篇1：辽海版美术六年级下册第15课 小小装饰画 教案辽海版美术六年级下册第15课 小小装饰画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小小装饰画教学目标1、知识与技能在徽州自然风光的黑白装饰画中认识黑白装饰画的艺术特点,学习黑白画的概括分类方法,认识徽州民居的主要色调与黑白装饰画相同的对比之美。2、过程与方法艺术的再现客观事物。尝试根据徽州自然风光的图片或形象,创作一副黑白装饰画。提高学生绘画表现力。3、情感、态度、价值观培养感受黑白装饰画点线面的构成美,激发学生热爱徽州民居的粉墙黛瓦,从而提高对于家乡古建筑的审美意识和保护意识。学情分析安排教学,以学生兴趣和能力为主。在学生积极参与的前提下,注意情境教学、注意课程的文化性与知识性,先是记住黑白装饰画的定义,再在徽派自然风光的基础上讲解黑白装饰画的艺术特点,...
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 篇2：第15课小小装饰画（教案）- 辽海版 美术六年级下册第15课小小装饰画（教案）- 辽海版 美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小小装饰画--黑白装饰画教学目标知识与技能：了解黑白装饰画的概念，认识黑白装饰画的美感特征及表现手法，掌握黑白装饰画的一般创作方法。2、能独立创作一幅具有装饰美感的黑白装饰画。过程与方法：1、运用欣赏、比较的方法认识黑白装饰画的概念和美感特征。2、通过教师讲解、引导、演示等方法掌握黑白装饰画的表现手法和创作方法。情感态度价值观：1、感受黑白装饰画独特的艺术美感，体验黑白装饰画的创作乐趣。2、运用黑白装饰画的表现手法进行创作，装点生活，表达对美好生活的热爱。3、在创作过程中，提高审美情趣，培养艺术的情怀。学情分析学生在生活中曾见到过黑白装饰画，但是不一定了解这样的表现形...
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  篇3：第15课小小装饰画（课件）辽海版（2012）美术六年级下册(共15张PPT)第15课小小装饰画（课件）辽海版（2012）美术六年级下册(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)小小装饰画色块装饰画构图：平视构图一律平视，轮廓清晰，不强调立体可把人物、动物或植物融入同一个画面错位排列交叉分解色块装饰画绘画方法：色块装饰画配色方法：同类色暖色对比色冷色对比色对比色：红——绿 黄——紫 橙——蓝黑——白尝试创作：每组学生(3~4人)选择已经准备好的素材图片，加入主观设计创作，运用本课所学构图，绘画方法和配色，合作完成一幅色块装饰画。要求：主题突出，明确，有创意画面构图完整，形色搭配得当，色块绘画方法丰富构思设计解说（色彩，构图或是造型）时间为15分钟生活中...
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  篇4：湘美版 美术六年级下册第 10课 巧用肌理 课件(共15张PPT)湘美版 美术六年级下册第 10课 巧用肌理 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)巧用肌理利用肌理进行造型练习小游戏摸“盲盒”感受物体质感，说出你的猜测肌理又称质感，由于物体的材料不同，表面的组织、排列、构造各不相同，因而产生不同的粗糙感、光滑感、软硬感视觉肌理A通过眼睛观察，视觉与触觉经验联觉，我们可以获得与实际物体表面肌理相同的触觉感受。能通过触觉来体验肌理特性的制作，肌理面是凹凸不平的，此表面既可以通过光影来体现其形式的变化与感染力，又能满足人对于物质的另一感知方式的追求。触觉肌理B肌理你能区分视觉肌理和触觉肌理吗？触觉肌理感受与欣赏装修工玻璃板上的胶痕废旧机器上的漆痕感受与欣赏铁门板上的锈痕撕去墙上的广...
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  篇5：人美版（北京） 六年级下册美术课件-第1课色彩的联想（共15张PPT）人美版（北京） 六年级下册美术课件-第1课色彩的联想（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)色彩基础知识Basic knowledge of color色彩的联想2018最新版L O G O目录CONTENTS色彩与心情色彩的冷暖色彩的味觉感色彩的搭配色彩在广告中的运用一二三四五L O G O一、色彩的冷暖色彩的本身并无冷暖差别，只是视觉色彩引起人们对冷暖感觉的心里联想。L O G O色彩冷暖的分类暖色：红色、橙色、黄色等;冷色：蓝色、青色、蓝紫色等;无彩色系：白色是冷色、黑色是暖色、灰色是中性色。L O G O酸甜苦辣涩咸二色彩的味觉感L O G O三、色彩的搭配同种色搭配：色相同一，但明...
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    篇6：辽海版 六年级下册美术课件第15课小小装饰画(共9张PPT)辽海版 六年级下册美术课件第15课小小装饰画(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)什么是装饰画装饰画的定义：装饰画通过变形、组合、粘贴、绘画等形式呈现。是一种并不强调很高的艺术性,但非常讲究与环境的协调和美化效果的特殊艺术类型作品。装饰画的基本特征：1.装饰器物的合适性2.工艺性3.装饰性装饰画与写实画的区别：写实画偏重对自然的再现，对现实的反映。而装饰画是运用夸张、变形、概括和修饰等手法绘制而成的图画。装饰画的分类：一类是运用工艺材料、手段制作而成的一类是运用绘画材料和工具绘制而成的小小装饰画手工装饰画的选材选材自由多样生活中废旧材料装饰画的制作方法：剪、折、叠、刻、贴等多种方法的运用。装饰画的制作步骤：构思设...
