篇1：数学北师大版六年级下册 神奇的莫比乌斯带 教案数学北师大版六年级下册 神奇的莫比乌斯带 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：神奇的莫比乌斯带项 目 教案内容课 题 神奇的莫比乌斯带课 时 1课时教学目标 1.知识与技能：学会将长方形纸条制成莫比乌斯带，初步体会莫比乌斯带的特征。2.数学思考：经历和探索莫比乌斯带等分后的样子，寻找规律。3.解决问题：通过操作发现并验证莫比乌斯带的特征，培养学生科学探究精神。4.情感与态度：在“神奇的纸环”魔术般的变化中感受数学的无穷魅力，在生活应用中体会数学与生活的联系，拓展数学视野。教学内容 1．知识点：莫比乌斯带的特点2．相关知识：无3．相关技能：探索能力4．审美点或者审美词：拓扑学教学重难点 教学重点：莫比乌斯带的做法及它的特点。教学难点：探究莫比乌斯带...
图片详情：
  篇2：《式与方程》表格式教案 数学六年级下册- 北师大版《式与方程》表格式教案 数学六年级下册- 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 教 学 笔 记第 周第 课时 授课时间： 年 月 日课题 总复习--式与方程 内容 课型 复习教学目标 1.回顾和整理小学阶段有关代数的初步认识，再次经历用字母或含有字母的式子表示数或数量关系，进一步体会方程的意义和思想，能用等式的性质解简单的方程。 2.能用方程表示简单情境中的等量关系，能用方程解决简单的实际问题，进一步体会方程的价值。 3.进一步掌握列方程解决实际问题的基本思考方法，提高学生分析理解数量关系的能力，体会列方程解决实际问题的方便性。4.进一步认识用字...
图片详情：
 篇3：北师大版六年级下册数学 总复习—图形与位置 教案北师大版六年级下册数学 总复习—图形与位置 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 总复习－图形与位置目标 能看懂简单的路线图，会根据比例尺进行图上距离和实际距离的换算。 会用数对表示具体情境中某一点的位置，并能在方格纸上用数对确定位置 3．在具体情境中，通过解决问题，复习有关确定位置的知识，能确定某一地点的位置。 4．能根据具体的情境，正确分辨出东、南、西、北和东北、东南、西南、西北这八个方向。重点 能根据方向和距离确定物体的位置。重点 突破 引导学生先根据学过的八个方向，确定物体的方向，再根据远近比例，确定位置。难点 能描述简单的路线图。难点 突破 引导学生根据路线图的方向标认清各个方向，再结合比例大根据图上距离算出实际距离，从方向和距离两个方面描述路线。...
图片详情：
  篇4：北师大版数学六年级下册 总复习－数的认识1－整数 教案北师大版数学六年级下册 总复习－数的认识1－整数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 总复习－数的认识1－整数目标 1.结合现实素材感受大数的意义，能进行估计并能比较万以上的大数。 2.能认、读、写亿以内的数，会用数表示物体的个数或事物的顺序和位置，了解十进制记数法，会用“万”“亿”为单位表示大数。 3.体会数的扩充过程，会用数来表示事物并进行交流，进一步理解整数、自然数、负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。 4.在具体情境中，回顾和整理小学阶段所学的数，理顺各种数之间的关系，构建数的认识的知识网络。重点 正确认识整数，构建完整的整数知识体系。突破方法 让学生回忆小学阶段学过的数，并用自己的方式整理这些数，教师适当引导、归纳，帮助学生构建整数的知识体系。...
图片详情：
  篇5：六年级下册数学教案-1.3 圆柱的体积 北师大版 (3)六年级下册数学教案-1.3 圆柱的体积 北师大版 (3)资料可供全国地区适用。
大致详情：单元 二 课题 圆柱的体积 计划课时 教材分析 〈圆柱的体积〉〉一课，是在学生已经学过了圆面积公式的推导和长方体、正方体的体积公式的基础上进行学习的，而这节课的顺利学习将为以后圆锥体积的学道路。学生已经有了把圆形拼成近似的长方形的经验，联想到把圆柱切拼成长方体并不难，但是学生还是喜欢用自己的方法解决问题，所以我给学生创设尽情展示自我的空间，通过自主的学习、合作探究、动手操作，让学生干支立体图形间的一些关系，从而解决生活当中常见的问题教学目标 1、 探索并掌握圆柱的体积计算公式。 2、 能运用公式计算圆柱的体积，并解决实际问题。2、教学 ( http: /...
