篇1：1形色协奏曲 （教案）湘美版美术六年级下册1形色协奏曲 （教案）湘美版美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 形色协奏曲内 容 湘教版六（上）美术 授课时间 月 日第 周星期备课时间 2 月 17日 第 1 周 星期4 教案总序 第 1 个教案教学目标 【知识与技能】1.欣赏抽象画，品味形式美、意象美、抽象美，使学生了解并尝试抽象的表现手法。【过程与方法】2.通过关注抽象艺术，实践抽象画创作过程，使学生获得对形式元素和原理的进一步认识与运用，发展审美能力和艺术表现力。【情感态度价值观】3.探索艺术创作的新天地，使学生增进美术学习的兴趣，在感受与发现中体验美术带来的愉悦。教学重点 使学生了解并尝试抽象的表现手法，运用形和色描绘一幅风景画。教学难点 发展审...
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 篇2：第5课 浮雕（教案）美术六年级下册第5课 浮雕（教案）美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第五课浮雕教学设计【对应的课程标准要求】第三学段(5.6年级) 运用线条.形状.色彩.肌理和空同等造型元素，以描绘和立体造型的方法，选择合适的工具.媒材，记录与表现所见所回.所感所想，发展美术构思与创作的能力，表达思想与情感。尝试不同的造型表现方法（如写实.夸张.抽象.装饰等），运用造型元素和形式原理，描绘事物，表达思想与情感。运用泥.纸.泡沫塑料等多种媒材，创作动物.人物和景物等立体造型作品。【背景分析】1.教材分析这是一节“造型·表现”领域的课。本课通过让学生了解浮雕的概念和分类，学习用陶泥制作一个浮雕作品。培养学生在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美能力。...
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 篇3：综合版画（教案） 美术六年级下册综合版画（教案） 美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：综合版画教学目标1.知识与技能:了解版画是通过制版与印刷的手段来完成的,并且是有复数性的间接性绘画。初步掌握制版与印刷的方法。2.过程与方法:欣赏并制作单色凸版画,体会版画独特的形式美感,由尝试制作到独立创作,提高对多种制作工具的驾驭能力,探索创新能力。3.道德、情感和价值观:体验版画的创作乐趣,提高学习美术的兴趣,形成探索新知的良好学习习惯。学情分析本课面对的是六年级的学生,已具有一定的设计能力和表现能力。由于版画具有复数性的特点,便于交流,因此是学生们喜闻乐见的一种艺术形式。版画作为一种技术性活动,教师要指导学生掌握一些基本方法,同时要给学生提供一个实践、探究的空间,有助...
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 篇4：苏少版 六年级下册 美术 第4课 漂亮的鞋（一）教案苏少版 六年级下册 美术 第4课 漂亮的鞋（一）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《漂亮的鞋》教学设计教学目标： 1、培养学生发现生活中的美以及热爱生活、美化生活的情趣。2、学会观察和欣赏，了解鞋的实用功能和装饰功能，进一步提高审美能力。3、学习用色彩或线描的方法临摹或设计一双鞋。教学重点：欣赏风格迥异的鞋，了解鞋的基本造型及装饰特点。教学难 点：了解不同身份、不同民族、不同时代鞋的风格特点。教学准备：多媒体课件、水彩笔、油画棒、记号笔、铅笔等。教学过程：1、 激发学生兴趣，导入1、 猜谜游戏：稀奇古怪两只船，没有浆来没有帆，白天载人四处走，晚上横卧在床前。2、 教师提问：我们每天都穿鞋，那你知道鞋子的作用吗？学生回答。3、 揭题：《漂亮的鞋子》2、...
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 篇5：第9课 《图画书》（教案）湘美版美术六年级下册第9课 《图画书》（教案）湘美版美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课《图画书》活动一 教案教学目标：1.教师使学生熟悉图画书装帧的各个部分及其特点。2.学生能从多方面对图画书进行赏析，提高认知能力。3.学生学会看图画书，体验积极情感,享受审美乐趣。教学重点：使学生熟悉图画书装帧的各个部分及其特点。教训难点：学生能从多方面对图画书进行赏析，提高认知能力。教学流程：一、欣赏故事导入1.欣赏图画书《鸟和冰山的故事》。2.刚才我们欣赏的用文字和图画来叙述一个完整故事的书就叫图画书。3.板书课题。二、认识图画书的装帧1.请同学们观察自己所带的图画书，一本图画书的装帧包括哪几个部分 封面、封底、环衬、扉页、正文2.认识封面:a.封...