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    篇7：人美版（常锐伦、欧京海主编）六年级下册 美术 第7课 用各种材料来制版 课件（共15张PPT）人美版（常锐伦、欧京海主编）六年级下册 美术 第7课 用各种材料来制版 课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)人美版六年级下册美术课件用各种材料来制版01 情境导入02 探索新知03 艺术创作04 总结拓展目录第壹部分情境导入以上这些都属于版画版画平版版画凹版版画凸版版画漏版版画制作原理版画油印版画水印版画印刷材质版画色彩黑白彩色版画板材木版画石版画铜版画纸版画等木板、粗纤维和绳子海静潮初落（综合版画）冯兆平 1943年生，男，广东省阳江市人，中国美术家协会会员、中国版画家协会理事。你能看出画家运用了哪些材料来制版？第贰部分探索新知小组研究：这些作品都是用什么材料来制版的？想一想，还有什么材料可以用来制...
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  篇8：冀人版六年级下册科学第4单元第15课-人造地球卫星课件(共6张PPT+视频)冀人版六年级下册科学第4单元第15课-人造地球卫星课件(共6张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)六年级 下册第四单元 宇宙第十五课 人造地球卫星人造地球卫星有什么用途？人造地球卫星请观看视频我们可以对卫星进行怎样的改进呢？比科学知识更重要的是科 学 精 神潮成委员金专家委员会审核化义务教育教科书2019义务教育教科书科学KEXUE六年级（下册》学六年级下册河北人民出版社河北人民出版社用用(())a())省为科学声音XX义X不(D
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篇9：辽海版 六年级下册美术课件-第10课 彩塑人物（15张PPT）辽海版 六年级下册美术课件-第10课 彩塑人物（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)彩塑人物CAI SU NI REN1.看一看：你们见过它吗？2.想一想：泥人的特色3.赏一赏：优秀的艺术做品4.动动手：你也可以做出来1.看一看：你们见过它吗？粗货 印模泥人1.看一看：你们见过它吗？1.看一看：你们见过它吗？戏曲人物 苏州彩（清代）1.看一看：你们见过它吗？戏曲人物 苏州彩塑（清代）2.想一想：泥人的特色1. 形象生动夸张；2. 装饰多样有趣；3. 富有浓郁的生活气息。3.赏一赏：优秀的艺术作品3.赏一赏：优秀的艺术作品3.赏一赏：优秀的艺术作品3.赏一赏：优秀的艺术作品强烈的装饰味浓郁的江南味独特的手...
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     篇10：第15课《作品的制作与发布》（教案） 信息技术六年级下册（表格式）第15课《作品的制作与发布》（教案） 信息技术六年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：我的毕业纪念——数字动漫制作第15课 作品的制作与发布 1课时 【教案】一、【教材分析】教学目标 1.了解数字动漫制作软件的种类； 2.通过对优芽互动电影制作工具的学习，掌握软件使用方法； 3.通过数字动漫作品的创作，体验制作数字动漫作品的乐趣； 4.通过分享作品，提升个体的信息化社会责任和意识。教学重、难点 教学重点：优芽软件的使用方法 教学难点：《我的毕业纪念》作品的创作教学准备 微机室，学案，PPT课件。【教学流程】环节 活动设计 设计意图情境创设，激趣导入 （5分钟） 一、情境创设 （播放使用优芽制作好的视频。） 师：同学们，在这个视频中你有什么发现 生：例：卡通角色...
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  篇11：苏教版数学六年级下册 第四单元 比例 第6课时 练习课 课件(共15张PPT)苏教版数学六年级下册 第四单元 比例 第6课时 练习课 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第四单元 比 例第 6 课时 练习课谢 谢！则SuliBiNC1.应用比例的基本性质，判断下面那几组的两个比可以组成比例，把组成的比例写出来。(1)14:21和6：9(20和罗1(3)9:12和12：16(4)1.4:2和7：102.下面哪几组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来。(1)5,7,15和21(2)2,4,6和8(3)4,3,名和(4)5,9和33.学校航模组有男生18人，女生15人；美术组有男生24人，女生20人。4.把图A按比例缩小得到图B，按比例放大得到图C。从图中选...
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   篇12：桂美版六年级下册美术第2课 汉字书法艺术 课件 (共15张PPT)桂美版六年级下册美术第2课 汉字书法艺术 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)2.汉字书法艺术两层含义：一、是用毛笔书写汉字的艺术；二、是毛笔书写的方法；什么是书法 书写工具笔 墨 纸 砚握笔姿势“五指执笔法’是用右手五个手指全派上用场，用“按、压、钩、顶、抵”的方法把笔执稳，使手指各司其职。坐姿正确的坐姿应该是“头正、身直、臂开、足安”一、横的写法1、逆锋起笔2、向下顿笔3、提笔右上行4、中锋行笔5、稍向上提笔6、顿笔向右下回锋长横 左尖横短横 右尖横凸横 横钩细腰横1、长横运笔方法如前述2、短横1、向左逆锋起笔2、向右下顿笔3、提笔折锋向右4、...
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   Tags：六年级,下册,语文,课堂笔记,15课
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