篇1：1《北京的春节》 教案+学案1《北京的春节》 教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文(人民教育出版社·统编版 六年级|下册) 第一单元 1 北京的春节 教案1 北京的春节 第二课时教案一、学情分析六年级的学生，思维处于活跃状态，乐于表达自己的看法，对于春节这一传统民俗节日有着丰富的生活体验，而对于老北京人怎么过春节，学生了解得不多，也因此有了浓厚的兴趣。二、教学目标1.阅读课文，了解北京春节的习俗，感受民俗文化的丰富内涵。2.梳理写作顺序，方法指导有详有略地记叙事件。三、重点难点【教学重点】围绕相关场景和细节描写，理解节日习俗中的民族和传统文化。体会作者的语言特点。【教学难点】默读课文，感知京味的语言表达。体会详略得当的描...
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  篇2：1 北京的春节 两课时教案1 北京的春节 两课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《北京的春节》教案 学习目标 1．学会14个生字，正确读写“翡翠、万象更新、灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、张灯结彩、有声有光、各形各色”等词语。 2．有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受春节的热闹、喜庆气氛。理解节日习俗中的民族文明和传统文化。 3．揣摩文章的表达顺序、体会详略得当写法的好处。 学习重点 了解老北京的风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力。 学习难点 品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。 课时安排 2课时 教学准备1.收集关于春节的资料。2.关于童谣的课件；歌曲《恭喜》PPT和资料连...
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  篇3：1 北京的春节 教案1 北京的春节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 要求 1.会写“蒜、醋”等15个生字,理解字义,识记字形。正确书写“热情、自傲”等词语。 2.了解课文是按时间顺序描写北京的春节的,把握详略安排及其效果,学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的方法。 3.体会老舍“京味儿”语言的特点,感受老北京春节的民风民俗。 4.联系生活实际和阅读体验,感受不同时代、不同地域的春节习俗。重点 难点 1.按顺序理清文中不同时间点所对应的民俗活动。 2.结合具体语段,分清“哪几天写得详细,哪几天写得简略”,说说详写部分重点突出了哪些民俗活动的特点。 3.体会老舍“京味儿”语言的特点。 4.思考作者为什么这样安排详略,体会课文主次分明的好处。教学 课...
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   篇4：1.北京的春节第一课时教案1.北京的春节第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 民风民俗单元解读：大本单元以“民风民俗”为主题。编排了《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》四篇课文。这些课文体裁和题材不同。但都充满了浓郁的民俗风情，有着深厚的文化内涵，能让学生充分体会民族文化的博大精深，感受中华传统习俗中蕴含的人情美、文化美，激发学生对祖国传统文化的热爱。本单元的语文要素是“分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的"，这是在学生已经学习过的如何把握文章的主要内容，怎样用绕中心意思来写等要素其础上的延伸。阅读时要分清内容的主次，领会作者要表达的意思，还要学习作者是如何根据要表达的主要意思。把主要部分写详细的。教材从阅读和表达两个方面都提出了...
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 篇5：第1课 北京的春节 教案第1课 北京的春节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课 北京的春节【教学目标】1.正确读写“初旬、翡翠、饺子、榛子、栗子、风筝、正月、间断、掺和、逛庙会、玩意儿、杂拌儿、张灯结彩、万象更新、零七八碎儿”等词语；会正确、美观书写本课14个生字；通过联系上下文、查字典等方法理解“初旬，娴熟、张灯结彩、万象更新”等词语的意思。2.结合春节热闹的节日氛围和自己对春节的感受，有感情地朗读课文。3.通过列表梳理的方法，了解北京春节的风俗习惯，并结合课文内容和插图，想象画面，感受春节的热闹、喜庆气氛。【教学重难点】1.了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力。2.品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。【教学过程】一、创设...
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 篇6：1 北京的春节 第二课时 教案1 北京的春节 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《北京的春节》教案设计教学目标： 1．会写本课14个生字和正确读写和理解由生字组成的词语，正确读写“腊七腊八，冻死寒鸦、色味双全、万象更新、灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、张灯结彩、”等词语。 2．有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。 3．揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。 教学重点： 了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力。教学难点： 品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。教学思路： 1．通读全文，找出不懂的字词和句子，进行解...
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   篇7：1 北京的春节 第一课时 教案1 北京的春节 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课时教学内容：1.掌握14个生字，正确读写词语。2.深入理解课文内容。教学重难点：理解节日习俗中的民族文明和传统文化。一、了解单元内容，导入新课1．了解单元导语。从今天开始，我们要进入第二组课文的学习了。请同学们读一读单元导语，看看这组课文安排了什么内容？（1）本组课文主要是讲不同地区的民风民俗。（2）我们可以结合课文的学习开展调查活动，去了解节日、服饰、饮食、民居等方面的民风民俗。2．了解课文安排。我们再看看课文的题目，看看围绕“民风民俗”，本组教材安排了哪些内容？师：春节离我们已两个半月了吧！但春节的喜庆与热闹却时时在脑海中回荡，下面就让我们一起重温春节的快乐吧！...
