篇1：初中语文中考作文指导《任务驱动型作文讲评课》教案初中语文中考作文指导《任务驱动型作文讲评课》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：任务驱动型作文讲评课教案姓名：班级：学号：学习目标：1、明确“任务驱动型”作文的基本要求——观点要明确，围绕任务解决问题，树立写作自信2、对比发现习作优缺点，诊断修改，探索任务驱动型作文的写作思路教学重点：根据年级学生作文中存在的问题，诊断问题类型，寻找解决问题的办法，明确议论文写作-观点要明确的基本要求导入随着时代的发展，中国人似乎变得越来越与时俱进，生活中，他们也越来越喜欢秀：秀恩爱、秀孩子、秀礼物……似乎什么只要与“秀”扯上关系，便瞬间幸福无比，便似乎得到全世界的艳羡便心安理得了。我们上周在全年级进行了一次周周清的作文训练，也是我们第一次写作任务驱动型作文，这节课就根据...
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  篇2：北师大版必修一全册 高一期中考试数学试卷讲评课 课件（共22张PPT）+教案+微课北师大版必修一全册 高一期中考试数学试卷讲评课 课件（共22张PPT）+教案+微课资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台概况教材版本及章节：北师大版必修一全册课型：试卷讲评课内容：高一期中考试数学试卷讲评课年级：高一授课人：学校：审核人：学校：试卷分析1.考查范围：北师大版高一数学《必修一》所有内容。2.试题难易适中，以教材为载体，适当变式拓展，考题灵活，本试卷比较全面的对所学知识进行了考察，考查了学生所学的基础知识与基本技能，数学思维及解决问题能力；教学目标1.通过对期中试卷中出现的共性的典型问题的评析，发现导致错误的原因，探讨解决问题的方法，完善认知结构，巩固双基?，并规范学生答题，使学生的答案规范化；（知识）2.通过对学生出错率较高的试题进行分类评析,...
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篇3：2021—2022学年部编版语文七年级下册第三单元习作《抓住细节》讲评课教案2021—2022学年部编版语文七年级下册第三单元习作《抓住细节》讲评课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：用细节丰盈“一刻”《 的那一刻》片断作文讲评【学习目标】1.点评第三单元习作的存在问题。2.掌握并运用细节描写的基本方法。3.注重生活细节，做一个热爱生活的有心人。【学习重点、难点】掌握并运用细节描写的基本方法。【温故知新】回顾反思1、针对评改清单，反思片断作文《 的那一刻》的存在问题。本次作文存在问题：夯实基础知识点：细节描写就是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。请指出以下细节描写分别属于什么细节？1、他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。《从百草园到三味书屋》...
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  篇4：高三年级模拟考试 《理科数学押题01》试卷讲评课 课件+教案+微课高三年级模拟考试 《理科数学押题01》试卷讲评课 课件+教案+微课资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)新课标背景下信息技术与中小学数学、小学科学学科融合应用及资源建设研究2018—2019年陕西省基础教育资源建设研究课题学普2019届押题01理科数学试卷讲评学校：老师：学习目标1.掌握线性规划不同题型2.分段函数相关性质选择题：7、8、10、11、12填空题：14、15、16选择题123456789101112正确率100%97.2%82.1%95.5%67.1%53.7%22.4%11%77.8%63.9%13.9%11.1%填空题13141516正确率97.244%22.4%...
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  篇5：人教版六年级美术下册 第5课 浮雕 教案人教版六年级美术下册 第5课 浮雕 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级下册第5课《浮雕》教学目标：1、知识：了解浮雕艺术的特点。2、技能：学习用陶泥制作一件浮雕作品。3、情感：培养在生活中发现美，用自己双手美化生活的情趣，发展学生审美能力。教学重点：设计制作一件自己喜爱的泥浮雕。教学难点：浮雕的制作方法。教学用具：陶泥，刻画工具，废报纸，湿布。一、导入课题在上课之前，先请大家欣赏一段关于《人民英雄纪念碑》的视频。大家要边看边想视频向我们讲述了什么？哪位同学来分享？这些浮雕作品也体现了中华民族自强不息，追求民族独立与解放的精神。这就是浮雕带给我们的视觉感受，这就是浮雕的独特魅力。这一幅幅精美的作品是怎么制作出来的？让我们一起来学...
