篇1：苏教版小学数学六年级上册 “长方体和正方体”整理与复习 教案苏教版小学数学六年级上册 “长方体和正方体”整理与复习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《“长方体和正方体”整理与复习》教学设计教学内容：新苏教版小学数学六年级上册第一单元“整理与练习”教学设想：《整理与练习》是新苏教版小学数学六年级上册第一单元的教学内容，本节课是在学生已经掌握了长方体和正方体的有关知识的基础上进行知识巩固与应用的。备课中，对于这一节课中的试题如何处理既能达到巩固与应用，又能调动学生练习的热情？我做了深入的思考，首先思考知识的整理，如何引导学生通过自主回顾梳理，交流互补，使学生将零散的知识在头脑中串成线，联成片，结成网，加深各个图形之间的内在联系，使之形成一个较完整的知识体系，并进一步深入理解每一个概念、计算公式和算理的本质，以达到综合运用有关知识灵活解决...
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  篇2：苏教版数学六年级上册第一单元 长方体和正方体 单元教案苏教版数学六年级上册第一单元 长方体和正方体 单元教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 长方体和正方体第 1 课时 长方体和正方体的认识长方体和正方体的认识教学目标：1.认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。2.培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。渗透事物间是相互联系、发展变化的辩证唯物主义观点。教学重点：认识长方体、正方体面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义。 教学难点：掌握长方体和正方体的特征。教学准备：课件教学过程：一、复习旧知（2分钟左右）1.导入：回忆我们已经学面图形。（出示课题：长方体的正方体的认识）学生独立思考，并回答：学过的平面图形有：长方形、正...
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     篇3：一《长方体和正方体的体积》（教案）苏教版六年级数学上册1一《长方体和正方体的体积》（教案）苏教版六年级数学上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》第18页的例11及“练一练”，第20页 的练习四第5～8题。1.使学生在具体的情境中，经历比较、讨论、验证、归纳等数学活动过程，探索并掌握“长方体（正方体）的体积＝底面积×高”的计算方法，能解决与体积计算有关的简单实际问题。2.使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，发展数学思考，增强空间观念。3.使学生进一步体会图形学习与实际生活的联系，感受图形学习的价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。理解并掌握长方体、正方体的体积统一公式。应用体积计算方法解决实际问题，培养空间想象能力。多媒体课件。▍流程一：复习铺垫，引入新课出示习题：计算下面长...
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 篇4：长方体和正方体（教案） 数学六年级上册 苏教版长方体和正方体（教案） 数学六年级上册 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：4、图形王国1教学目标1.知识目标：通过整理复习使学生进一步体会长方体、正方体的基本特征；进一步理解长方体、正方体表面积、体积的意义，掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法，并能灵活解决实际问题。2.进一步发展学生的空间观念，积累观察、比较等数学活动经验，体验分类、推理等数学思想。3.培养学生良好的合作精神。2新设计本课时教学中长方体、正方体的相关知识概念主要通过学生自主整理、通过交流逐步弥补、完善知识结构。以培养学生自主学习能力。3学情分析学生已经学习了长方体、正方体的知识，已经初步建立本单元知识结构。4重点难点重点：通过长方体、正方体特征的复习，能运用面、棱的特征灵活...
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 篇5：苏教版数学六年级上册 一 长方体和正方体 教案苏教版数学六年级上册 一 长方体和正方体 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：表面涂色的正方体教学目标1．基础目标：使学生经历把表面涂有颜色的正方体切成若干个同样大的小正方体，探索表面涂有颜色的小正方体的各种情况以及其中隐含的简单规律的过程。2．发展目标：（1）进一步积累探索简单数学规律的经验，经历由简单到复杂、由特殊到一般、由具体到抽象的探索活动，提高动手能力，培养空间想象力和逻辑推理的能力。（2）适当补充数学思考，渗透一些数学思想、数学方法。教学重难点重点：引导让学生经历分类计数及探究规律的过程。难点：积累由“特殊到一般”、“简单到复杂”探寻规律的经验，发展学生的空间想象能力。教学准备教师ppt课件；2×2×2正方体木块一个；学生3×3×3的可拆...
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   篇6：苏教版数学六年级上册 一 长方体和正方体 教案苏教版数学六年级上册 一 长方体和正方体 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《探索图形》教学设计教学内容：教材《表面涂色的正方体》内容教学目标： 1.进一步认识和理解正方体特征。2.通过观察、列表、想象登活动经历“找规律”的全过程，获得“化繁为简”的解决问题的经验，培养学生的空间想象力，让学生体会分类、归纳、推理、模型登数学思想。积累数学思维的活动经验。教学重点： 学会从简单的情况找规律，解决复杂问题的化繁为简的思想方法。教学难点：探索规律的归纳方法。教学准备：课件、学具教学过程：复习导入1、师：请同学们观察这是什么图形？生：正方体师：正方体有什么特征？生：8个顶点，6个面，12条棱，每个面大小相等的，12条棱长度相等的。师：看来同...
