篇1：部编版语文四年级下册《灰尘的旅行》整本书阅读推进课 教案部编版语文四年级下册《灰尘的旅行》整本书阅读推进课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《灰尘的旅行》整本书阅读推进课教学目标：1.感受书本内容的有趣和幽默的语言。2.运用学过的阅读方法阅读，感受科普作品的魅力。3.调整阅读任务和计划。教学重点：感受书本内容的有趣和幽默的语言。教学难点：运用学过的阅读方法阅读，感受科普作品的魅力。教学过程：一、谈话导入，推进阅读探索科学奥秘，推进科普阅读。同学们，今天我们一起走进《灰尘的旅行》推进课。这段时间我们共同阅读了高士其爷爷的《灰尘的旅行》，这本书以通俗易懂的语言，为我们展现了一个奇妙的科学世界。在细菌们的旅程中，同学们了解到了哪些科学知识？对细菌又有了哪些深入的了解呢？下面我们一起来交流吧！【设计意图】通过学生交流，...
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 篇2：人教部编版一上语文微课视频：课文13. 乌鸦喝水人教部编版一上语文微课视频：课文13. 乌鸦喝水资料可供全国地区适用。
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人教部编版一上语文微课视频：课文13. 乌鸦喝水 .flv
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篇3：六年级下册语文微课-课文10《螳螂捕蝉》苏教版六年级下册语文微课-课文10《螳螂捕蝉》苏教版资料可供全国地区适用。
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篇4：四年级下册语文第一单元直述句改转述句 微课教学设计四年级下册语文第一单元直述句改转述句 微课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：直述句改转述句微课教学设计
教学内容：部编版四年级下册 直述句改转述句
教学目标:
1.能知道什么是直述句?什么是转述句?
2.能掌握几种直述句改转述句的基本方法。
3.能独立、正确地把直述句改为转述句。
教学重难点:
掌握把直述句改为转述句的基本方法。
教学准备:
多媒体课件
教学过程:
一、创设情境，认识句型
大家好，这节课我们来学习直述句改转述句，什么是直述句?什么是
转述句呢?就让我们一起来学习吧!
1.老师说：“我数学竞赛一定会夺冠。”老师说的话就是直述句。
直述句，就是把说话人的原句原意写出来。
2.老师说，他数学竞赛一定会夺冠。这个句子就是转述句。...
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 篇5：部编版语文四年级下册 灰尘的旅行 推进课与交流课 课件 (共21张PPT)部编版语文四年级下册 灰尘的旅行 推进课与交流课 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《灰尘的旅行》推进课与交流课——《灰尘的旅行》推进课探索科学奥秘 推进科普阅读通过这段时间的阅读，同学们了解到了哪些科学知识？对细菌又有了哪些深入的认识呢？菌儿简历菌儿简历细菌具体的“旅行”轨迹是怎样的呢？请同学们快速默读《呼吸道的探险》这一章节。在阅读《呼吸道的探险》这一小节的过程中，同学们遇到了哪些困难呢或者疑惑？是用什么方法解决的呢？到目前为前，书中有哪些问题得到了解决？又有了哪些新的研究成果？让我们留心生活,一起去探索科学的奥秘吧！——《灰尘的旅行》交流课探索科学奥秘 推进科普阅读01选一选 说一说第一关1．皮肤上的细...
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     篇6：部编版四年级下册语文第12课《在天晴了的时候》一课一练（含答案）部编版四年级下册语文第12课《在天晴了的时候》一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册语文第12课《在天晴了的时候》一课一练第一课时一、选择下列生字的正确读音。炫(xuàn xuàn) 怯(qiè què) 曝(pù bào) 涉(sè shè)二、给加点字选择正确的解释。(填序号)赤：①比朱红稍浅的颜色，泛指红色。②忠诚。③空无所有。④裸露。赤着脚( ) 赤手空拳( )面红耳赤( ) 赤胆忠心( )三、巧填词语。踏着（ ） 涉过（ ） 抖去（ ） 曝着（ ）四、课内阅读。在天晴了的时候戴望舒在天晴了的时候，该到小径中去走走；给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着...
