六年级下册数学教案新人教版（精选11篇）

六年级下册数学教案 百分数（二）整理与复习 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容：人教版小学六年级数学下册第二单元百分数（二）整理复习教学目标：1、回顾百分数的相关知识，熟练地掌握百分数应用题的数量关系，并能解决问题。2、通过归纳整理，让学生明白百分数的系统知识，并将知识转化成能力。3、培养学生良好的学习习惯。教学重点：系统的梳理百分数的相关知识。教学难点：应用百分数的相关知识解决实际问题。教具准备：课件、前置作业。教学过程：一、课前导入前面我们已经学习了折扣、成数、税率、利率等百分数的相关知识，今天让我们对所学知识进行进行系统梳理并在生活中熟练的应用应用。学习新知识之前，我们来回忆一下之前的内容。学生交流，汇报，教师随机板书，绘制框架图。...

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六年级下册数学教案-反比例 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：反比例关系 教学内容 反比例 教材第47、第48页。 教学目标 1. 理解反比例的意义,能根据反比例的意义正确地判断两种量是否成反比例关系。 2. 提高学生归纳、总结和概括的能力。 3. 通过学习,渗透辩证唯物主义观点。 重点难点 重点:反比例的意义。 难点:正确判断两种量是否成反比例关系。 教具学具 课件。 教学过程 一、复习导入 1、什么是正比例？ 2、下题中哪两种量成正比例关系？为什么？ （1）每公顷产量一定，总产量和公顷数。 （2）一袋大米的质量一定，吃了的质量和剩下的质量。 3. 这节课,我们继续学习常见的数量关系——成反比例的量。 二、探究体...

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六年级下册数学教案 解比例 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《解比例》教案 教学内容： 义务教育教科书小学数学第12册P35～37 解比例 教材分析： 学生已经学会并掌握了比例的意义和基本方法，本节课是比例的基本性质的应用。通过本节课的学习，让学生掌握解比例的方法，为今后学习教学比例尺及比例的应用打下基础，同时会进一步加深对比例的意义和基本性质的理解。 学情分析： 本班学生在已学比例的基本性质的基础上进行解比例的学习，学生对于性质的掌握程度较好了，本节课以学生的自我探索为主。 教学策略的选择与设计： 从学生已有的生活经验与认知基础出发，让学生自主地进行学习，通过自学、合作、讨论等手段去解决问题，更好地理解数学知识的意义。 教学目标与...

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六年级下册数学教案-2.3 税率 -人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《税率》教学设计 教学目标： 1、知识与技能 知道纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，会根据具体的税率计算税款。 2、过程与方法 运用百分数的知识进行有关应纳税额的计算，提高解决问题的能力。 3、情感、态度与价值观 增强学生的法制意识，知道依法纳税是每个公民应有的义务。 教学重点： 理解纳税、税率及其相关概念的含义，并会正确计算应纳税额。 教学难点： 会正确计算应纳税额和个人所得税，并能灵活解决实际问题。 教学过程： 一、情境引入，激发兴趣 1、观看视频：家乡发展变化的航拍视频。 2、互动：学生在观看视频时感悟家乡经济建设日新月异，人民生活水平不断提高...

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六年级下册数学教案-2.3 税率 -人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《税率》教学设计税率教学内容：教材第10页的例3教学目标：　　1、知道纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义。学会根据具体的税率计算税款。　　2、在计算税率的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。3、感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。渗透德育、法制教育的内容（1）通过第一组图片载人航天和航空母舰，第二组图片复兴号动车和蛟龙号潜水艇和第三组图片北京建筑物鸟巢和我们库尔勒城市4A景区孔雀河的展示，以及我们库尔勒城市的宣传片的放映。让学生真真切切的看到国家的富强，民族振兴，人民幸福，...

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六年级下册数学教案-2 正比例人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：正比例教学设计 教学目标： 让学生经历从具体实例中认识成成比例的量的过程，初步理解正比例的意义及字母表达式，学会根据正比例的意义两种相关联的量是不是成正比例。 让学生在认识成正比例的量的过程中，初步体会数量之间的相依互变关系，进一步培养观察能力和发现规律的能力。 让学生进一步体会数学与生活的密切联系，增强从现实生活现象中探索数学知识和规律的意识。 教学重点： 让学生通过对数据的观察分析，认识成正比例的量的特点，并会判断两种量是否成正比例。 教学难点： 判断两种相关联的量是否成正比例。 教学过程： 谈话导入 过年时，你们有没有收过压岁钱？现在用了多少钱？还剩多少钱？（学...

