六年级上册数学教案-3.8 比的基本性质 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：“比的基本性质”教学设计
教学目标
1、知识与技能：了解比的基本性质与商不变性质和分数的基本性质的关系，理解比的基本性质。
2、过程与方法：经历对商不变的性质、分数的基本性质进行复习及对比的基本性质的分析探究过程，利用观察、比较、转化，发现新的数学概念。
3、情感态度与价值观：体会数学知识间的内在联系，领会转化思想的价值，提高参与探索、论证和合作交流的主动性。
教学重点、难点
1、教学重点：理解比的基本性质。
2、教学难点：正确应用比的基本性质解决实际问题。
教具准备
多媒体课件。
教学过程
（一）复习导入
1、根据比、分数与除法的关系，填表。
（１）新旧知识之间是...
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