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  篇6：人教版六年级美术下册 第5课 浮雕 教案人教版六年级美术下册 第5课 浮雕 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《浮雕》公开课教案授课班级： 六年级课 题： 浮雕课 型: 讲评课课 时： 第1课时教 法： 讲授法学 法： 自主讨论法教学目标:1、知识：了解浮雕的概念和分类2、技能：学习用黏土制作一个浮雕作品。3、情感：培养在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美能力。教学重点： 制作黏土浮雕作品教学难点： 设计一个自己喜爱的黏土浮雕作品教具准备： 收集有关浮雕的资料、图片，准备多媒体课件及示范用材料。学具准备： 黏土、泥塑工具、纸、抹布教学过程 一、谈话导入 谈话、设疑，导入新课。 二、讲授新课:...
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 篇7：立定跳远 说课教案 体育六年级上册立定跳远 说课教案 体育六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学设计课标分析本节课主要是在学习双脚跳跃的基础上学习立定跳远的摆臂和蹬地相结合，同时加强学生的腰腹肌力量练习，为学习立定跳远技术打基础。其次，学习立定跳远，还能有效发展速度、协调、力量等身体素质，改善神经系统、心血管系统的功能，培养学生不畏困难的精神，并具有健身性、竞争性锻炼价值。所以在小学《体育与健康》教学中占有重要地位。教材分析本节课主要教学内容为立定跳远辅助练习，我准备边教边练，结合健康体育课教学模式理念，让学生懂得立定跳远，怎么样去跳，怎么样跳得远。根据合理安排生理负荷和心理负荷的原则，结合人体适应性的基本规律，使学生的身体机能科学合理的发展。另外，在整节课的设计上，...
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 篇8：湘美版 六年级下册 美术 第4课 壶趣 教案湘美版 六年级下册 美术 第4课 壶趣 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：壶趣教学目标：1、让学生学会运用盘泥条的方法制作壶，提高其泥塑技能和立体造型能力。2、教师使学生了解壶的历史文化及造型特点，感受中国传统壶文化的精髓。重点：学习用盘泥条的方式制作壶。难点：壶的造型和连接地方的粘合。教学过程一、导入壶文化是中国的传统文化之一，它历史悠久，源远流长，一把看似简单的壶却烙着鲜明的时代印记，展示着先人精湛的技艺和那时人们的审美情趣。每把壶都能给我们带来无穷的乐趣。2、欣赏 分析结构 掌握壶形1、课件展示各种款式壶的图片。让学生欣赏.2、经历了一千多年的历史演变，紫砂壶成为中国陶瓷艺术中一颗璀璨的明珠。继续欣赏。【以紫砂壶为主】3、导入:想不想亲...
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 篇9：体育理论课 教案 体育五至六年级体育理论课 教案 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级体育理论课教学目标：1 知识与技能 学生知道初中生的生理发展的基本特点，并知道其与体育锻炼的关系。过程与方法 98%的学生能知道初中生的生理特点与体育锻炼的关系。3 情感与态度 学生乐意听讲，并能积极提问，课堂气氛活跃。教学重点：1、初中生生理发育的基本特点。2、怎样通过体育锻炼促进生理发展。教学难点：学生怎样将生理特点与体育锻炼结合起来。教学方法与手段：提问法、讲解法、分析法、讨论法等。教学程序设计引言：你了解自己的生理特点吗？只有了解自我身心发展的状况，才能有针对性地进行体育锻炼，提高锻炼效果。六年级学生年龄一般为11~12岁，正处于青春发育期，这是身心...
