篇1：六年级下英语教案-Unit 10 Review 1 北师大版六年级下英语教案-Unit 10 Review 1 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 10 Review 1【Teaching Aims】1 初步掌握一般将来时、一般过去时态的特征及句型2 能做有关一般将来时、一般过去时态的练习题3能理解并能朗读课文【Teaching important points】1 掌握一般将来时、一般过去时态的特征及句型2能做有关一般将来时、一般过去时态的练习题Period 1【Teaching Aims】1 初步了解一般将来时的特征2 能作有关将来时的练习题【Teaching important points】1初步了解一般将来时的特征2 能作有关将来时的练习题【Teaching process】1 loo...
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  篇2：六年级下英语教案-Unit 11 Review 2 北师大版六年级下英语教案-Unit 11 Review 2 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 11 Review 2【教学目标】复习前面9、10、11单元所学词汇、语法内容，检验学生是否掌握和运用。培养写作能力。【教学重难点】目标语言和培养写作能力。【教学过程】Step 1 Warming-up and revision.Step 2 Answer the Questions.根据实际情况完成问题回答，并写出来，注意语言的准确性。老师讲解、检查。When do you get up on weekdays When do you get up on weekends When do you go to bed on weekends What d...
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 篇3：六年级下册英语教案－Unit 5 Our Dreams story六年级下册英语教案－Unit 5 Our Dreams story资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 5 Our DreamsStory【教学目标】1.利用上下文、插图以及已有的知识基本理解故事内容；2.运用简单的语言回答与故事相关的问题；3.运用所学语言残余学习故事的课堂活动；4.运用所学语言复述故事并表演。【教学重点】1. Find the unknown and sentences.2. The students can read the story.3. The students can show the story.【教学难点】1. Find the key word.2. The students can show the story.【教学过...
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 篇4：六年级下册英语教案－Unit 3 Public Rules （表格式 共6课时）六年级下册英语教案－Unit 3 Public Rules （表格式 共6课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 3 Public Rules【第一课时】教学任务分析课题 Public rules 授课类型 单词、对话教材分析 这是一节单词教学课，围绕“公德”这一话题展开。通过学习，学生熟悉和运用单词就比较常见的6种公共场所行为规则进行问答。教学目标 知识目标： 1．能听、说、认读单词:pick、hurt、light、shoot、cut等，并能结合句子使用 能力目标： 1．培养学生用英语进行交际的能力。 情感态度目标： 激发和培养学生学习英语的兴趣，形成敢于开口、积极参与的学习态度；养成良好的学习习惯，发扬合作精神，逐步培养自学能力教学重难点 教学重点 1．能听、说、认读单词:...
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  篇5：六年级下册英语教案－Unit 5 Our Dreams Lesson 1六年级下册英语教案－Unit 5 Our Dreams Lesson 1资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 5 Our DreamsLesson 1【教学目标】知识目标：1．能听懂询问，并根据图片或动作的提示表达，操练于日常情景对话中。2．能听懂课文能力目标：培养学生用英语进行交际的能力。情感态度目标：激发和培养学生学习英语的兴趣，形成敢于开口、积极参与的学习态度；养成良好的学习习惯，发扬合作精神，逐步培养自学能力。【教学重点】能听懂询问，并根据图片或动作的提示表达，操练于日常情景对话中。【教学难点】能听懂课文。【教学过程】Step1. Come to “THINK ABOUT IT”.What do you want to do in the future...
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 篇6：六年级下册英语教案－Unit 5 Our Dreams Lesson 2六年级下册英语教案－Unit 5 Our Dreams Lesson 2资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 5 Our DreamsLesson 2【教学目标】知识目标：1．能听懂询问，并根据图片或动作的提示表达，操练于日常情景对话中。2．能听懂课文能力目标：培养学生用英语进行交际的能力。情感态度目标：激发和培养学生学习英语的兴趣，形成敢于开口、积极参与的学习态度；养成良好的学习习惯，发扬合作精神，逐步培养自学能力。【教学重点】能听懂询问，并根据图片或动作的提示表达，操练于日常情景对话中。【教学难点】能听懂课文。【教学过程】Step1. Greetings and lead in.Who do you like and why Give the stud...
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  篇7：重庆市仁爱版初一暑假英语教案重庆市仁爱版初一暑假英语教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一讲 国际音标长元音短元音双元音清辅音浊辅音鼻音边音半元音【我能行】一、根据音标写字母（大写）[di ] [si:] [i ] [a ] [ke ] [e ] [ef][d i ] ['d blju:] [e t ] [ju:] [en] [el] [wai][zi] [em] [kju ] [ɑr] [ ] [ti] [pi][eks] [vi:] [bi ] [d e ] [es]二、音标连线big ['m n ]pig [jes]good [ɑ ft 'nu n]student...