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六年级下册数学教案-正比例 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《正比例》教学设计 教材分析： 正比例这个内容是学生在学习了比和比例的基础上进行教学的。教材提供了具体情境，帮助学生理解正比例的意义，判断两个量是否成正比例。通过图像和表格形式，让学生在具体问题中认识成正比例的量，初步感受生活中存在很多成正比例的量；让学生通过观察、比较、分析、归纳等数学活动，主动探索正比例的变化规律，理解正比例的意义，会用成正比例关系特点判断两个量是否成正比例。 学情分析： 学生在学习乘法时，已经知道积的变化规律，如果一个因数一定时，实际上就是正比例关系的一个缩影，所以，在这个内容的学习中，学生是比较容易根据表格中的具体数据判断两个量的变化规律，但根据文字叙述判断...

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六年级下册数学教案：5 数学广角——鸽巢问题（人教版）资料可供全国地区适用。

大致详情：数学广角----鸽巢问题例1教学设计教学目的：1.了解鸽巢问题的特点，经历鸽巢问题的探究过程，理解鸽巢原理的含义。会用此原理解决简单的实际问题。2.培养学生有根据有条理地进行思考和推理的能力。3.经历从具体到抽象的探究过程，建立数学模型，培养模型思想。教学重点：理解鸽巢原理，掌握先平均分，再调整的方法。教学难点：理解总有至少的意义，理解至少数=商+1教学过程：一、激趣导入扑克牌魔术导入：让五名同学各抽一张牌，设疑验证：总有一种花色至少有2张牌。（意图：游戏入手，设置悬念，激发兴趣和求知欲）二、创设情境，自主探究新知（一）学习例题1初次建模用课件出示教材68页例1及情...

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六年级下册数学教案-正比例 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：“成正比例的量” 一、教学内容：人教版六年级下册第45—46页。 二、教学目标： 1、结合具体情境，体会生活中存在着大量的相关联的量；在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个相关联的量之间的关系。 2、结合丰富的实例，认识正比例；能根据正比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例。 3、初步了解正比例的图像是一条通过原点（0，0）的一条直线，渗透简单的函数思想。 三、教学重点和难点? ??理解正比例的意义，掌握正比例变化的规律。 四、教学准备 微课、课件 五、教学过程 一、课前谈话： 1、看图猜成语：（水涨船高、风吹草动） 师：好像没感觉？你是怎么想的？ 师：...

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六年级下册数学教案 圆锥的体积 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：圆锥的体积 　　教学内容：西师大版12册32页例2、例3及相关练习。 教学目标 1、运用实验法在合作探究中体会等底等高圆柱体积与圆锥体积内在联系，从而完成圆锥体积公式的推导。 2、理解圆锥的体积公式的推导和计算方法，并能灵活运用圆锥体积计算公式解决有关圆锥体积的实际应用问题。 　　3、体会数学与生活的密切联系，感受成功学习的快乐。 教学重点和难点 ?重点：圆锥体积计算公式的推导，并能运用公式解决实际问题。 难点：在合作探究中体会等底等高圆柱体积与圆锥体积内在联系。 教学过程 一、复习导入。 1、我们已经学习了圆柱的体积，圆柱的体积是怎样计算的？ 2、同桌互相说说圆柱体积...

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六年级下册数学教案-2.4 利率（1）-人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：课题利率备课人学情分析在此之前，学生已经学习了百分数的意义和写法，百分数和分数、小数的互化，百分数的简单应用等内容。对于折扣，大多数学生在日常生活中都有所接触和了解，经常看到商场超市的各种促销形式。学生们都能想到便宜了，但是其实并不知道便宜了多少。在教学过程中老师只需抓住学生熟悉的情境引出折扣、成数、税率、利率等概念，并总结出它们与百分数之间的关系，将其转化成百分数的简单应用题即可。教学目标知识与技能理解本金、利息和利率的含义，掌握利息的计算方法，会利用利息的计算公式进行一些有关利息的简单计算。过程与方法能比较熟练地利用利息的计算公式进行简单的计算。情感态度与价值观让学...

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