篇1：人教版数学六年级上册 节约用水 课件(16张ppt)人教版数学六年级上册 节约用水 课件(16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：节约用水
一、情景导入
每个水龙头漏水的速度一样吗？
每个水龙头漏水的速度不同。可以用（平均数）代表不同水龙头漏水的一般水平。
解决下面的问题
1.以小组为单位，测量不同水龙头在一定时间内的漏水量，并制作出像下面这样的条形统计图。
5小时
2.平均每个水龙头一天漏水多少升??一年呢?
一个漏水水龙头漏水情况统计表
一年浪费的水有：
72×365=26280（L）
一天浪费的水有72升
可以装3桶多。
3.学校有几个水龙头漏水?全国大约有30万所学校用自来水，如果按照这个比率计算，全年大约要浪费多少吨水?平均每吨水价为2.5元，一共要多支付多少水费?如果1个人1年用3...
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   篇2：人教版六年级上册数学 节约用水 课件（共15张ppt）人教版六年级上册数学 节约用水 课件（共15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级数学上册（RJ）教学课件
第七单元 扇形统计图
节约用水
第一部分
学习目标
学习目标
1. 通过测量等操作活动，使学生经历收集、整理数据的过程。
2．使学生综合运用所学的数学知识、技能和方法，通过平均数的计算及统计推断，了解和认识日常生活中水资源浪费的情况。
3．使学生积累节约用水的方法，加强环保意识。
第二部分
探究与发现
探索与发现
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}调查内容
1.家里或学校里漏水水龙头的数量。
2.选择其中一个漏水的水龙头，测量它一定时间内漏水的量。
3. 通过多种途径收集节约用水的资料。...
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     篇3：2021-2022学年人教版六年级数学上册课件-节约用水（20张ppt）2021-2022学年人教版六年级数学上册课件-节约用水（20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：学路导航一
1、小组内交流分享水资源资料.
2、照片组、文字组、手抄报组、采访组
组长汇报（概括的语言介绍）
教师搜集
水是生命之源，万物之灵。
宝贵的水资源
每年的3月22日是"世界水日".我国水资源人均占有量只有2300立方米,约为世界人均水平的 ,排在世界第121位,是世界上13个贫水国家之一.在我国的600多个城市中,有400多个城市缺水,其中有110个城市严重缺水.
学路导航二
1、 思考：小组内交流每个水龙头漏水的速度一样吗？
提示：根据课前测量的三个不同水龙头验证
探究浪费多少水 ----- 数据验证
2、 看哪组最快？
计算水龙头漏水量登记表...
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    篇4：人教版小学数学六年级上册课件节约用水（16张ppt）人教版小学数学六年级上册课件节约用水（16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级数学上册
水
淡水
饮用水1%
淡水2.6%
北京近几年日均生活用水统计表
?
单位
1995
1997
2000
2002
2004
用水量
吨/人
31.7
34.8
30.4
27.7
31.0
水? 价
元/吨
0.31
0.49
1.6
2.28
2.78
消费支出
元/人
9.8
17.2
48.7
61.7
86.3
据2000户城市居民抽样调查资料显,2004年我市城市居民人均生活用水量为31
吨。随着水价的不断提高，居民的节水意识逐步加强，“一水多用”的习惯逐渐形成，有关调查显示，近七成的居民知道北京...
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     篇5：六年级上册数学教案- 节约用水 人教版六年级上册数学教案- 节约用水 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《节约用水》教学设计
教学目标：
知识与技能：通过多种途径调查生活中浪费水的现象，培养学生观察、搜集和处理信息的能力，感受数学与生活的联系。
过程与方法：通过学生亲自参与数据测量、收集、整理，计算水龙头单位时间的漏水体积，让学生感受到节约用水的重要性；
情感态度与价值观：学生感受到节约用水的现实性和重要性，强化节约用水的意识和行为，养成节约用水的良好习惯。
教学重点：水龙头漏水量的计算，联系生活实际的计算。
教学难点：运用所测量的数据联系实际生活进行应用。
教学方法：尝试教学法
教学准备：
1、调查目前我国水资源的现状及生活中浪费水的现象；查找有关宣传节约用水的资料。...
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  篇6：人教版六年级上册数学 第7单元 扇形统计图 综合与实践 节约用水 课件+教案人教版六年级上册数学 第7单元 扇形统计图 综合与实践 节约用水 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第七单元 扇形统计图课题综合与实践节约用水课型新授课内容分析本课让学生通过收集相关资料，了解浪费水的情况的严重性。使学生用计算等方式，通过一个小小的“滴水的水龙头”，用数据反映出节约用水的重要性，引导学生积累节约用水的方法，增强环保意识，自觉养成节约用水的好习惯。课时目标知识与能力通过多种途径调查生活中浪费水的现象，培养学生观察、搜集和处理信息的能力，感受数学与生活的联系。过程与方法通过让学生亲自参与数据测量、收集、整理，计算水龙头单位时间的漏水体积，让学生感受到节约用水的重要性；使学生在经历综合运用所学数学知识、技能和思想方法解决问题的过程...
