篇1：沪科版数学七年级下册10.4 平移 课件+教案沪科版数学七年级下册10.4 平移 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10.4 平移一、教学目标1.了解平移的概念及其性质.2.能按要求作出简单的平面图形平移后的图形，能利用平移进行简单的图案设计.3.经历操作、观察、分析等过程，探索认识平移的性质，进一步发展空间观念，增强审美意识.4.通过丰富的数学活动，体验数学活动充满着探索和创造，体会数学的应用价值，培养积极思维的学习习惯.二、教学重难点重点：了解平移的概念及其性质.难点：能按要求作出简单的平面图形平移后的图形，能利用平移进行简单的图案设计.三、教学用具教学课件.四、教学过程设计教学环节 教师活动 学生活动 设计意图环节一 创设情境 【创设情境】 传送带传送货物，吊车吊起物体，在...
图片详情：
   篇2：湘教版 七年级数学下册 6.1.3 众数 课件湘教版 七年级数学下册 6.1.3 众数 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)6.1 平均数、中位数、众数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第6章 数据的分析6.1.3 众 数情境引入学习目标1.掌握众数的意义．（重点）2.进一步认识平均数、中位数、众数都可以反映一组数据的集中趋势；3.了解平均数、中位数、众数各自的特点，能选择适当的量反映数据的集中趋势.（重点、难点）问题引入1.数学期中考试，小明同学得了78分.全班共30人，其他同学的成绩为1个100分， 4个90分， 22个80分，以及一个2分和一个10分.小明回家告诉妈妈说，他这次成绩处于班级“中上水平”.小明说谎了吗2.有6 户家庭的年收入分别为（单位：万元）：4...
图片详情：
  篇3：沪科版数学七年级下册 第9章 分式 复习 课件沪科版数学七年级下册 第9章 分式 复习 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第9章 分式 复习课件分式分式有意义分式的值为0同分母相加减异分母相加减概念的形式B中含有字母B≠0分式的加减分式的乘除通分约分最简分式解分式方程去分母解整式方程验根分式方程应用同分母相加减考点一分式的概念问题1、分式 有意义的条件是 ；值为零的条件是 。x≠1且x≠32、若分式 无意义，则x= 。若分式 的值为0，则x= 。3、在代数式...
图片详情：
    篇4：浙教版数学七年级下册 3.1同底数幂的乘法 课件（3课时）浙教版数学七年级下册 3.1同底数幂的乘法 课件（3课时）资料可供金华市地区适用。
大致详情：(共12张PPT)浙教版 数学七年级下册3.1 同底数幂的乘法(1)第三章 整式的乘除幂的定义底数指数幂an = a × a × a ×… an个a数字游戏32=( )×( )=( )×( )81=( )×( )=( )×( )数字游戏2 ×2 =( )×( )= =2 =2( )...
图片详情：
    篇5：沪科版数学七年级下册 9.3 分式方程(5) 课件沪科版数学七年级下册 9.3 分式方程(5) 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)9.3 分式方程复习巩固1、什么是方程？2、什么是分式？3、最简公分母是怎样找到的？含有未知数的等式。分母中含有字母的式子1）系数：最小公倍数2）相同因式：最高次幂3）不同因式：连同其指数思考洪老师从家到学校，步行走了1千米，骑车行驶了6千米，其中骑车比步行的速度快25千米/时，骑车和步行所用的时间相同，求洪老师步行的速度为 多少千米/时？解：设洪老师步行的速度为x千米/时，则洪老师骑车的速度为 千米/时，步行所用的时间为 小时，洪老师骑车所用的时间为 小时，由题意可列式：分式方程的...
图片详情：
    篇6：人教版七年级数学下册 5.4 平移 课件 (共28张PPT)人教版七年级数学下册 5.4 平移 课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)课前引导：1、你能举出生活中一些利用平移的例子吗？2、物体的平移有什么共同点？3、图形平移的方向一定是水平的吗？4、图形平移的位置由什么确定 请你欣赏1、电梯是怎么运动了？2、开关抽屉时，抽屉是怎么运动的？3、推开窗户，窗户是怎么运动的？5、银行的自动门是怎么运动的？4、医院的大门是怎么运动的？仔细观察6、每幅图案中的前后两个图形有什么关系 仔细观察仔细观察仔细观察ABCDHGFE每幅图案中的两个图形有什么关系 图1图4图2图3观察发现ABCDHGFE每幅图案中的两个图形有什么关系 图1...
图片详情：
篇7：冀教版数学七年级下册 11.1 因式分解课件冀教版数学七年级下册 11.1 因式分解课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)冀教版数学七年级下册第十一章11.1因式分解一、情境导入 明确目标=211×（211-210）=211 ×1=211=（37+36 ） × （37-36）=73 ×1=73因式分解 因式分解一、情境导入 明确目标整式的乘法因式分解逆向思考学习目标：1.记住多项式因式分解定义，理解因式分解与整式乘法之间的区别与联系。2.能判断因式分解的正误，会进行简单的因式分解。一、情境导入 明确目标1、你能根据单元知识树复习的内容填好下面的空吗？= （ ）（ ）= ( ) (...