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  篇7：部编版四年级下册语文第19课《小英雄雨来》一课一练（含答案）部编版四年级下册语文第19课《小英雄雨来》一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册语文第19课《小英雄雨来》一课一练第一课时一、看拼音写词语。huǒ kànɡ qiān bǐ zǐ dàn mài bù mén shuān （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）ɡē bo qiǎnɡ jié yī ɡuì bā kāi chèn jī （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）huānɡ zhānɡ dí rén（ ）（ ）...
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   篇8：四年级下册语文课件-课文16《大使馆妈妈》 (共19张PPT)四年级下册语文课件-课文16《大使馆妈妈》 (共19张PPT)资料可供黄山市地区适用。
大致详情：课件19张PPT。第16课 大使馆妈妈语文S版 四年级下册单元训练重点阅读课文，体会文章表达的思想感情。合作学习1、陈小龙是在什么情况下中国大使馆的帮助的？2、大使馆是怎样帮助陈小龙的？3、陈小龙为什么称大使馆为‘‘大使馆妈妈”？小组讨论，再 汇报。 在国外，使馆就像每个中国人的家。 这句话是文章的点睛之笔，点明了大使馆就像自己的家一样温暖，就像自己的妈妈一样给予了我们无私的爱，写出了陈小龙称大使馆为“...
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     篇9：人教部编版二年级下册语文课文1 快乐读书吧 《神笔马良》导读课 课件 (共53张PPT)人教部编版二年级下册语文课文1 快乐读书吧 《神笔马良》导读课 课件 (共53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧---读读儿童故事
课外阅读指导课
《神笔马良》导读课
第一课时
《神笔马良》导读课
分角色朗读
“叔叔，你希望有人敲门吗？”
“希望。”
“那我去敲门，你会开门吗？”
“当然开门。”
“我要是晚上敲门呢？”
“我讲故事给你听，你讲故事给我听。”
“那……我怎么才能找到你呢？”
猜一猜
郑渊洁是怎么回答的？
我就在书中等你
（一）欣赏封面，
谈发现
马 良
1、神笔“神”在何处？
2、马良都用神笔画了什么？
3、观察封面，说说你发现了
什么？(看装帧，了解作者和
出版信息)
（二）读目录，
猜内容
《神笔马良》目录
1...
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     篇10：苏教版五年级下册语文微课视频-课文11《郑和远航》苏教版五年级下册语文微课视频-课文11《郑和远航》资料可供全国地区适用。
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篇11：部编版四年级下册语文第22课《古诗三首》一课一练（含答案）部编版四年级下册语文第22课《古诗三首》一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册语文第22课《古诗三首》一课一练第一课时一、看拼音，写词语。chū sài hú zi jié chū （ ）（ ）（ ）guǐ xióng cuī rén luò xià（ ）（ ）（ ）二、选一选。1.“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是：（ ）A.明天 B.清晨2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：（ ）A.纯洁的心 B.冰做的心三、填空。（ ）时明月（ ）（...
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  篇12：部编版四年级下册语文第16课《海上日出》一课一练（含答案）部编版四年级下册语文第16课《海上日出》一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册语文第16课《海上日出》一课一练第一课时一、读拼音写汉字。太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围， tì（ ）黑云xiānɡ（ ）了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了zǐ（ ）色或者红色。这时候发亮的不jǐn（ ）是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。二、根据意思写词语。1.不转眼睛地看，形容注意力集中。 （ ）2.指周围的世界。 （ ）3.光彩耀眼。 （ ）4.雄伟美丽而又少见的景象。 （...
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   篇13：部编版语文四年级下册 第二单元《快乐读书吧：十万个为什么》 导读课 教案部编版语文四年级下册 第二单元《快乐读书吧：十万个为什么》 导读课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《十万个为什么》导读课教学设计教材分析：本册“快乐读书吧”的主题是“十万个为什么”，引导学生阅读科普作品，这是对本册“科普”单元的拓展和延伸。学生通过阅读，可以了解更多地科学知识，从而 产生探索科学世界的兴趣。苏联作家米·伊林的《十万个为什么》这本书内容有趣，语言也非常生动，是学生了解更多科学知识的一条途径。从导读这本书出发，再指导学生阅读更多的科普读物。激发学生阅读科普读物的兴趣，增长学生的见识。学情分析：《语文课程标准》指出：学生要有广泛的阅读兴趣，要扩大阅读面，增加阅读量。课标提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。四年级是儿童成长的一个关键期。四年级在小学教育中正好处...