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 篇10：外研英语九年级下册返校考试英语试卷讲评公开课及教案反思评课稿外研英语九年级下册返校考试英语试卷讲评公开课及教案反思评课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：九下返校考试英语试卷分析课教案时 间 月 日 执教人 集体研讨 二次备课辅备人 九年级 备课组全体老师 课 题 九下返校考试英语试卷分析课教案 教学目标 形容词副词、情态动词和被动语态的落实、阅读方法的指导、作文审题 教学重点 词的运用和辨析、阅读方法的指导、作文审题 教学难点 阅读方法的落实 教学过程 试卷结构分析： 本试卷共6大题：听力、单项选择、完形填空、阅读理解、词汇运用和书面表达。 教学过程： 学生自己分析试卷3分钟 分析错题原因：记忆、理解、马虎？ 自己订正错题 精讲错题 1、单项选择部分： 19. The robots hav...
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     篇11：苏少版六年级美术下册第4课 漂亮的鞋 教案苏少版六年级美术下册第4课 漂亮的鞋 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：漂亮的鞋一、教学目标：认知目标：引导学生通过观察和欣赏，了解鞋的发展及不同风格特征，掌握鞋的外形特征与组成部分尝试用写生的方法临摹鞋或进行想象绘画，培养学生的造星能力通过对鞋的联想和创作，增强学生审美感受能力，发展艺术感和能力二、教学重点：通过观察、分析了解鞋的发展、功能、分类等，充分了解鞋的结构、外形特征三、教学难点：引导学生用正确的方法写生或者用想象创作的手法表现自己喜欢的鞋四、教学过程：一、导入：1.师：看图片，图片里的人都缺少了什么？生：………….(鞋)2.师：祖先最早都是光着脚，猜猜看后来为什么有了鞋？生：……….小结：他们在打猎劳动过程中，脚经常被树枝...
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 篇12：跑和投准游戏说课（教案）体育五至六年级跑和投准游戏说课（教案）体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：跑和投准游戏 说课稿 体育与健康五至六年级 人教版一、教学目标1、让每个学生在游戏活动中得到愉快的体验,激发和培养学生的体育学习兴趣。2、学会跑与投的游戏方法以及一些简单的自然动作与技能,发展灵敏、协调素质和跑与投的能力。3、培养学生主动学习的良好习惯,加强同伴间的交往,增进友谊,在自我评价中增强自主、自尊与自信。二、教学内容围绕这节课目标的大成,我设计了以下两各内容: 一个是跑的游戏,一个掷飞机三、教材分析跑与投是人的基本活动能力,在日常生活中具有很大的实用价值。本课立足通过培养跑的正确姿势,发展学生自然奔跑的基本活动能力,使学生跑的正确、放松、协调、持久、促使他们身心得到全...
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 篇13：人教版六年级美术下册 第3课 记录色彩 教案（人教版六年级美术下册 第3课 记录色彩 教案（资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级下册美术《记录色彩》教案 教学目标： 1.知识与技能：通过学习，使学生感受色彩的魅力，了解色彩基本知识。并引导学生学会用色彩来表达自己的感受。 2．过程与方法：通过欣赏大量的名家作品感知色彩，感受画家笔下的线条与色彩所传达的不同的感觉。自主探索用色彩等绘画语言表现情感的方法。 3．情感态度与价值观：感受艺术家对艺术的真挚感情，养成积极观察、传达情感和表现美好生活的良好习惯。提高色彩的感知能力，培养善于想象、大胆表现的学习态度。 教学重点： 针对色彩的感知、识别中感受色彩的美，了解色彩的相关概念。提高学生在生活中发现、欣赏、运用色彩表达自己内心情感的能力。 教学...
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 篇14：人教版六年级美术上册 第4课 线与造型 教案人教版六年级美术上册 第4课 线与造型 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《简笔画》教案教学课题：教学课时：教学重点：从简单的几何形的联想简笔画圆形、方形、综合形教学难点:学会画一幅简单的简笔画四、 教学难点：学会画一副简单的风景简笔画课前准备：课件教学过程：学习简笔画1-1一、基础练习 学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。 （一）点的练习学习简笔画1-2（二）线的练习线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。 线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。（可参插点与线的结合画）学习简笔画1-３ （三）形的...