图片详情：
   篇8：人教版数学七年级下册期中复习课件(共16张PPT)人教版数学七年级下册期中复习课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)期中复习人教版 七年级下册同位角相等内错角相等同旁内角互补两直线平行同位角相等内错角相等同旁内角互补判定性质（数量关系）（位置关系）（数量关系）平行线的判定与性质的关系图判定：已知角的关系得平行的关系．证平行，用判定．性质：已知平行的关系得角的关系．知平行，用性质．第五章 相交线与平行线顶点公共边公共边互为反向延长线互补顶点顶点边相等不相交平行平行相等相等互补第五章 相交线与平行线90°垂足有且只有垂线段垂线段相等相等互补判断一件事题设结论真命题假命题第五章 相交线与平行线直...
图片详情：
    篇9：沪科版七年级数学下册第9章分式 教学课件（8份打包）沪科版七年级数学下册第9章分式 教学课件（8份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)9.1 分式及其基本性质第9章 分 式课程讲授新知导入随堂练习课堂小结第1课时 分式知识要点1.分式的概念2.分式有意义的条件3.分式的值为零的条件4.用分式表示数量新知导入填一填：回顾所学知识，完成下面内容.（2）把体积为200 cm3的水倒入底面积为33 cm2的圆柱体中，水面高度为______cm；把体积为V 的水倒入底面积为S 的圆柱形容器中，水面高度为______.（1）一个长方形的面积为10 cm2，长为7 cm，则宽为______；长方形的面积为S，长为a，则宽为______.710aS课程讲授1分式的...
图片详情：
    篇10：【人教版】数学七年级下册 期末自我测评 习题课件【人教版】数学七年级下册 期末自我测评 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)期末自我测评下页上页、选择题(每小题3分,共30分下列各数:3.1415926490.2100131327.其中无理数的个数是CAB.3C.4D.52.若11axb7与一7a2-4b2的和仍是一个单项式,则x,y的值是BB.C2,y=3D33.下列式子中,是不等式的有①x+3=y-4;②-3≥-4;③x≠0;④2y4<5;⑤3<2m-n;⑥2y-3x≤3A.2个B.3个C.4个D.5个4.在平面直角坐标系中,若点P(m-3,m+1)在第二象限,则m的取值范围为A.-1
图片详情：
    篇11：【人教版】数学七年级下册 期中自我测评 习题课件【人教版】数学七年级下册 期中自我测评 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)期中自我测评(-2,0)2下页上页、选择题(每小题3分,共30分)1.∠1与∠2互补且相等,∠3与∠2是对顶角,则∠3的一半是(B)A.30°B.45°C.70D.80°2.下列各数:-2,0,,0.020020002…,丌,9其中无理数的个数是(C)A.4B.3如图,在△ABC中,点D,E,F分别在边AB,BC,AC上,且EF∥AB,要使DF∥BC,只要再有下列条件中的BFEA.∠1=∠2B.∠1=∠DFEC.∠1=∠AFDD.∠2=∠AFD4.下列计算:①√25=5;②3③√(=2)=2(-3)=3;⑤125...
图片详情：
   篇12：【人教版】数学七年级下册 5.4 平移 习题课件【人教版】数学七年级下册 5.4 平移 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第五章 相交线与平行线 5.4 平移知识要点全练夯奧基础知识点1平移的定义与性质1.(宜昌)下列运动中,不是平移的是(B)A.电梯上人的升降B.钟表指针的转动C.火车在笔直的铁轨上行驶D.起重机上物体的升降2.(樊城)如图所示的各组图形中,表示平移关系的是(D)P6 NOAB3.将长度为5cm的线段向上平移20cm,再向右平移8cm,所得线段的长是(A)cmB. 8 cmC. 20 cmD.无法确定4.如图,将直线l1沿AB的方向平移得到l2,若∠1=40°,则∠2的度数为(A)A.40°B.50°.90°...
图片详情：
   篇13：浙教版七年级数学下册 5.1分式 课件（共19张）浙教版七年级数学下册 5.1分式 课件（共19张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)5.1 分 式新课引入新课引入代 数 式请将下列代数式进行分类，并说明你分类的理由.整式？新课引入概念两个整式相除除式中含有字母表示 ，且 ，像这样的代数式就叫做分式.1.下列代数式中，哪些是整式？哪些是分式？整式：分式：概念辨析分式与整式有什么区别？整式不一定有分母，若有分母，此分母中不含字母；分式一定有分母，且分母中含有字母.概念辨析B3.请从下列四个代数式中，任选两个，构造出一个分式.3 ， x-1 ，2x ，x2-1 .概念辨析分母为x-1：分母为2...
图片详情：
  Tags：七年级,数学,下册,课件,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
