【精品解析】人教版数学六年级下册同步练习：2.4百分数（二）利率资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版数学六年级下册同步练习：2.4百分数（二）利率一、填空题1．（2021·龙湾）张阿姨将2万元存入温州银行，年利率为2.94%，存期为3年，到期时张阿姨一共能取回 元钱。2．（2021六下·大冶期中）明明将3000元压岁钱存入银行，定期两年，到期后明明取回了3126元，定期两年的年利率是 %。3．（2021六下·成武期中）李叔叔把50000元钱存入银行，定期三年，年利率是2.75%，其中存入银行的50000元钱叫做 ，到期支取时李叔叔可以得到利息 元。4．（2020·泉州）王老师贷款买房，...
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   篇14：人教版数学六年级下册2.4《利率》教案（表格版）人教版数学六年级下册2.4《利率》教案（表格版）资料可供全国地区适用。
大致详情：利率教学设计表学科：数学 年级：六年级 册次：下 学校： 教师：课题利率（P11例4）课型新授课计划学时1教学内容分析教材首先用文字说明了储蓄的意义，介绍了本金、利率、利息的意义以及三者之间的关系，然后通过例4让学生掌握计算利息的基本方法。承前启后用百分数的知识解决问题→利息的计算方法→解决实际问题教学目标1．知道储蓄的意义，理解本金、利息、利率的意义。2．掌握计算利息的基本方法。3. 经历收集信息的过程，培养学生在合作交流中解决问题的能力。重难点重点：掌握利息的计算方法。难点：正确理解概念，能解决与利息有...
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    Tags：六年级,下册,数学,利率,教案
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