冀教版数学六年级上册 二 比和比例_比的意义教案资料可供全国地区适用。
大致详情：比例的意义教学目标：1、使学生理解并掌握比例的意义。2、学会用比例的意义判断两个比能否组成比例，并能正确组成比例。3、培养学生的观察能力、判断能力及发散思维。教学重点与难点：1、理解比例的意义。2、能应用比例的意义判断两个比能否组成比例，并成正确组成比例。教学用具：多媒体课件、平板电脑教学过程：一、引出课题。1、师：请同学们看大屏幕，这是我们今天要研究的内容：比例。看到这个词，你想到了我们学过的什么知识呢？（比）比和比例只差了一个安，你有什么想知道或想了解的吗？2、学生自由发言。就请同学们带着你的问题一起走进今天的课堂。二、复习旧知。1、什么叫做比？怎样化简...
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