篇1：冀美版 六年级下册 美术 第5课 缝缝绣绣 教案冀美版 六年级下册 美术 第5课 缝缝绣绣 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《缝缝绣绣——旧衣新款》教学设计教学目标：知识与技能目标：能够利用旧衣物通过设计和加工，制作出有新意的物品。过程与方法目标：能够充分利用旧衣物的已有结构、颜色和材质进行设计加工。情感态度与价值观目标：能够体会动脑动手、美化生活的乐趣。教学重点：针对旧衣物的质地、色彩、图案等造型要素进行个性化设计。教学难点：针对旧衣物的质地、色彩、图案等造型要素进行个性化设计。教学准备：课件、各种材质的旧衣物、制作工具等。教学过程：一、情境导入同学们在生活中，我们常常看到心灵手巧的叔叔、阿姨利用废旧的物品制作的工艺品、日用品。老师也收集了一些用废旧物品变成的好东西，你们想不想看？仔细看...
图片详情：
 篇2：奥运精神（教案）美术六年级下册奥运精神（教案）美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：奥运精神--人文奥运教学目标知识目标：了解奥林匹克运动蕴含的深而广的人文精神，了解奥林匹克运动与美术的密切关系。能力目标：通过奥运会相关知识的创意和设计活动，提高同学们的创新意识和创造能力。情感目标：爱国主义精神的培养，对事业的追求和拼搏精神。学情分析由于年龄特征，学生还不具备较强的体育知识和设计能力，所以在教学中应多利用投影演示加强直观演示，激发学习的热情，加强指导，提高他们的审美素养和创新思维能力。重点难点重点：奥林匹克运动中蕴含的丰富的人文内涵。难点：调动学生研究热情和学习兴趣，使其积极参与本课教学。教学过程（一）、导入新课：师：出示多媒体教学课件北京奥...
图片详情：
  篇3：色彩的联想（教案） 美术六年级下册色彩的联想（教案） 美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：色彩的联想--视觉传达的色彩搭配教学目标A认识色彩搭配在视觉传达中所起的重要作用B了解色彩在人们的生活中无处不在，而视觉传达中的色彩，能够表达情感，给人们的生活带来意想不到的影响，提高学生在生活中的审美能力。学情分析视觉传达在人们生活中占有重要的地位。人们通过视觉的形象可以表现生活，表达自己的情感，可以装饰自己的居室，可以让自己的形象更美……视觉传达是指人类利用视觉符号来进行信息传达的设计；在本课中希望学生通过学习能够了解色彩在视觉传达中不同的搭配会给人不同的感受与影响。设计者可以自由的运用色彩，利用色彩视觉心理因素以达到从情感上感染观者，设计意图的目的，达到与观者的情感上的共鸣。...
图片详情：
  篇4：六年级下册美术教案-第1课 巧置换冀教版六年级下册美术教案-第1课 巧置换冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：巧置换教学目标 1、知识目标：利用巧置换的方法，创作出新的视觉形象。 2、能力目标：培养学生的创新思维和组织物象的能力。 3、情感态度目标：在美术创意活动中发展创造力，逐步了解设计的方法，形成设计意识。教学重点 难点 利用巧置换的方法，创作出新的视觉形象。 创作出新的视觉形象。教学过程 提问导入：什么是置换？置换什么？怎样是巧置换呢？讲授新课1板书课题。《巧置换》解题：将事物因果关系、角色等进行了置换，或保留原物像特征的基础上，将物体中的一部分用其它类似的形状所替换的异常组合形式。2分析、领悟：出示图片德国艺术家的《我们一味向地球索取》作品将一片...
图片详情：
  篇5：六年级下册美术教案-第1课 巧置换冀教版六年级下册美术教案-第1课 巧置换冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：工作案例 课题： 小学美术第九册第一课《巧置换》科目： 小学美术教学对象： 小学五年级课时： 一课时提供者：田新园单位： 饶阳县饶阳镇小学一、教学内容分析 本课教材在培养创新精神、形成创新意识，给学生和老师提供了发挥空间，在第一、第二学段，教材主要引导学生进行个性化的创作，在创作的同时形成创新的意识。本科《巧置换》是将事物的因果、角色进行对换，或保留图形的基本形状，将物体中的一部分用其他类似的形状替换的组合形式。在第七册《物象重组》中有所涉及，但《物象重组》更倾向于趣味行，而《巧置换》一课则更倾向于有目的、有意识的创新活动，更强调理性的思考，是创作的结果更具意义二、...