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 篇6：苏少版美术六年级下册 7美丽的园林 教案（表格式）苏少版美术六年级下册 7美丽的园林 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：美 术 教 案六年级下册 第 7 课：美丽的园林 第 1 课时教学目标 知识与技能目标：通过情境体验、欣赏比较，让学生了解中国园林的形成原因及发展过程。感受中国园林可游可居的特点，同时能通过对比的方法感受中西园林的不同之处。 过程与方法目标：通过欣赏，让学生感受中国古典园林中建筑、植被和水的造型特点。 情感态度与价值观目标：通过了解中西方不同的园林特点，从而感受不同的地域文化形成的不同审美特点。同时也培养学生珍惜世界文化遗产与民族艺术的情感。教学重、难点 重点：通过对比、观察，引导学生发现中国古典园林的形成原因、发展过程和造园特点，以及中西方园林的相似与不同之处。 难...
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  篇7：8. 展示设计（教案）美术六年级下册8. 展示设计（教案）美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：展示设计学情分析学生领悟能力和创造能力都有明显的提高，在小组合作的不断实践活动中能够体现团队合作意识，各尽其责。结合本学期寻源黄河研学之旅作为次课的活动背景更能贴近学生的生活体验，我们也是带着问题进行研究的。通过纪念品的选购及分享其收藏价值体会其涵义并探讨旅游纪念品设计如何才能引人入胜再确定主题，做到有的放矢。教学目标知识与技能：了解旅游纪念品的特点，初步认识旅游纪念品的收藏价值和艺术性。应用适当的装饰手法对收集的材料进行创造，完成一件旅游纪念品设计。过程与方法：能通过分类的方式对装饰旅游纪念品进行收集。积极参与讨论旅游纪念品设计的基本过程和技法。在与同学合作中，运用各种技法对旅...
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  篇8：六年级下册美术教案-4《雕与刻的乐趣》人教版六年级下册美术教案-4《雕与刻的乐趣》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：4《雕与刻的乐趣》教学目标知识与技能：选择合适的材料，尝试雕刻一件作品，培养学生的动手能力。过程与方法：引导学生欣赏了解各类雕刻作品，认识雕刻的种类。寻找并运用身边的媒材，引导学生将平面的内容用雕刻的形式表现出来。情感与态度：初步了解什么是雕刻艺术，它与我们生活有什么关系，体验雕刻过程中的乐趣。教学重难点教学重点：了解雕刻的相关知识，对雕刻作品的设计。教学难点：如何掌握雕刻的刻制方法。教学策略在本课的学习中，多让学生了解民间传统工艺的魅力，开阔学生的视野，体验雕刻制作的过程，学习不同雕刻方法，提高对雕刻艺术的认识与欣赏能力。本课内容学生会有浓厚的兴趣。在雕刻过程中，学生可以通...
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 篇9：六年级下册美术教案-4《雕与刻的乐趣》 人教版六年级下册美术教案-4《雕与刻的乐趣》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：4《雕与刻的乐趣》教材分析：雕刻是以金属、木、石等材料，制作出各种具有实在体积的形象。一般分为圆雕和浮雕等。本节课教师要善于通过演示，启发引导学生充分挖掘生活中可雕刻的材料，并根据材料的形状、质地、颜色进行雕刻，掌握雕刻方法，提高学生对生活物品的审美评价方能力，激发美化生活的愿望。二．教学目标：1、知识与技能：了解雕刻工艺的基本材料、工具、程序以及艺术特点。掌握雕刻的基本方法和要领，培养合作意识，提高动手能力。2、过程与方法：通过欣赏雕刻的图片或实物，感受雕刻工艺的独特美感，产生亲手制作的愿望。在雕刻过程中，懂得生活与美术的相互关系，把握雕刻的设计和制作要领，锻炼手指的灵巧与协调能力...
