篇1：人教版四年级下册《轴对称》教案人教版四年级下册《轴对称》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 轴对称 时间 总课时 1课时课型 新授课教学目标 1.使学生进一步认识轴对称图形的意义、特征及性质，并能在方格纸上补全一个轴对称图形的另一半。 2.掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出对称轴。 3.培养和发展学生的实验操作能力，发现美和创造美的能力。教学重难点 教学重点：掌握轴对称图形的特征和性质。 教学难点：会利用轴对称的知识画对称图形。教学知识点 认识轴对称图形的意义、特征及性质，并能在方格纸上补全一个轴对称图形的另一半。教学准备 课件乐 学 过 程 第（ 1 ）课时预学目标 预 学 活 动通过预学，了解轴对称图形的意义、特...
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 篇2：人教版四年级下册《平均数》教案人教版四年级下册《平均数》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《平均数》教案教学目标 ：1.理解平均数在统计中的意义，初步学会简单的求平均数的方法。2.学生经历用平均数知识解决简单生活问题的过程，积累分析和处理数据方法，发展统计观念。初步感知“移多补少”数学思想。3.感受平均数在生活中的应用价值，体验学习数学解决实际问题的乐趣。教学重难点：教学重点：理解平均数的意义，掌握求平均数的方法。教学难点：借助“移多补少”的方法理解平均数的意义。教学准备：多媒体课件。教学过程 ：一、情境导入师：最近有一所学校开展了唱歌比赛，五年级参加比赛的有501、502、503、504，六年级参加比赛的有601、602、603、604，分别有5位评委给参赛...
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 篇3：人教版四年级下册平均数 教案人教版四年级下册平均数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：平均数教学目标：1．经历从解决实际问题中建立平均数概念的过程，了解平均数的意义，初步学会简单的求平均数的方法。2．经历观察统计图表等数学活动过程，初步学会有关解决平均数的实际问题，体会移多补少的数学思想方法。3．感受数学与生活的密切联系。教学重点： 初步学会简单的求平均数的方法。教学难点： 理解平均数的意义。 一、情境导入师：咱们先来看一个小视频。刚才的小视频里有一题条信息，请看：中国人平均寿命是76.34岁。但是小明知道后却很不开心，这是为什么呢？小明的奶奶已经75岁了，孩子们，你们知道小明为什么会郁闷吗？生：因为他怕他奶奶明年就会死了。师：是呀，小明正为此事郁闷，那你们...
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  篇4：四年级下册美术教案-7《色彩的情感》 人教版四年级下册美术教案-7《色彩的情感》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：色彩的情感-----教学设计教学目标：1.让学生了解不同的色彩会使人产生不同的联想和感觉。2.教会学生利用色彩表达自己的情感。3.培养学生的想象力与创意能力。4.培养学生爱国主义情感，珍惜今天的和平时代。教学重点：让学生利用色彩表达自己的情感。教学难点：如何引导学生选择适当的色彩来表现自己的情感。教学准备：1.教师用具：辅助课件PPT、图片和各种色调的色块等。2.学生用具：纸张、美术工具和材料等。教学过程：一、引导阶段1.教师利用“交谈”和多媒体，引导学生说一说情感的表达方式：语言、动作、表情、图画、音乐等。老师：亲爱的同学们，看看老师今天的心情如何？学生：老师今天是...
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  篇5：人教版四年级下册《观察物体》教案（表格式）人教版四年级下册《观察物体》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 观察物体 时间 总课时 1课时课型 典型精教课教学目标 通过观察、实践操作、讨论等活动过程，让学生体会从一个方向看到的形状图可能有不同的摆法，并进一步体会从三个方向看到的的形状图的摆法的确定性。 使学生能根据给出的一个方向看到的形状图，用给定数量的小正方体摆出相应的几何组合体；能根据给出的从三个不同方向看到的形状图，用小正方体摆出相应的几何组合体。 通过观察、拼搭、交流等活动，培养学生观察、操作和交流的能力，培养学生的几何直观意识，发展学生的空间想象力、思维能力以及与同伴合作的意识和能力。教学重难点 教学重点：让学生理解根据从一个方位看到的平面图形能拼摆出多种不同位置关系和形状的...