图片详情：
  篇6：六年级下册美术教案-第1课 巧置换冀教版六年级下册美术教案-第1课 巧置换冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级下册第1课《巧置换》教学设计滦县第三实验小学 安娟娟 教学目标：1、 能利用置换的方法，创作出新的视觉形象。2、学生经历图片欣赏、分析、“同题异构”的竞赛活动，发展创造力；形成设计的意识，并进行表现创作。3、在美术的创意活动中发展创造力，逐步了解设计的方法，形成设计意识。教学重点：利用置换的方法，创作出新的视觉形象。教学难点：在美术的创意活动中，发展创造力，逐步了解设计的方法，形成设计意识。一、激趣导入：师：同学们，我搜集了一些有趣的图片，让我们一起来看看好吗？师：图片欣赏完了，我发现好多同学都笑了，谁能告诉我你发现了什么？师：原来这些图片都是由两种不同形象的局部...
图片详情：
  篇7：湘美版 六年级下册 美术 第8课 发现美丽 教案湘美版 六年级下册 美术 第8课 发现美丽 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《发现美丽》活动一教学设计一、教学目标：从辛追T形帛画中祥瑞的上古传说，感知作品并了解其意境和艺术价值，了解古代美术作品中神圣形象的特点。尝试在比较中赏析作品，谈谈自己的感受，从而简析古代绘画与米罗绘画在色彩、造型及画面组织上的特点。学习古代绘画或米罗表现手法，运用“流畅的曲线表现夸张的动态”，让自己穿越时空，绘制一幅古代画像石。引导学生养成了解文物、学习先进文化的好习惯。二、教学重点：1.从辛追T形帛画中祥瑞的上古传说，感知作品并了解其意境和艺术价值，了解古代美术作品中神圣形象的特点。2.尝试在比较中赏析作品，谈谈自己的感受，从而简析古代绘画与米罗绘画在色彩、造型及画面组织上...
图片详情：
 篇8：冀教版小学数学六年级下册 用正、负数表示事物 教案冀教版小学数学六年级下册 用正、负数表示事物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版六年级下册《用正、负数表示事物》教学设计教学内容冀教版六年级下册第7-9页的内容。教学目标使学生能根据一定的标准，用正负数表示实际问题的相关数量。结合具体事例进一步认识负数，能用正数、负数表示量和事物的过程，发展学生的数感。感受负数在生活中的应用，认识到许多实际问题，可以借助正数和负数来表达和交流。在探究活动中，能够熟练使用平板传输数据，培养学生自主交流和合作的能力。教学重难点难点：会用正数、0、负数，表示一组数据与标准数据比较的结果，理解物品包装袋上，±多少克的意思。难点：理解用0表示的意思教学准备教师：课件、学生平板36个、作业纸。学生：学习用具。教学过程...
图片详情：
  篇9：木版画（教案） 美术六年级下册木版画（教案） 美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：木版画教学目标1、了解版画的种类、历史、及什么是版画2、使学生初步对版画的制作过程以及制作手法有一个大体的了解,学会制学情分析学生具有一定的美术学习基础,对绘画有了最基本的概念,正是求知欲强的年龄,本课利用多媒体手法,结合教师示范,讲授版画的历史与制作方法,引导学生们在制作中既动手又动脑,培养学生动手的兴趣。重点难点重点是如何构思、制版。难点是注意整体作品版画语言的应用。教学过程组织教学(按常规进行)。 引入新课：我们学过拓印画，大家还记得是什么样及怎么制作的吗？今天我们学的内容和拓印画有相识的地方，它们都是拓印出来的作品。 板书课题：木版画 版画在中国有上千年...