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  篇7：六年级上册数学教案- 节约用水 人教版六年级上册数学教案- 节约用水 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《节约用水》教学设计
【教学内容】人教版教科书小学数学六年级上册“节约用水”
【教学简析】人教版教科书小学数学六年级上册P105~106的“节约用水”安排调查水龙头滴水和浪费水的统计。但是通过调查，无论是学校还是家庭水龙头没有滴水的现象，反而有家长反映学生洗澡时间过长，在洗澡浪费用水比水龙头滴水浪费更为普通也更为严重。于是我对课程进行了整合，让数学更能贴进生活，让学生更能有所感悟。教学中我用西部用水与我们现实生活用水作对比为主线，培养学生能用数学视觉观察世界的眼睛，用数学思维考虑世界的头脑，同时也培养一颗为世界人民谋幸福的爱心。
【教学目标】
1、让学生经历综合运用所学知识、技能和思想...
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   篇8：六年级上册数学教案-节约用水 人教版六年级上册数学教案-节约用水 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息课题节约用水教科书书名：义务教育教科书数学六年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2014年3月第1版学习目标学习目标：1.综合运用所学的数学知识、技能和方法,通过平均数的计算及统计推断,学会用数据说话。2.通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，经历收集、整理、分析数据的过程。3.了解和认识日常生活中水资源浪费的情况，感受数学与现实生活的联系，积累节约用水的方法,加强环保意识。学习重点：经历收集、整理、分析数据的过程，通过平均数的计算及统计推断,学会用数据说话。学习难点：在制定研究方案的过程中，发现问题，修改方案，不断完善。教学过程...
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  篇9：六年级上册数学教案 节约用水 人教版六年级上册数学教案 节约用水 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：节 约 用 水
?? 教学目标：
?? 1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同问题，了解我国是严重缺水的国家之一，树立节约用水的环保理念，并乐意宣传。
?? 2、激发学生节约用水的道德情感，明确节约用水是我们每个公民应尽的义务，尽管瑞金是一个水资源丰富的城市。
?? 3、通过小组合作搜集资料信息和实践体验，培养学生的团结合作意识和动手实践能力。
重点难点
重点:水龙头单位时间漏水量的测算,联系实际的生活计算。运用所测量的数据联系实际生活进行应用。
难点:通过数学计算和分析,认识到节约用水的重要性,提出有效的节水措施
?? 课前准备：
?? 1、搜集了解水资源的...
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  篇10：六年级上册数学课件节约用水人教版(共2份)六年级上册数学课件节约用水人教版(共2份)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)★节约用水汇报前置调查用数据说明水的作用周围浪费水资源的现象水资源情况程双琦带大家了解西部干旱情况汇报前置调查用数据说明水的作用周围浪费水资源的现象水资源情况程双琦带大家了解西部干旱情况正是清明踏青的季节，本该嫩绿初吐的田地、山岗，由于干旱，只见一片龟裂，灰茫茫望不到边，更像是万木萧索的冬天。西北山区的人们每天要走几里甚至几十里路去取水。“半夜出门去翻山，翻过一山又一山。鸡叫天亮找到水，回家太阳快落山。”这是西北山区广为流传的一首民谣。云南干旱，周围几个村子的村民排着长长的队伍在这里打水。村民们所有的饮水和生活用水都靠这点浑浊的水。西部干旱地区...
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     篇11：六年级上册数学教案- 节约用水 人教版六年级上册数学教案- 节约用水 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《节约用水》教学设计
教学内容:六年级上册第105页第七单元“数学广角”。
教学目标：
1、经历综合运用所学知识、技能和思想方法解决问题的过程，逐步形成综合应用知识的能力。
2、通过多种途径查找资料，经历走进生活、材料收集、整理交流和表达，培养观察、搜集和处理信息的能力，感受数学与生活的联系。
3、渗透思想品德教育，感受到节约用水的现实性和迫切性，增强节约用水的意识和行为，养成节约用水的良好习惯。
教学重点：
水龙头滴水速度的测算及折线统计图的绘制。
教学难点：
运用所测量的数据联系实际生活进行应用。
课前准备：
1、调查目前水资源现状,有条件的同学上网了解知识。
2...
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   Tags：六年级,数学,节约,用水,ppt
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