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  篇15：六年级语文上册《语文园地一》说课教案六年级语文上册《语文园地一》说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级语文上册《语文园地一》说课稿（部编版）第一课时一、说教材语文园地一共安排了三个大板块的内容。“交流平台”引导学生回顾整理如何从阅读中想开去的方法。以《草原》中由“主客相聚与惜别的场景”想到“生活中自己与别人相聚与惜别的场景”和《丁香结》中由“丁香结引发了作者对人生的思考”想到生活中“其他有象征意义的植物”为例，说明了在读懂文章内容的基础上可以联系生活经验想开去，还可以从课文内容联想到更多，并让学生说说具有象征意义的梅、兰、竹、菊等植物，进一步对这一方法进行巩固和强化，并在以后的阅读中加以运用。这样的阅读不仅可以深化对课文内容的理解，还可以活跃思想，激发创造力。“词句段运用”安排...
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   篇16：跳绳说课（教案） 体育六年级下册跳绳说课（教案） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：跳绳说课尊敬的各位评委：跳绳说课稿初一年级的跳绳说课稿尊敬的各位评委：大家好！六价竟痢捅屹欠脸药契协椽链吱整逆矢县追贞少老侥案累多烽志训矾宦查捍大家好！跳绳说课稿初一年级的跳绳说课稿尊敬的各位评委：大家好！今天我说吗岗甸捍今天我说课的内容是六年级的跳绳，本课以阳光体育的宣传口号“健康、运动、阳光、未来”为理念,树立“健康第一”的指导思想，突出一个“活”字，体现一个“乐”字，面向全体学生，做到人人享有体育，人人拥有健康，人人都有进步。跳绳说课稿初一年级的跳绳说课稿尊敬的各位评委：大家好！今天训矾吗岗甸捍一、教材分析：跳绳说课稿初一年级的跳绳说课稿尊敬的各位评委：大家好！今跳绳是人类在日...
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  篇17：北师大版数学八年级下前三章内容《试卷讲评课》课件（共16张PPT）+教案+微课北师大版数学八年级下前三章内容《试卷讲评课》课件（共16张PPT）+教案+微课资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)新课标背景下信息技术与中小学数学、小学科学学科融合应用及资源建设研究2018—2019年陕西省基础教育资源建设研究课题试卷讲评课北师大版初中八年级期中学校：老师：学习目标1.通过对期中试卷中出现的典型问题进行分析，发现导致错误的原因，探讨解决问题的方法，巩固双基；2.通过对学生出错率较高的试题进行分类,掌握解题技巧，提升应考能力；3.通过激励评价，调动学生学习数学的积极性，制定自己努力的目标，以求更大进步。出错率较高的题目：5，10，17，24（第一课时）出错率最高的题目：14,25（第二课时）一、自查自纠题号题型分值班级题号题型分...
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    篇18：湘美版 六年级下册 美术 第6课 唱大戏 教案湘美版 六年级下册 美术 第6课 唱大戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《唱大戏》教学设计教学目标1、知识与技能：掌握画脸谱和戏剧人物的基本方法和步骤。2、过程与方法：能感受戏剧脸谱的魅力，能画一幅具有戏剧韵味的脸谱。3、情感态度与价值观：热爱传统艺术的表现形式。教学重点：画脸谱的基本方法和步骤。从纹样和色彩这两方面来分析脸谱。教学难点：脸谱富有戏剧的韵味和个性。教学准备：教具：CIA课件、学具：线描笔，彩笔，作业纸。课时安排：1课时教学过程一、 欣赏导入师生共看一段视频。这段视频表现的是什么艺术？师：戏曲是中国传统的戏剧，是中华民族传统的艺术形式之一。在全国各地，戏曲的剧种繁多有趣，有京剧、越剧、楚剧、川剧等，其中最著名的要属京...
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  Tags：六年级,数学,试卷,讲评,教案
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