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  篇8：1. 北京的春节 第二课时教案1. 北京的春节 第二课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1、《北京的春节》第二课时教学设计【教学目标】1.把握课文详写哪几天、略写哪几天，体会这样安排的好处，学习作者抓住北京的春节特色的民俗活动进行细致描写的方法。2.品读关键词句，体会老舍“京味儿”语言的特点。3.联系生活实际、阅读链接对比阅读，感受不同时代、不同地域的春节习俗。教学重、难点：1.把握课文的详略安排及其好处，学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的方法。2.联系生活实际和对比阅读，感受不同时代、不同地域的春节习俗。教学过程：一、听写词语、把握详略1.根据意思听写字词语腊八粥、腊八蒜、备年货、祭灶王、扫房、杂拌儿、贴春联、祭祖、守岁、拜年、逛庙会、开张、放鞭炮...
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  篇9：1 北京的春节 第一课时教案1 北京的春节 第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《北京的春节》教学设计教材分析：这篇文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。紧接着，详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。最后写正月十九春节结束。文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见。全文内容安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然。语言表达朴实简洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生...
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 篇10：1 北京的春节（第一课时教案）1 北京的春节（第一课时教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《北京的春节》第一课时教学设计【教材分析】《北京的春节》一文按照时间顺序来描写，以人们的风俗活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬开始了介绍北京过春节的传统习俗，紧接着，详细描述了过春节的三次高潮：除夕夜热闹红火，初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；元宵节观花灯。最后写正月十九春节结束。课文的旨在让学生感受作者老舍深厚的语言艺术，体会详略得当的写作手法。【学情分析】随着年龄的增长，学生有一定的感悟能力，如何通过有趣的形式引导学生进行感悟，而且能将自己的感受淋漓尽致地发挥出来，成为备课的一个难点。【教学目标】 1、学会本课的十四个生字，正确读写“翡翠、万象...
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  篇11：1北京的春节 （第二课时 教案）1北京的春节 （第二课时 教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《北京的春节》第二课时教学设计教学目标：1、研读课文，深入了解北京春节的民俗特点，感受老北京春节浓浓的年味。2、总结全文，拓展延伸，激发学生对祖国传统文化的热爱。3、学习有详有略的写作方法。教学重难点：了解老北京风俗习惯，感受中国传统年文化的独特魅力。教学准备：歌曲《恭喜恭喜》教学过程：一、导入：播放《恭喜恭喜》，听着这首歌，我们好像又回到了那些喜庆的日子。上节课我们跟随老舍先生初步感受了春节的热闹，那么，我们现在回忆回忆，老舍在《北京的春节》中是按什么顺序来写的？主要写了什么？------时间顺序，主要介绍了北京的春节从腊月中旬开始，直到正月十九才结束：人们在腊八那天要...
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 篇12：统编版语文六年级下册 1北京的春节 同步练习（含答案）统编版语文六年级下册 1北京的春节 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1 北京的春节 同步练习一．看拼音写词语。là yuè zhǎn lǎn chú xī biān pào( ) ( ) ( ) ( )rán fàng yuán xiāo fēng zhēng cǎi huì( ) ( ) ( ) ( )二．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A．同仇敌忾 临危不惧 不屈不饶 奋发图强B．披荆斩棘 任重道远 再接再厉 前扑后继C．举世闻名...
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   篇13：【精品解析】小学语文六年级下册第1课《北京的春节》同步试卷【精品解析】小学语文六年级下册第1课《北京的春节》同步试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧小学语文六年级下册第1课《北京的春节》同步试卷语文考试注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前 5 分钟收取答题卡阅卷人 一、基础知识得分1．下面加点字字音正确的一项是( )。A．白醋(cuò) 饺子(jiǎo)B．拌面(bàn) 正月(zhènɡ)C．推开(nán) 水浒传(xǔ)D．燃烧(rán) 轿车(jiào)2．句子中画线部分换成词语。( )我们的轮船在没有风，没有浪，非常平静的大海上行驶。A．风平浪静 B．留连忘返 C．连绵不断 D．迫不及待3...