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  篇6：人教版四年级下册数学 轴对称再认识 教案人教版四年级下册数学 轴对称再认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：轴对称再认识教学内容：人教版四年级下册教学目标：在观察、操作等活动中，进一步认识轴对称图形，理解对称轴运用“对称点到对称轴的距离相等”找到对称点，补全轴对称图形，进一步体会轴对称的特征。能借助方格纸设计简单图案，感受对称美，形成空间观念。教学重点：体会轴对称的本质特征，会画轴对称图形教学难点：深入认识对称点和对称轴的关系，理解垂直与距离的概念。教学过程：上课，同学们好，请坐。同学们，今天我们要学习的内容是（贴）一起读出来——轴对称。创设生活情境，唤醒学生已有经验1.出示图标，欣赏对称美，找出轴对称图形国庆期间，老师在龙港市的街道上拍下了一些美丽的图标，那我们能用数学...
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  篇7：四年级下册音乐教案第五单元 欣赏 武术人教版四年级下册音乐教案第五单元 欣赏 武术人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《武术》教案教材分析：本曲以朴实简洁的手法，描绘了武术表演刚柔相继的情景：腾飞时身轻如燕；出拳时，如虎出山。乐曲使用了六声羽调式，由于7音的使用，使旋律不时产生离调感，给全曲带来了色彩的变化，乐曲为复三部曲式，第一部分含两个乐段，第一乐段刚强有力，犹如重拳出击；第二段是第一段的变奏，轻盈活泼，犹如凌空腾飞，不断的旋转。第二部分由二胡主奏，抒情优雅，犹如太极八卦，柔中有刚。第三部分与第一部分相同。教学目标：1、能够参与各种音乐活动，并能积极主动的表达对聆听到的音乐的感受2、知道《武术》的演奏形式是民乐合奏3、能够分辨A主题出现的次数，培养学生聆听音乐结构的能力，激发学生对乐曲结构探究的...
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 篇8：人教版四年级下册《观察物体练习》教案（表格式）人教版四年级下册《观察物体练习》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 观察物体练习 时间 总课时 1课时课型 拓展延伸课教学目标 1.通过观察、实践操作、讨论等活动过程，让学生体会从一个方向看到的形状图可能有不同的摆法，并进一步体会从三个方向看到的的形状图的摆法的确定性。 2. 使学生能根据给出的一个方向看到的形状图，用给定数量的小正方体摆出相应的几何组合体；能根据给出的从三个不同方向看到的形状图，用小正方体摆出相应的几何组合体。 3. 通过观察、拼搭、交流等活动，培养学生观察、操作和交流的能力，培养学生的几何直观意识，发展学生的空间想象力，建立三维立体图形与二维平面图形之间的联系。教学重难点 教学重、难点：能根据从三个方向看到的图形，经过想象与推...
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  篇9：人教版四年级下册小数加减法教案人教版四年级下册小数加减法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小数加减法教学目标1.使学生在现实生活中，结合具体的情境理解小数加减法的意义，并能运用所学的知识解决相关的实际问题。2. 使学生在掌握小数加减法的计算方法的过程中，培养初步的观察、比较、抽象和概括能力。3. 通过展现生物科学前沿的研究成果，感受数学与科技知识的联系，培养热爱科学的情感。教学重点 使学生在现实生活中，结合具体的情境理解小数加减法的意义，并能运用所学的知识解决相关的实际问题。教学难点 使学生在现实生活中，结合具体的情境理解小数加减法的意义，并能运用所学的知识解决相关的实际问题。 1、（师出示方格纸条1）师：上课之前，咱们先来玩一个猜数小游戏。老师这里有一个小数，方格...
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  篇10：四年级下册美术教案-9《对称的美》 人教版四年级下册美术教案-9《对称的美》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：9《对称的美》教学目标：知识与技能目标：学习交流认识自然中存在着的对称，了解对称在生活中的运用，交流欣赏中感受对称。过程与方法目标：引导学生了解对称的种类及不同对称的特征，并运用对称形式原理以绘画剪纸等手段进行美术创作活动。情感态度与价值观：合作交流中培养学生的观察能力，动手操作能力及综合表现里，陶冶学生的情操，提高审美情趣，激发学生学以致用的意识及创新意识，感受对称的美，并将对称的平衡美秩序美带到生活中做一个遵守秩序的小公民。教学重难点：重点：认识了解体会对称的美，运用对称形式原理以绘画剪纸等手段进行美术创作活动。难点：认识了解体会对称的美，运用对称形式原理以绘画剪纸...