图片详情：
  篇6：六年级下册数学表格式教案-1.4 圆锥的体积 北师大版六年级下册数学表格式教案-1.4 圆锥的体积 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级数学导学案课题：圆锥的体积 第 1 课时主备人 校审班级 姓名学 案 导 案学习目标： 1、结合具体情境和实践活动，通过分小组实验，使学生自主探索出圆锥体积和圆柱体积之间的关系。2、初步掌握圆锥体积的计算公式，并能运用公式正确地计算圆锥的体积，解决实际生活中有关圆锥体积计算的简单问题。 3、借助已有的生活和学习经验，在小组活动过程中，培养学生的动手操作能力和自主探索能力。学习重难点：重点：掌握圆锥体积的计算公式。难点：通过小组实验探索出圆锥体积和圆柱体积之间的关系。一、预习导引：1、正方形体积=长方形体积= 圆柱体积=2...
图片详情：
 篇7：图形与测量（教案） 数学六年级下册-北师大版图形与测量（教案） 数学六年级下册-北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：图形与测量1教学目标评论1、引导学生回忆平面图形面积的公式及推导过程，探索知识间的相互联系，构建知识网络，以加深对知识的理解，并从中学习整理知识的方法。2、通过小组学习活动，培养学生的合作意识，发展解决问题的能力。3、渗透“转化”的数学思想方法；能运用所学知识解决生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。2学情分析评论本节课是复习课，比新授课难讲。复习课不仅要体现知识间的联系，而且还要体现知识密度大、环节紧凑、题型多样等特点。本节课从学生自主回忆面积计算公式入手，以学生认知发展水平和以往知识为经验，面向全体学生，注重学生小组合作交流，充分发挥了学生的主体作用，紧紧抓住了面积公式推导过...
图片详情：
 篇8：六年级下册数学教案-1.2 圆柱的表面积 北师大版六年级下册数学教案-1.2 圆柱的表面积 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：一、教材依据：人教版小学数学第十二册第二章第一节二、设计思想：本节课以“探究----归纳----应用”为主线，通过设置问题情境，引导学生自主探究，总结规律，并能应用规律分析问题、解决问题。以学生的自主探究为主要方式，把学习的主动权交给学生，让学生主动去学习新知、探究未知，在活动中学习数学、掌握数学，并能独立地提出问题、解决问题。教无定法，教必有法，贵在得法。根据学生的实际水平，本节课利用多媒体教学手段进行直观演示与启发引导相结合的教学方法，其步骤为：直观演示---提出问题----启发引导------归纳应用。这样的教学方式有利于集中学生的注意力，激起学生的学习兴趣；有利于培养学生的观察力，...
图片详情：
  篇9：常见的量（教案）数学六年级下册 北师大版常见的量（教案）数学六年级下册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：常见的量复习课一、教学目标：1、复习常见的量：质量、长度、时间、货币，梳理元、角、分、年、月、日、时、分、秒、克、千克、吨等常见的计量单位，进一步了解他们之间的关系，并能正确地进行简单的换算，结合具体的生活情境，感受并认识它们的具体意义，解决与常见的量有关的实际问题。2、经历对计量单位的分类整理复习的过程，学习用表格整理知识的方法，提高整理知识的能力。3、加强常见的量与生活的联系，养成在数学学习中认真严谨的好习惯。二、教学重难点重点：明确计量单位之间的进率。难点：解决与常见的量有关的实际问题。三、教学流程：（一）情境导入，激发兴趣。1、同学们，这节课老师给大家带来了一位我们...