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     篇14：1.北京的春节 教案1.北京的春节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《北京的春节》教学设计【教学目标】1、知识与能力：了解北京春节的风俗习惯，学习作者为突出北京春节的民俗特点所采用按顺序、有详有略等表达方法。2、过程与方法：有感情地朗读课文，通过自主学习、合作交流，品读重点词句，了解北京春节的风俗习惯。3、情感态度和价值观：感受北京春节的温馨与美好，感受节日习俗中的民族文明和传统文化，激发学生对传统文化的兴趣。【学习重点】引领学生随作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。【学习难点】学习作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。【教学准备】课件、视频、音乐等【教学课时】一课时【教学过程】一、谈话引入，聊聊家...
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   篇15：1《北京的春节》第一课时（优课）教案1《北京的春节》第一课时（优课）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《北京的春节》 教学设计【教学内容】统编教材义务教育教科书小学语文六年级下册第 1 课《北京的春节》【文本解读】《北京的春节》 是统编教材小学语文六年级下册的首篇。本组课文以“中华 民风民俗”为专题编写。正所谓“十里不同风，百里不同俗”， 泱泱中华，不同 地域的人们在过中国人最重视的传统节日——春节时有着不同的习俗。《北京的 春节》 介绍了北京人过春节的传统习俗，是老舍先生的名篇。本文贯以俗白、京 味的语言风格，描绘了一幅幅北京春节的有声有色、有滋有味的民风民俗画卷， 展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。《北京的春节》 以时间为经线，以人们的活动为纬线结...
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    篇16：1《北京的春节》第二课时（优课）教案1《北京的春节》第二课时（优课）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《北京的春节》 教学设计【教学内容】统编教材义务教育教科书小学语文六年级下册第 1 课《北京的春节》【文本解读】《北京的春节》 是统编教材小学语文六年级下册的首篇。本组课文以“中华 民风民俗”为专题编写。正所谓“十里不同风，百里不同俗”， 泱泱中华，不同 地域的人们在过中国人最重视的传统节日——春节时有着不同的习俗。《北京的 春节》 介绍了北京人过春节的传统习俗，是老舍先生的名篇。本文贯以俗白、京 味的语言风格，描绘了一幅幅北京春节的有声有色、有滋有味的民风民俗画卷， 展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。《北京的春节》 以时间为经线，以人们的活动为纬线结...
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   篇17：1《北京的春节》第三课时（优课）教案1《北京的春节》第三课时（优课）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《北京的春节》 教学设计【教学内容】统编教材义务教育教科书小学语文六年级下册第 1 课《北京的春节》【文本解读】《北京的春节》 是统编教材小学语文六年级下册的首篇。本组课文以“中华 民风民俗”为专题编写。正所谓“十里不同风，百里不同俗”， 泱泱中华，不同 地域的人们在过中国人最重视的传统节日——春节时有着不同的习俗。《北京的 春节》 介绍了北京人过春节的传统习俗，是老舍先生的名篇。本文贯以俗白、京 味的语言风格，描绘了一幅幅北京春节的有声有色、有滋有味的民风民俗画卷， 展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。《北京的春节》 以时间为经线，以人们的活动为纬线结...
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  篇18：统编版语文六年级下册课时强化训练 第1课 北京的春节（含答案）统编版语文六年级下册课时强化训练 第1课 北京的春节（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文六年级下册课时强化训练第一课 北京的春节一、认真拼读，准确书写。腊八这天，人们把suàn（ ）瓣放到 gāo cù（ ）里，封起来，为过年吃jiǎo（ ）子用。除夕真热闹，家家户户灯火tōng xiāo（ ）。大年初一，人们最重要的活动就是bǐ cǐ（ ）hè nián（ ）了。二、给加点字选择正确的解释。摊：①摆开，展开；②摆在地上或用席、板等摆设的售货处；③量词，用于摊开的糊状物或事务；④分担财物；⑤遇到，碰上。1.募捐禁止摊派，不得以慈善为名从事营利活动。（ ）2.从腊八起，铺户就加紧上年货...
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  篇19：1.北京的春节 教案1.北京的春节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《北京的春节》教学目标1．自主阅读，感受北京及北方春节的特色，了解当地的风俗。2．了解课文详写与略写的部分，并在学习中体会作者的写作意图以及写作方法。3．根据自己的理解，有感情地朗读课文，提升阅读水平。教学重点理清语文的写作顺序，找出课文详写和略写的部分，分析文章有详有略写作的作用。教学难点1.体会老舍“京味儿”语言的特点。2.分清内容主次，学习抓住重点来写作的方法、教学过程一、诵读诗词，导入新课出示关于春节的诗句。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——王安石《元日》半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。——陆游《除夜雪》二、通读课文，初步感知1．复习检查朗读情况。...
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   Tags：六年级,下册,北京,春节,教案
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