篇1:人教版 六年级上册数学 分数乘整数的应用 视频素材人教版 六年级上册数学 分数乘整数的应用 视频素材资料可供全国地区适用。
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篇2:人教版 六年级上册数学 标出物体的位置 视频素材人教版 六年级上册数学 标出物体的位置 视频素材资料可供全国地区适用。
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篇3:人教版 六年级上册数学 分数乘整数的计算 视频素材人教版 六年级上册数学 分数乘整数的计算 视频素材资料可供全国地区适用。
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篇4:沪科版信息技术六年级上册 第二单元 活动四 加工视频信息 教案(表格式)沪科版信息技术六年级上册 第二单元 活动四 加工视频信息 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:活动四 加工视频信息一、教材分析完成本单元任务——加工视频信息,首先需要了解视频信息表达的主要特点,根据作品主题按需编辑视频并保存,以备后期使用。据此,本活动主要包括以下几部分:第一部分是认识视频表达信息的特点,让学生通过观看,直观地感受视频在信息表达中所带来的震撼,了解视频画面运动的原理,比较视频相对于文字、图片、音乐所呈现的不同。第二部分是编辑视频信息,让学生从视频导入,视频剪裁、拼接,到添加音乐、字幕,完整地体验视频后期编辑的过程。并通过多次调整使视频内容、表现形式等都更符合作品的需求。这部分的活动,需要培养学生整体规划能力,编排整合能力。同时对于细节衔接,文字、音乐等的搭配,...
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![]() 篇5:六年级上册数学学案-同步教程:比的认识和意义 人教版 (无答案)六年级上册数学学案-同步教程:比的认识和意义 人教版 (无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:授课教师
上课时间
第( )次课
共( )次课 课时:3课时
教学课题 人教版+数学+六年级(上)+比的认识和意义+复习
教学目标 知识目标:比的意义和基本性质;
能力目标:比的各部分名称;
情感态度价值观:利用比的基本性质化简比。
教学重点与难点 重点:利用比的基本性质化简比,区别“化简比”和求“比值”;
难点:.比的化简计算。
知识导入(进入美妙的世界啦~)
(一)比的认识和意义
知识梳理
知识点一:比的意义
比:两个数相除也叫两个数的比。比表示两个数的关系,可以写成比的形式,也可以用分数表示,但仍读几比几。注:=,表示比读5比1;10:2=5,是比...
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篇7:人教版 六年级上册数学 比的基本性质 视频素材人教版 六年级上册数学 比的基本性质 视频素材资料可供全国地区适用。
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篇8:苏教版六年级上册数学第二单元分数乘法达标练习(附答案)苏教版六年级上册数学第二单元分数乘法达标练习(附答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)苏教版六年级上册数学第二单元分数乘法达标练习(附答案)一、单选题1.一个油桶装油 升,倒去一部分后,还剩它的 ,还剩( )。A. 升 B. 升...
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