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   篇8：六年级下英语教案-Unit 9 Life in the year 2050 北师大版六年级下英语教案-Unit 9 Life in the year 2050 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 9 Life in the year 2050【Teaching Aims】知识技能：1． Listening:能够理解本单元的故事。2． speaking:能够用一般将来时谈论未来发生的事情。能表达同意或不同意。3．Reading:能正确、流利的朗读课文。4．Writing:能正确、规范地拼写本单元要求掌握的生词和短语；能听写本单元功能句，并做出应答。过程方法：1．利用现有的教设备资源，使学生可以更加直观的对所要学习的内容有整体了解，并且可以培养学生良好的发音习惯，为以后的学习打下基础。2．在教授对话的同时，把单词或重点句型出示给学生，这样可以使学生更方...
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  篇9：六年级下英语教案-Unit 7 The mountain bike race （表格式）六年级下英语教案-Unit 7 The mountain bike race （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 7 The mountain bike race.Period 1【教学目标】1 知识与技能：1）能够通过观察图片、阅读文字查找相关信息，正确回答关于故事大意的问题。2）通过图片及课件了解form，track，post等单词的意思，能够正确认读以下单词：ankle, competitor, crash, cycling shoes, elbow, entry, fill out, flat, form, helmet, invite, mail, number, pad, post, puddle, rider, sign, skid, slippery, tire, t...
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    篇10：六年级下册英语教案－Unit 2 A Terrible Day Lesson 3六年级下册英语教案－Unit 2 A Terrible Day Lesson 3资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 2 A Terrible DayLesson 3【教学目标】知识目标：能听懂询问，并根据图片或动作的提示表达，操练于日常情景对话中。2．能听懂课文能力目标：培养学生用英语进行交际的能力。情感态度目标：激发和培养学生学习英语的兴趣，形成敢于开口、积极参与的学习态度；养成良好的学习习惯，发扬合作精神，逐步培养自学能力。【教学重点】能听懂询问，并根据图片或动作的提示表达，操练于日常情景对话中。【教学难点】能听懂课文。【教学过程】Step1. Greetings.Step2. Listen and tick.T: What can you see in t...
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  篇11：六年级下册英语教案－Unit 4 The Water Journey story六年级下册英语教案－Unit 4 The Water Journey story资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 4 The Water JourneyStory【教学目标】1.利用上下文、插图以及已有的知识基本理解故事内容;2.运用简单的语言回答与故事相关的问题;3.运用所学语言残余学习故事的课堂活动;4.65运用所学语言复述故事并表演【教学重点】1. Find the unknown and sentences.2. The students can read the story.3. The students can show the story.【教学难点】1. Find the key word.2. The students can show the sto...
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 篇12：六年级下英语教案-Unit 8 In the emergency room 北师大版六年级下英语教案-Unit 8 In the emergency room 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 8 In the emergency room【Teaching Aims】知识技能：1．Listening:能够理解本单元的故事。2．Speaking:能够综合运用一般现在时，现在进行时，一般将来时几种时态来描述学校日常生活中的事情，并能与同学，老师进行交流。3．Reading:能正确、流利的朗读课文和一些辅音的读法。4．Writing:能正确、规范地拼写本单元要求掌握的生词和短语；能听写本单元功能句，并做出应答。过程方法：1．利用现有的教设备资源，使学生可以更加直观的对所要学习的内容有整体了解，并且可以培养学生良好的发音习惯，为以后的学习打下基础。2．...
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  篇13：六年级下册英语教案－Unit 1 Our Winter Holiday story六年级下册英语教案－Unit 1 Our Winter Holiday story资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 1 Our Winter HolidayStory【教学目标】1.利用上下文、插图以及已有的知识基本理解故事内容；2.运用简单的语言回答与故事相关的问题；3.运用所学语言残余学习故事的课堂活动；4.运用所学语言复述故事并表演。【教学重点】1. Find the unknown and sentences.2. The students can read the story.3. The students can show the story.【教学难点】1. Find the key word.2. The students can show the st...
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 篇14：六年级下册英语教案－Unit 4 The Water Journey Lesson 1六年级下册英语教案－Unit 4 The Water Journey Lesson 1资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 4 The Water JourneyLesson 1【教学目标】知识目标：1．能听懂询问，并根据图片或动作的提示表达，操练于日常情景对话中。2．能听懂课文能力目标：培养学生用英语进行交际的能力。情感态度目标：激发和培养学生学习英语的兴趣，形成敢于开口、积极参与的学习态度；养成良好的学习习惯，发扬合作精神，逐步培养自学能力。【教学重点】能听懂询问，并根据图片或动作的提示表达，操练于日常情景对话中。【教学难点】能听懂课文。【教学过程】Step1. Come to “THINK ABOUT IT”.Do you know what the water jo...
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