图片详情：
  篇10：小学数学 北师大版 六年级下册 总复习《图形的运动》教案小学数学 北师大版 六年级下册 总复习《图形的运动》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形的运动》教学设计【教学内容】：义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学十二册回顾整理—图形的位置与变换：图形与变换的复习与整理。【教材简析】：这部分教材是对图形的位置与变换进行系统的整理，复习的主要内容包括对称、平移、旋转及轴对称图形。了解图形的变换，对学生认识丰富多彩的现实世界、形成初步的空间观念，以及感受和欣赏图形的美都是十分重要的。【教学目标】：1.通过复习与整理，使学生进一步掌握对称、平移、旋转等图形变换的特征;学会运用对称、平移、旋转的特征进行图形的变换；并复习整理了图形的相似（放大与缩小）。2.通过不同的图形，让学生从不同的角度来描述图形的变换方式，沟通知识间...
图片详情：
   篇11：小学数学 北师大版 六年级下册 总复习《常见的量》教案小学数学 北师大版 六年级下册 总复习《常见的量》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《常见的量》教学设计及反思 课题： 常见的量教学内容：北师大版小学数学六年级下册教材86页内容 。 学情分析：学生经过小学六年的学习，已经接触和积累了相当数量的数学知识，形成了相关的数学技能，也能对生活中的有关数学问题进行思考与分析，智力上也达到一个综合发展的层次。但是，从一年级到六年级的数学学习，不可否认还缺乏整体性、综合性和发展性的认识。所以这节课对学生进行量的计量知识的全面复习和梳理，显得十分必要。通过学生自己归纳整理，使他们经历变化规律的发展过程，感受和发现应用数学规律是一件十分有趣的事情。教学目的： 1．通过复习，学生加深认识已经学过的量及相应的计量单位，认识...
图片详情：
 篇12：六年级下册数学教案-1.2 圆柱的表面积 北师大版 (1)六年级下册数学教案-1.2 圆柱的表面积 北师大版 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：《圆柱的表面积》教学设计一、教材分析：“圆柱的表面积”是在认识了圆柱特点后安排的一个具有探索性的内容，教材突出了理解圆柱侧面展开的多样性，将展开图与圆柱的各部分联系起来，并推导出圆柱体侧面积和表面积的计算公式。二、学情分析：对学生来说，求表面积并非陌生的新知识，只是像圆柱这样几何体的图形，求表面积有困难。但对于六年级学生来说，动手实践能力比较强，公式的推导比较抽象、 枯燥，因此，我们更需要理论联系实践。三、教学目标知识与技能目标：通过学生参与实验，从而推导出圆柱的表面积的计算公式，并运用公式计算圆柱的表面积；解决一些有关圆柱表面积的实际问题。过程与方法目标： 通过实验推导圆柱的表...
图片详情：
   篇13：六年级下册数学表格式教案-1.2 圆柱的表面积 北师大版六年级下册数学表格式教案-1.2 圆柱的表面积 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《圆柱的表面积》教学设计责任学校 责任教师【教学内容】 北师大版小学数学六年级下册第5～7页做一做、说一说、算一算及相应练习的内容。【教材分析】《圆柱的表面积 》是第一单元《圆柱和圆锥》中第二课时的内容，它是小学数学空间与图形领域的又一重点。教册教学内容的编排是继五年级下册长方体和正方体的表面积含义和六年级上册圆的面积计算之后的知识整合和运用。其中还运用到长方形面积的算理和平行四边形面积的算理。所以让学生明确圆柱的表面积构成是由两个相同的底面即圆的面积和侧面面积是关键，对于学生来说底面积就是圆的面积不是新知识，所以教册把探索圆柱侧面积...
图片详情：
  篇14：面的旋转表格式教案 数学六年级下册 北师大版面的旋转表格式教案 数学六年级下册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：年级组六年级备课人复案人教学内容面的旋转课型新授备注教学目标1、经历由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥各部分的名称。2、多媒体课件展示图形，观察操作，初步体会“点、线、面、体”之间的关系，发展空间观念。3、培养数学学习兴趣，发展空间观念。教学重点难点教学重点：认识圆柱、圆锥。教学难点：圆柱、圆锥的特征。关键演示教具，实物观察教学准备教师圆柱、圆锥体教具多媒体课件学生纸片和小棒做成的小旗圆柱、圆锥体教具教 学 过 程环节时间教师行为学生行为复案导入(5')二、小组交流5分三、全班交流...
图片详情：
 Tags：北师大,数学,六年级,下册,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