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 篇11：四年级下册音乐教案第四单元 唱歌 红蜻蜓人教版四年级下册音乐教案第四单元 唱歌 红蜻蜓人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《红蜻蜓》教学设计教学内容：歌曲《红蜻蜓》 年级：四年级 课时：1课时教学目标 能用优美柔和的声音、均匀的气息演唱二声部合唱歌曲《红蜻蜓》。通过学习歌曲，认识并理解渐强、渐弱力度记号，并能在歌曲演唱中表现力度的变化。通过学习歌曲，培养学生对世界各国音乐的喜爱，了解世界不同风格音乐的同时，学习世界多元文化。教学重点 声音柔和、气息均匀的演唱歌曲《红蜻蜓》。教学难点 二声部合唱声音和谐统一，气息均匀。学情分析 四年级的学生上课气氛比较活跃，对学习歌曲充满兴趣，发生训练对这个阶段的学生是必不可少的，保护嗓子的同时也训练气息以及正确的发声方法，四年级的小学生视唱练习是非常重要的，为了以后能自...
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   篇12：人教版数学四年级下册7.1轴对称 教案人教版数学四年级下册7.1轴对称 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：轴 对 称【教学内容】人教版数学四年级下册82-83页。【教材分析】学生在二年级下册已经初步认识了轴对称图形，知识将一张纸对折后，能剪出轴对称图形，本课着重引导学生认识轴对称图形的性质：对称点到对称轴的距离相等。并利用这一特性画出轴对称图形的另一半。七年级下册轴对称将引导学生认识对称轴垂直平分连结两个对称点之间的线段。从知识的纵向结构分析，二年级学生只知道对折后能重合的图形是轴对称图形，初中学生要从点和线的垂直平分关系来认识和分析图形。从几次前测情况分析，与例2类似的习题，学生准确率为97.8%，但对称轴为斜45度角时，学生准确率仅为20%，从而得知，学生有“长度相等”的概念，但没...
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 篇13：四年级下册音乐教案第二单元 唱歌 唱山歌人教版四年级下册音乐教案第二单元 唱歌 唱山歌人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《唱山歌》教案教学目的：1、通过学唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。简单了解电影《刘三姐》的故事梗概。感受多种风格的歌曲，提高鉴赏水平4、教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。教学重点：用优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。教学难点：歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。教具准备：课件，电子琴教学过程：一、创设情境：师：今天老师带你们去广西桂林，去看一看闻名天下的桂林山水。（播放课件）桂林的山高水也青，有道是：桂林山水甲天下！山山水水之间，到处都传唱着动人的山歌。传说中有一个人的山歌唱的最好，你知道她是谁吗？生：刘...
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  篇14：四年级下册音乐教案第三单元 欣赏 唱脸谱人教版四年级下册音乐教案第三单元 欣赏 唱脸谱人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：唱 脸 谱教学内容：欣赏《唱脸谱》教学目标：1、情感目标：通过戏歌《唱脸谱》的学习，让学生了解京剧与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生对京剧的兴趣和热爱祖国优秀文化的情感。2、知识目标：通过戏歌《唱脸谱》的学习，让学生了解戏歌、脸谱、拖腔、四击头、鸳鸯瓦及京剧表演形式等知识，让学生感受下滑音、装饰音、倚音?、休止符等音乐记号在戏曲音乐中的韵味。3、能力目标：通过戏歌《唱脸谱》的学习，提高学生感受音乐、欣赏音乐、? 表现音乐的能力。教学重点：培养对京剧的喜爱之情，了解脸谱相关知识。教学难点：继续感受京剧唱腔特点，魅力。辨别脸谱谱式。教具准备：多媒体课件，钢琴教学过程...
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 篇15：人教版 四年级下册数学《平均数》（教案）人教版 四年级下册数学《平均数》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：平 均 数【文本内容分析】本节课的教学内容为人教版四年级数学下册第八单元，教材从现实生活出发，选取学生身边的事例，将生活素材贯穿于整个教学活动的始终，遵循了数学源于生活、寓于生活、用于生活的理念。让学生在动手实践的活动中学会用平均数来比较两组数的总体情况，体会数学与生活的联系。平均数是统计中的一个重要概念。它通常用于表示统计对象的一般水平，它是描述数据集中程度的一个统计量。【学生分析】四年级的学生正处于形象思维为主，逐步向抽象思维的过渡时期，对平均数也有了一定的理解。平均数是在已经理解了平均分及除法运算的含义的基础上教学的，平均数的概念与过去学过的平均分的意义是不完全一样的，平均数是一个...
