篇1：一年级下册数学教案 - 第六单元整理和复习 人教版一年级下册数学教案 - 第六单元整理和复习 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版一年级下册数学教案《第六单元整理和复习》
课题 第六单元整理和复习 课时安排 1课时
课型 复习 教学方法 启发、分析
课前准备 课件
课时目标
1、初步学会整理知识的方法，初步形成100以内加减法计算的认知结构，并能合理、灵活地进行100以内加减法的计算。
2、提高学生归纳能力、推理能力以及解决问题的能力。
3、培养学生的数感和学习兴趣，发展学生的数学思维。
教 重
点
难学 点
重点：100以内加减法知识的整理以及灵活运用。
难点：培养正确计算的良好学习习惯。
板 书
设
计
整理和复习
31+6=37 79-8=71 25...
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 篇2：一年级下册数学教案 找规律 人教版一年级下册数学教案 找规律 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：备课组 二年级数学组 主备教师
备课时间
总课时数 总第 29 课时 单元/章节 第六单元 上课时间
课题 找规律
教学目标 1．通过观察、操作，让学生发现规律，理解并掌握运用有余数除法的知识解决与按规律排列有关的问题。
2．经历解决问题的全过程，进一步体会解决问题的策略与方法的多样化，培养解决问题的能力，发展应用意识。
3．感受余数在生活中的灵活应用，感受数学的统一美，积累解决问题的基本经验。
教学重点 会用有余数除法的知识解决按规律排列的有关问题
教学难点 掌握“进一法”，理解余数在解决问题中的作用。
教学方法 讲授法，讨论法，发现法。
教学过程 二次备课记...
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   篇3：一年级下册数学教案-3.2 几时、几时半 沪教版 (20)一年级下册数学教案-3.2 几时、几时半 沪教版 (20)资料可供全国地区适用。
大致详情：认识时间——几时、几时半教学内容：一年级第二学期P22—24教学目标：1、初步感受一天24小时的分布：下半夜-上午-下午-上半夜；2、通过尝试、交流等活动，总结归纳认读整时、半时的方法；并能运用方法正确说出钟面上所指的时刻。3、通过对时间的认识和学习，培养学生从小珍惜时间和遵守时间的好习惯。4、培养学生良好的观察、表达、书写等学习习惯。教学重点：“几时”和“几时半”的读法、画法。教学难点：“几时半”的读法、画法。教学准备：课件、学习单。教学过程：1、引入1、复习提问：小朋友们，上节课我们认识了钟面，钟面上有什么？2、揭题一寸光阴一寸金，时间天天在我们身边，但是看不...
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 篇4：一年级下册数学教案解决问题人教版（2课时）一年级下册数学教案解决问题人教版（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：4 解决问题
第1课时 解决问题
课时目标导航
教学导航
一、教学内容
解决问题。(教材第20～21页例5、例6)
二、教学目标
1．巩固20以内退位减法的计算方法和算理。
2．初步理解求一个数比另一个数多(少)几的问题，掌握解题思路，并能正确解答这类问题。
3．使学生初步懂得从数学的角度提出问题，并能解决简单的实际问题，培养他们用数学的意识。
4．激发学生的学习兴趣，感受数学知识与实际生活的密切联系。
三、重点难点
重点：1.能从已知条件中选择解决问题所需要的有用条件。
2．理解解决“求一个数比另一个数多(少)几的问题”的思考方法。
难点：能够独立解答简单的实际问...
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    篇5：一年级下册数学教案-认识 人民币 简单的计算 人教版一年级下册数学教案-认识 人民币 简单的计算 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：简单的计算教学目标：1.理解和掌握人民币单位元和角之间的换算方法，会进行一些简单的换算和计算。2.经历人民币单位元和角之间换算方法的形成过程，进一步体会人民币在社会生活和商品交换中的作用。3.感受数学与实际生活的联系，培养学生节约用钱，爱护人民币的良好习惯。教学重点：理解和掌握人民币单位元和角之间的换算方法和简单的计算。教学难点：理解和掌握人民币单位元和角之间的换算方法和简单的计算。教学过程：一、新课导入1.写出下面的钱数。2.填空。1元=（）角1角=（）分2元=（）角2角=（）分5元=（）角1元=（）分师：我们对人民币已经有了初步的...
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   篇6：一年级下册数学教案-摆一摆，想一想 - 人教版一年级下册数学教案-摆一摆，想一想 - 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：★ 摆一摆，想一想
【教学目标】
1．通过用棋子摆数，使学生体会位值原理和十进制原理。
2．在摆数的过程中，提高学生的有序思考和发现数学规律的能力。
3．使学生经历操作、观察、比较、猜测、验证等数学发现的过程。
4．激发学生探索数学的欲望，体会数学的内在美。
【教学重难点】
提高学生发现数学规律的能力，培养学生的抽象思维，使学生学会从数学的角度思考问题，体会活动所蕴含的数学原理。
在实践活动中体会位值原理及十进制原理。
【教学准备】
数位表（1张/人）；珠子（10颗/人）。
【教学过程】
课前谈话（脑筋急转弯）。
1．把8分成两半是多少？（0）
2．3个橙子分给5个...