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  篇7：长方体和正方体体积计算（教案）数学六年级上册 苏教版长方体和正方体体积计算（教案）数学六年级上册 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：6、长方体和正方体体积计算1教学目标使学生经历观察、操作、归纳、猜想、验证和交流等数学教学活动，探索并掌握长方体和正方体的体积计算公式，了解一个数的立方含义与表示方法；能应用公式正确计算长方体和正方体的体积，并能解决一些相关的实际问题。使学生在探索长方体、正方体计算公式的过程中，进一步积累探索数学知识的经验，感受归纳的思想方法，增强空间观念。使学生在参与数学活动的过程中，逐步养成善于思考、勤于实践的学习品质，培养与他人合作的意识，激发对数学学习的兴趣。2学情分析体积对学生来说并不是一个陌生的概念，在生活中，学生知道物体有大有小，其实这就是对体积的一种模糊的认识。教师要有意识地联系学...
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 篇8：苏教版数学六年级上册 一 长方体和正方体(2) 教案苏教版数学六年级上册 一 长方体和正方体(2) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《表面积的变化》教学设计【教学内容】苏教版六年级上册第一单元“长方体和正方体的认识”练习课【教材分析】本节课是在学生掌握了正方体、长方体的特征及表面积计算的相关知识的基础上，进一步探究把若干个正方体或长方体组合成新长方体的多种方案，以及使其表面积最小的最优策略。以“体积相同的情况下，长宽高越接近，表面积越小”为主线，以学生的辨析探究和操作理解为主要方式，引导学生从三维角度探究表面积变化的规律。整节课共分为两大板块。第一板块，研究用小正方体摆成长方体，表面积变化的情况，教学时先通过摆12个小正方体的个例，初步发现规律存在，再回到直观图中探究规律的合理性，即“重合的次数越多，表面积就越小”...
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  篇9：苏教版数学六年级上册 一 长方体和正方体(3) 教案苏教版数学六年级上册 一 长方体和正方体(3) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《长方体和正方体的整理与复习》教学设计复习内容：苏教版六年级上册第一单元《长方体和正方体》。二、复习目标：经历对长方体和正方体的知识系统化的整理，加深对长方体正方体的形体特征的认识。2、能熟练地掌握长方体和正方体的表面积和体积（容积）的计算，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展学生应用意识。3、通过复习，培养学生对知识的自我总结能力。三、复习重、难点：重点：帮助学生梳理长方体、正方体知识，使之系统化。难点：理解体积和表面积的意义，并运用公式解决实际问题。教具准备。长方体和正方体模型、框架，课件等。教学过程。（一）导入。1、出示长方体和正方体模型。师：这两个是...
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 篇10：苏教版数学六年级上册 一 长方体和正方体(1) 教案苏教版数学六年级上册 一 长方体和正方体(1) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：长方体（正方体）知识的整理与运用【教学目标】1．使学生经历整理长方体、正方体相关知识的过程，掌握长方体、正方体的表面积、体积计算方法。2．培养学生的空间观念、空间想象能力。【教学过程】一．谈话导入课前教师在黑板上画好长方体、正方体的示意图师：这节课我们主要复习长方体、正方体的表面积和体积。板书：表面积、体积二．回顾整理1．谈话：课前同学们已经进行了整理，现在把自己整理的成果在组内交流交流吧。2.小组汇报：关于长方体和正方体的特征，联系与区别。关于表面积：（1）表面积的含义（穿插生活中有关表面积的变式情况）（2）长方体（正方体）表面积计算公式及推倒；（贴出展示图）关于体...
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  篇11：长方体和正方体的认识（教案） 六年级数学上册-苏教版长方体和正方体的认识（教案） 六年级数学上册-苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：一、教学内容长方体和正方体的认识苏教版数学六年级上册第一单元第一课时长方体和正方体的认识。二、教学目标1、通过本节课的学习，学生认识长方体和正方体的面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的特征。2、学生通过观察、操作等活动，积累空间与图形的学习经验。3、学生在活动中增强空间观念，发展数学思维，提高学数学的兴趣。三、学情分析在前几册教材中，学生学习了一些平面图形的特征，以及它们的周长和面积计算。在日常生活中，学生接触到大量的立体实物， 具有丰富的感性认识，本节课的认识就是在此基础上进行的，通过事物特征的抽象和归纳，让学生逐步建立空间图形的观念，通过对长方体和正方体进...
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   篇12：苏教版 数学六年级上册 长方体和正方体的表面积（教案）苏教版 数学六年级上册 长方体和正方体的表面积（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：长方体和正方体的表面积学科：数学年 级：六年级版本：苏教版一、教学基本要求教学内容教学目标苏教版数学六年级上册第 6 页例 4、“试一试”和“练一练”，第 8 页第 1-4 题1. 使学生理解并掌握长方体、正方体表面积的含义和计算方法，能解决一些与表面积计算有关的实际问题。2. 使学生经历探索和发现长方体、正方体表面积计算方法的过程，培养观察、操作、比较、分析、抽象、概括等能力，积累数学活动经验，发展空间观念。3. 使学生在参与数学活动的过程中，进一步感受数学与生活的联系，体会立体图形的学习价值，培养数学学习的兴趣。教学重点教学难点理解并掌握长方体、正方体表面...
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    Tags：六年级,数学,长方体,教案,精选
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