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 篇10：湘美版 美术六年级下册 第6课 唱大戏 教案湘美版 美术六年级下册 第6课 唱大戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：唱大戏教学对象：小学6年级学生教材版本：湖南美术出版社教学课时：1课时教学内容：本课以我国传统的戏曲表演为题材内容，通过绘制脸谱等教学活动，使学生认识、了解和掌握脸谱的基本表现方法和步骤，能在原有的基础上继承与发展，绘制出一幅属于自己的与众不同的脸谱。教学目标：1.让学生认识、了解我国戏曲艺术的魅力，感受脸谱在戏曲艺术中的独特表现形式；2.让学生了解脸谱的色彩、谱式和纹样特点，学会绘制脸谱的方法；3.感受和体验我国传统文化的魅力，激发学生的学习热情，培养他们热爱传统艺术的思想感情，提高审美能力。教学重点：脸谱知识的认识与脸谱造型的绘制教学难点：脸谱纹样的适当设计和创新...
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 篇11：第4课 雕与刻的乐趣（教案）美术六年级下册第4课 雕与刻的乐趣（教案）美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课 雕与刻的乐趣教学设计【对应的课程标准要求】第三学段(5、6年级)运用线条、形状、色彩、肌理和空同等造型元素，以描绘和立体造型的方法，选择合适的工具、媒材，记录与表现所见所回、所感所想，发展美术构思与创作的能力，表达思想与情感。尝试不同的造型表现方法（如写实、夸张、抽象、装饰等），运用造型元素和形式原理，描绘事物，表达思想与情感。运用泥、纸、泡沫塑料等多种媒材，创作动物、人物和景物等立体造型作品。【背景分析】1、教材分析这是一节“造型·表现”领域的课。本课通过让了解雕刻工艺的基本材料、工具、程序以及艺术特点。掌握雕刻的基本方法和要领，培养合作意识，提高动手能力。 感受雕刻工艺的...
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  篇12：节奏与旋律（教案） 美术六年级下册节奏与旋律（教案） 美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：节奏与旋律1教学目标、教学策略知识与能力:感受音乐旋律、节奏的律动起伏,欣赏与歌曲匹配的画面,激活学生视听觉感官的联通,使其明白对音乐的感觉可以用色彩与线条来表现。学生学习运用点线面等绘画语言表现音乐的感受。过程与方法:能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感觉,并能用简单的话语表达内心的感受。在学习活动中体验综合性学习的兴趣和激情,感受音乐与美术的联系,重视自我感受的表现。情感态度与价值观:在学习中感受音乐与美术的联系,体验综合性学习带给自己的乐趣。教学策略本课将视觉艺术与听觉艺术结合在一起,通过音乐与美术的结合,激发学生的艺术潜能,培养学生对抽象画的兴趣,给予学生充分...
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  篇13：湘美版 美术六年级下册 4.壶趣 教案湘美版 美术六年级下册 4.壶趣 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：第4课 壶趣教学内容：壶趣（国画练习）教学目标：1.通过本课教学，使学生感受中国传统茶文化，学习运用传统中国画工具材料进行简单的写意国画练习；2.学习国画运笔用墨的常识和技法；3.培养学生对传统茶艺文化及陶艺茶壶和国画艺术的热爱之情。教学重点：感受祖国传统茶艺文化及陶艺茶壶和国画的艺术美。教学难点：学习并掌握国画运笔用墨的常识和技法。教学准备：图片，范作，示范用工具材料等。 教学过程：一、激趣导入 1．课件展示有关茶艺文化的视屏资料，师生共同欣赏。2.教师咏读《红楼梦》中妙玉储雪起步煮茶的词句，引导学生体会古人对茶的喜爱。3. 师小结：茶文化和壶文化是中国传统...
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 篇14：名人漫画（教案）- 美术六年级下册名人漫画（教案）- 美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：名人漫画教学目标认知:通过观察、尝试、体验,在漫画创作中领会漫画的特点与表现手法。情感:通过描绘和探讨,激发学生关注名人背后的故事,感受名人的奋斗精神和人格魅力。操作:抓住人物的外貌特征进行夸张和变形,以线描或其他形式绘制人物漫画。学情分析漫画是最能体现人类情感艺术,所以特别瘦达州尤其是青少年的喜爱,随着科技的飞速发展,漫画的表现手法更加趋向多样性、丰富性。重点难点教学重点:学习肖像漫画夸张和变形的表现手法。教学难点:抓住人物的外貌特征,作大胆的夸张和变形。教学过程活动1【导入】课题导入欣赏视频《杭州第十届国际动漫展》,引起学生兴趣,导入课题,学习《名人漫画》...
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 Tags：教版,美术,六年级,下册,教案
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