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   篇16：平均数（教案）四年级下册数学人教版1平均数（教案）四年级下册数学人教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：平均数教学目标：（1）学生操作、交流的过程中，建立学习数学的信心，发展统计观念。在具体的情境中，感受平均数是解决一些实际问题的需要，体会平均数的意义，学会计算简单数据的平均数。(结果是整数)（2）运用平均数的知识解释简单的生活现象，能解决简单的实际问题。（3）操作、交流的过程中，建立学习数学的信心，发展统计观念。教学重难点：运用平均数的知识解释简单的生活现象，能解决简单的实际问题。教学过程一、体验平均数的“代表性”。师：同学们，老师给大家说一个小故事。去年我教二年级，下半年要开运动会了，班主任要了解这个班里哪些小朋友跑步比较快。于是就有一个小朋友非常认真，他回到家里叫爸爸给他...
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  篇17：人教版美术四年级下册2. 点的魅力 教案人教版美术四年级下册2. 点的魅力 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《点的魅力》教学设计一、 教学目标知识与技能目标：让学生体会点在纸上的不同位置给人带来的不 同感受，并学会利用点组合各种作品。方法与过程目标：教会学生在组合点时，能够排列出富有创意的 图形。情感态度与价值观目标：培养学生善于用审美的眼光去观察、去 发现、去创造身边的美。二、 教学重难点教学重点：让学生了解造型要素中点的不同位置的不同作用。教学难点：如何让学生掌握用点来组合各种图形的方法。三、 教学准备教师用具：PPT、彩色卡纸、双面胶、课件、中性笔等。学生用具：彩纸、剪刀、胶棒、彩笔、瓶盖等。四、 教学过程：（一）创设情境，导入新课师：同学们，今天老师给大家介绍一位日...
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  篇18：点的魅力（教案）- 人教版美术四年级下册点的魅力（教案）- 人教版美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《点的魅力》教学设计教学目标：知识目标:引导孩子体会点在纸上位置不同给我们感受不同,体验点的大小不同、排列不同也会产生不同的画面效果。能力目标:让学生从生活中发现点,掌握点的特点,大胆想象,运用圆点来组合各种图。情感目标:让学生发现点在生活中无处不在,点给我们的生活带来美丽和好处,我们要善于用审美的眼睛去发现、去观察,去欣赏我们的生活,美就在我们身边。教学重点：引导学生体会圆点在不同的位置，给人以不同的感觉；鼓励学生创作由圆点组成的艺术作品，体验艺术创作的乐趣。教学难点：引导学生了解圆点排列组合成的不同图形，产生的不同效果，感受其魅力。课前准备：学生准备:思考生活中在哪些地方看...
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   篇19：人教版四年级下册数学加法运算律教案人教版四年级下册数学加法运算律教案资料可供全国地区适用。
大致详情：加法运算律教学内容：苏教版义务教育教科书四年级下册第56～57页。教学目标：1.在先学的基础上，经历探索加法运算律的过程，理解并掌握加法交换律和加法结合律，初步感知加法运算律的价值，发展应用意识。2.在探索加法运算律的过程中，初步发展符号感，初步培养分析、比较、抽象和概括能力。3.体会“变”与“不变”的辩证思想和初步的代数思想。教学重点：经历加法运算律的发现过程，理解算式间的相等关系，发现和概括规律。教学难点：正确辨析加法交换律和加法结合律的异同，初步感悟应用加法运算律可以使一些计算简便。教学过程：一、创设矛盾，引入新课1.口算32+0 1+18 29+60...
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 篇20：四年级下册美术教案-12 《平凡的美》人教版四年级下册美术教案-12 《平凡的美》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：12 平凡的美教学目标:通过欣赏生活中的实景图与教师范画对比，唤起学生感悟生活日常物品和场景的美。通过欣赏作品，引导学生对色彩、形状、感受的理解，并教会学生用线描或色彩表现各种日常物品或场景。通过本节课的学习，让学生在平凡的生活中发现美、创造美、感受美，更加的热爱生活。二.教学重难点：引导学生如何去发现平凡的美；让学生用线描或色彩表现各种日常物品或场景。三．课前准备：教师：教材、课件、范画、记号笔、水彩笔学生：教材、彩卡、绘画工具、课前收集生活中的场景或物品。四．教学过程：（一）范画导入，激发兴趣利用现实的生活场景和物品的照片与教师范画的对比，让学生发现，生活中有很多平凡...
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 Tags：人教,四年级,下册,教案,精选
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