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 篇14：部编版语文四年级下册第二单元同步基础课训练（无答案）部编版语文四年级下册第二单元同步基础课训练（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文四下第二单元同步基础课1.帮助孩子温习（读写）生字。（1）下面是咱们这几篇课文中，容易读错的字词。琥( ）珀 嗡嗡( ） 松脂( ） 拂拭( ）渗( ）出 前俯( ）后仰 一番( ） 埋( ）没碳( ）酸 迟钝( ） 不仅( ） 描( ）绘隧( ）道 繁衍( ） 十吨( ） 公斤( ）脑颅( ） 膨( ）大 敏捷( ） 树栖( ）开辟( ） 崭(...
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   篇15：四年级下册语文课件-课文16《天鹅的故事》苏教版(共30张PPT)四年级下册语文课件-课文16《天鹅的故事》苏教版(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件30张PPT。天鹅的故事说说天鹅给你的印象是怎样的？ 多么可爱的鸟儿啊！ 多么可爱的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。 这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：‘克噜——克哩！’ 就在大家一筹莫展的时候，谁出现了？想一想小组学习 认真朗读第五自然段，找到最令你感动的地方，说说为什么？ “突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉...
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   篇16：四年级下册语文课件-课文13《我站在祖国地图前》▏(共45张PPT)四年级下册语文课件-课文13《我站在祖国地图前》▏(共45张PPT)资料可供黄山市地区适用。
大致详情：课件45张PPT。第十三课 我站在祖国地图前1、把握诗歌思想内容，确定情感基调。 2、根据情感的需要，确立语速。 3、根据诗歌意境，确定轻读、重读及 音长、音短。 4、根据语境的关系，确定诗句的 停顿。 现代诗歌朗读技巧 我站在祖国地图前， 看五颜六色， 都是形象语言。 金黄的是沙漠（mò）， 深褐（hè）的是高山， 碧蓝的是湖泊， 翠绿的是平原， 淡绿的是沼（zhǎo）泽， 浅蓝的是海湾…… 祖国妈妈，我告诉您， 我长得这么健康， 是因为我有一个 九百六十万平方千米的 巨大摇篮。 珠穆（mù...
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  篇17：四年级下册语文第1课《古诗词三首》一课一练（2课时 含答案）四年级下册语文第1课《古诗词三首》一课一练（2课时 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册语文第1课《古诗词三首》一课一练第一课时一、拼一拼，写一写。傍晚时分，夕阳照在xī （ ）疏的篱笆上，几只qīnɡ tínɡ （ ）正落在上面休息。二、选一选，填一填。1．《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合， 的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的 风光。 （A动静结合 晚春 B动静结合 早春）2.《四时田园杂兴》是 诗人 写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。(A南宋 范成大 B.北宋 范成大)“清平乐”是 名,诗人 描绘了一幅农村风俗画。 （A曲牌 辛弃疾...
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  篇18：六年级下册语文微课-课文11《读书要有选择》苏教版六年级下册语文微课-课文11《读书要有选择》苏教版资料可供全国地区适用。
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篇19：五年级下册语文微课-课文15《埃及的金字塔》苏教版五年级下册语文微课-课文15《埃及的金字塔》苏教版资料可供全国地区适用。
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篇20：四年级下册语文第二单元 快乐读书吧：十万个为什么 阅读导读课 教案四年级下册语文第二单元 快乐读书吧：十万个为什么 阅读导读课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《十万个为什么》教学设计教学目标：1.了解阅读科普作品的方法和具体要求，激发学生阅读科普 类作品的兴趣，培养学生边读边思考的习惯。2.阅读交流具体科普文章，引导学生认识更多有益的课外书 籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。3.按照兴趣以某本科普作品的阅读组成小组（4-6人一组） 开展课外阅读，做好个人的阅读记录，进行交流分享。在交 流课上，能与同学交流阅读科普作品的情况：以小组为单位 交流汇报，或谈谈阅读该部科普作品的收获、体会等等；或 展示编撰的科学小知识集，介绍编撰的有关情况和集子中有 关的科学知识等等；或介绍小组开展课外阅读活动的情况， 推介喜欢科普作品，讲讲自...
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