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   篇7：一年级下册数学教案-摆一摆，想一想 人教版一年级下册数学教案-摆一摆，想一想 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：摆一摆 想一想
指导思想与理论依据
《数学课程标准》中强调指出：“数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维；要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。”因此，在综合与实践的教学活动中，要给予学生足够的时间和空间经历观察、思考、交流、尝试、理解的过程，帮助学生培养思维能力。
教学背景分析
教学内容： 《摆一摆，想一想》是人教版数学一年级下册的综合与实践的主题活动课。通过让学生把一定数量的圆片分别摆在数位表的十位和个位上，得到不同的数的活动过程，巩固学生对100以内数的认识，体验位值制思想，并引领学生发现规律...
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  篇8：一年级下册数学教案-3 分类与整理 -人教版（2份打包）一年级下册数学教案-3 分类与整理 -人教版（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册《分类与整理》教学设计教学目标1．使学生通过自己喜欢的情境学习数据整理，激发学习兴趣，感知数学在生活中的作用。?2．使学生感受、经历数据的整理过程，初步认识象形统计图和统计表，能正确填写统计表，能从中获得简单统计的结果。3．重视培养学生的分散思维能力和与人合作的交际能力。4．初步培养学生的有序观察、有条理思考的习惯和应用的意识，体验与同伴合作的欢乐。重点难点学会对物体进行分类的方法，并能正确分类教学过程一、创设情境，导入新课师：（多媒体动画演示）大象爷爷的生日到了，很多客人领着全家、带着礼物来到大象家给他过生日。你听，（播放音乐）他们一起为大象爷爷唱起了生日歌，H...
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   篇9：一年级下册数学教案-3.2 几时、几时半 沪教版 (表格式)一年级下册数学教案-3.2 几时、几时半 沪教版 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：数学 学科 一 年级电子教案课题：P21—24几时、几时半教学目标：知识与技能：掌握认读整时、几时半的方法，能正确说出钟面上所指的时刻。过程与方法：1、在学习过程中培养学生勤于思考、善于思考的学习习惯和数学语言的表达能力2、培养学生解决实际问题的能力情感态度与价值观：1、认识钟面，让学生能珍惜时间2、让学生体会时间在实际生活中的运用 分层目标：教学重点、难点：教学重点：获得对几时、几时半的直观认识，体会时间的概念。教学难点：掌握认读整时、几时半的方法。教学过程谈话引入：出示：各种不同的钟、表师：我们先来观察一下钟表上有些什么？生1：钟面上有两根针。一根短的叫时针，一根长的叫分针。生2：...
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 篇10：一年级下册数学教案-认识人民币 解决问题 人教版一年级下册数学教案-认识人民币 解决问题 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：解决问题教学目标：1.运用人民币的知识解决在钱数限定的条件下购买物品的问题，体验解决问题方法的多样性和策略的优化性。2.经历商品买卖的过程，体会人民币在社会活动和交换中的功能与作用。3.培养学生有序思维的广度和灵活性，进一步加强学生合作意识的培养。教学重点：解决在钱数限定的条件下购买物品的问题。教学难点：体验解决问题方法的多样性和策略的优化性。教学过程：一、课堂导入多多去书店买书，如下：她想买一本《我是小学生》和一本《连环画》，一共多少钱？生独立完成，汇报：5＋7＝12（元）师：同学们回答的很棒，下面我们来看一个视频。人民币在实际生活中有很多的应用。这节课...
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  篇11：一年级下册数学教案-摆一摆，想一想 - 人教版一年级下册数学教案-摆一摆，想一想 - 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：摆一摆，想一想
综合与实践活动教学设计
教材分析：
教材设计了一个生动有趣的活动，让学生通过实际的操作，进一步巩固数位及位值的概念，并在此基础上进一步探索100以内数的特点及排列规律。活动通过让学生把某一数量的圆片分别摆在数位表的十位和个位上，得到不同的数，巩固对100以内数的认识，还通过引导学生观察每一组数的特点，探索规律，培养学生初步的归纳能力。整个活动不仅能够使学生在操作实践中发展形象思维能力，还能通过找规律发展学生初步的抽象思维能力。
学情分析：
根据学生已有的经验、知识和心理特点，20以内数的认识作为认识数教学的第一阶段，把100以内数的认识作为第二阶段，教学时要为学生建立...
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    Tags：一年级,下册,数学,教案,人教
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