部编六年级数学上册教案（精选9篇）

六年级上册语文教案-第5课《七律·长征》（部编版）资料可供全国地区适用。

大致详情：《七律·长征》部编版小学语文六年级上册第二单元第5课教学目标知识与能力目标：正确读写生字词“崖”，正确流利有感情地朗读诗歌。背诵全文过程与方法目标：通过朗读与体会，体会诗歌意境。情感态度与价值观目标：体会诗人的情感，理解长征精神。二、教学重难点教学重点：体会作者遣词造句的妙处。教学难点：深入体会情感，养成良好的学习习惯。三、谈话导入大家听说过长征的哪些故事呢？（爬雪山、过草地、飞夺泸定桥……）我们的伟大领袖毛泽东用一首七言律诗，高度总结概括了长征征途的艰辛和精神。进而引出课题《七律·长征》。四、初读1.教师范读：纠正字音：涯、崖形近字区分。 学生朗读。五、析读...

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部编版语文六年级上册第一单元复习课 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：六上第一单元复习课教学设计【教材分析】六年级上册第一单元的人文主题是触摸自然。两个语文要素分别是“阅读时能从所读的内容想开去。”阅读中，怎样才能感受大自然的美好？得从写大自然的优美文字中去“想开去”。“习作时发挥想象，把重点部分写得详细一些。”“阅读时从所读的内容想开去”是阅读训练要素，“习作时发挥想象把重点内容写详细”是写作训练要素。本单元四篇文章题材不同，景色各异，作者在描述景色时均融入了丰富的想象和联想。【教学目标】：教学重点在题号前用 ★，教学难点用标出 △。1．★引导学生课前自主复习，通过小组合作归类梳理这一单元文章的知识点，查漏补缺，及时巩固，进一步培养学生梳理归纳的能力。...

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部编版语文六年级上册第四单元口语交际： 请你支持我 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《口语交际：请你支持我》教案教学目标：1.能够围绕“请你支持我”这一话题进行口语交际，明确怎样沟通才能获得支持。2.小组分角色扮演，模拟与老师交流的过程，说说老师最有可能支持谁。培养良好的说话技巧和沟通能力。教学重点：1.掌握与人说话的礼节和方法。2.学会围绕主题与别人沟通，并获得别人的支持，掌握沟通的技巧。教学难点：1.能够围绕“请你支持我”这一话题进行口语交际，明确怎样沟通才能获得支持。教学时间：1课时教学过程：一、交流导入1.为什么要获得别人的支持？预设：一个人的力量是渺小的，有时候我们需要说服别人支持自己我们做一件事。2.你获得过别人的支持吗？学生自由...

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部编版语文六年级上册第三单元习作：笔尖流出的故事教案资料可供全国地区适用。

大致详情：笔尖流出的故事【教学目标】1.能围绕主要人物展开合理的想象，创编生活故事。2.把故事写完整。3.通过环境或心理描写体现人物形象。【教学重点难点】1.重点：能围绕主要人物展开合理的想象，创编完整的生活故事。2.难点：展开合理的想象。【教学准备】教师：多媒体课件【教学过程】一、故事导入，激发兴趣(一)生活故事，导入习作1.老师出示学校放学的图片，绘声绘色讲述一个小故事。2.温馨的故事再现孩子们小时候放学的场面，这时候孩子们的兴致一定很浓。故事也会在学生脑海里慢慢浮现。出示故事的文字：校园的雕花栏杆上爬满了盛开的蔷薇，朵朵靓丽。在微风中，这面花墙漾起波纹，还时不时吸引来...

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部编版六年级上册《西江月 夜行黄沙道中》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版六年级上册《西江月 夜行黄沙道中》教学设计【教材简析】《西江月·夜行黄沙道中》是统编教材六年级上册的第三课，是辛弃疾被贬江西时所作。它将视、听相结合，既写景又抒情，为读者呈现了农村夏夜清新自然、丰收在望的景象，也表达了诗人此刻怡然自得的心情。面对高年级学生，《西江月·夜行黄沙道中》的教学不应该只停留在文字层面的理解，更应该多从词人本身以及其语言背后的意蕴进行挖掘，从不同维度引领学生体会夏夜黄沙道之美，感悟宋词之美。【教学目标】1．正确、流利、有感情地朗读全词，并背诵全词。2．通过诵读，体验古诗词的节奏美及内蕴美。3．学习抓住重点词句，想画面，品诗情，悟诗境的方法。4．以这首...

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部编版语文六年级上册第二单元习作：多彩的活动教案资料可供全国地区适用。

大致详情：习作：多彩的活动【课前解析】本次习作的话题是“多彩的活动”。与一般记事作文写清六要素不同的是，写活动的作文要着重于对场面的描写，通过仔细地观察和细致的描写，体现出活动的意义深远或丰富多彩。习作教学包含三部分内容。第一部分习作之前，结合大队部的活动创设了真实的任务情境，让学生明确了本次习作表达的对象和目的，将学生由“要我写”转为“我要写”，激发学生的习作欲望，指导学生写清活动、交代感受。第二部分教材中对本次习作进行了具体的写法要求，明确指出把印象深刻的部分作为重点来写，“点面结合”的描写方法以及要记录活动中的体会。这也与本单元的几篇课文的写法高度一致，如《开国大典》写“阅兵式”的段落，按照...

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部编版语文六年级上册第二单元口语交际：演讲教案资料可供全国地区适用。

大致详情：口语交际：演讲【课前解析】关注演讲的定义演讲就是在公开场合面对听众的讲话，是一个互动的过程，它既兼有书面用语的正式，又具有口语的特点和感染力。演讲的目的往往是把演讲者的观点、主张、思想感情传达给听众，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，具有宣传、鼓动、教育和欣赏的作用。关注演讲的选题关于演讲的话题范围，可以是有关科学、读书、家乡新貌、健康饮食等方面的内容。确定话题范围后，要聚焦谈论内容和观点拟定题目。关注演讲稿的内容好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，需要做到：第一，观点要鲜明。第二，选择合适的材料说明观点。第三，可以引用生动的故事。故事要...

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部编版语文六年级上册第二单元习作：多彩的活动教案资料可供全国地区适用。

大致详情：多彩活动【教学目标】1.引发回忆，感受生活的美好。2.指导学生写清楚活动过程和活动中的体会。3.指导学生尝试运用点面结合的方法来写活动的场面。【教学重点难点】1.重点：把印象深刻的部分写详细。2.难点：尝试运用点面结合的方法来写活动的场面。【教学准备】教师：多媒体课件学生：搜集活动照片或者小视频，回忆多彩活动。【教学过程】一、创设情境，确定选材(一)观看视频，回忆活动1.播放视频《儿时的记忆》，请学生观看后，说说自己都回忆起了什么 视频说明：该视频分为两个部分：校园里的记忆；社区中的回想。内容为儿时在不同环境中组织的活动，按照时间顺序组成。2.过渡：同学们刚才回...

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部编版语文六年级上册第一单元 习作：变形记 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：变　形　记教学 要求 　　1.联系生活经验，展开丰富的想象。 　　2.有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。(重点) 　　3.根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。(难点)教学 课时 　　一课时。1.联系生活经验，展开丰富的想象。2.有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。3.根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。课件。一　回顾课文，激发想象1.谈话：《花之歌》的作者将花比作了什么？(大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠予死者最后的祭献)2.学生交流：在这首为花而唱的赞歌里，...

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