图片详情：
 篇10：8展示设计（教案）美术六年级下册8展示设计（教案）美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：展示设计教学目标1、使学生以小组探究合作方式欣赏设计师视角独特的仿生设计作品,并能加以对比评述。2、使学生了解自然与当代设计的关系,培养学生发展自然生态观。3、培养学生运用仿生设计的原理,创造完成一件新颖美观的手绘仿生设计作品。学情分析考虑到学生年龄特点不喜欢概念化理论的学习,但创造性思维活跃,表现欲强。本班学生特点有部分学生善于观察生活,思维较活跃,动手能力强,较喜爱美术学科。重点难点教学重点使学生对仿自然设计的理解和认识,运用设计原理完成一件仿生设计作品。教学难点使学生对仿自然设计的理解和认识,运用设计原理完成一件美观有创意的仿生设计作品。教学过程活动1【导入】...
图片详情：
  篇11：名家的画 （教案）美术六年级下册名家的画 （教案）美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：名家的画教学目标1. 让学生通过学习，能从不同角度去欣赏故宫藏品，加深对中国传统绘画的认识与理解。2. 激发学生对祖国优秀传统艺术文化的探究兴趣，增强民族自豪感。学情分析学生对中国传统水墨作品了解不多，尤其对我国古代传统绘画更是知之甚少，希望由两幅历史名画展开，学习多视角的欣赏方法，学生对故宫藏品有一个具体、深入的了解与认识，在直观、形象的欣赏过程中，层层递进、步步深入，引领学生深切感受与体会中国传统绘画的艺术特色，了解中国画长卷的形式特点，激发对祖国传统艺术文化的关爱之情与民族自豪感。重点难点重点：紧密结合学生的生活经验，发挥学生的审美想象，赏析评述中国古代名画，了解中国画长...
图片详情：
 篇12：第2课 《俯仰之间》（教案）湘美版美术六年级下册第2课 《俯仰之间》（教案）湘美版美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课《俯仰之间》活动二 教案教学目标：1.培养学生发现的眼光，使之体验视觉位置变化产生的不同效果，掌握俯视的特点。2.增强学生表现的能力，使之在临图改画的过程中丰富自己的表现手段。3.激发学生的爱国主义情感，使之从新的视角出发，看美好山川，抒热烈情怀。教学重点：培养学生发现的眼光，使之体验视觉位置变化产生的不同效果，掌握俯视的特点。教训难点：掌握俯视的特点，并尝试描绘一张自己房间的俯视图。教学流程：一、联系生活1.师:在大家共同爱护下，我们的校园非常整洁、美丽，大家来一起欣赏一下。(出示平视、俯视视角下的不同校园)2.师生交谈俯视感受，了解俯视角度和平视角度的区别3...
图片详情：
 篇13：六年级下册美术教案-3《记录色彩》人教版六年级下册美术教案-3《记录色彩》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3《记录色彩》教学目标：知识与技能：通过本节内容，使学生感受色彩的魅力，了解色彩基本知识，并引导学生学会用色彩表达自己的感受。过程与方法：通过欣赏大量的图片，感受色彩所传达的不同视觉效果。自主探索用色彩表现情感的方法。情感态度与价值观：感受艺术家对艺术的真挚感情，提高色彩的感知能力，养成积极观察与运用艺术语言表现美好生活的良好习惯，培养善于想象、大胆表现的学习态度。学情分析：对于色彩课，大多学生还是憧憬的。可是对于一种事物该用什么颜色去表现却是一个难题，一般就是简单的运用一两种颜色，学生始终处于色彩世界的边缘而空有热情的心，色彩强调的是感觉，而过度的强化概念与技法理论会使学生更为难...
图片详情：
 篇14：六年级下册数学教案-2.1 数对冀教版六年级下册数学教案-2.1 数对冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数对1、课前导入师：同学们，上课前我们先来看一组照片，这是咱们班的座位图，谁能介绍一下你自己坐哪？生：我坐第几排第几列师：很清楚，谁还有不同的说法？生：他坐第几列第几排。师：他说的对不对，刚才同学们用了两种方法介绍了（ ）的位置，为了方便观察统一方法，一般都是站在观察者的角度观察的，当我们确定第几列时，我们从左往右数，当我们确定第几排时，一般从前往后数。师：现在你能用列和排描述一下（ ）的位置了吗？生：第2列第4排师：同意吗？好，你能不能创造出一种简单的写法，先思考一下。出示：想一想你能创造出一种更简洁的方法让别人一看就知道是第2列第4排吗？（找6名同学用A4纸粘到黑...
图片详情：
  篇15：六年级下册美术教案-9《图文并茂》人教版六年级下册美术教案-9《图文并茂》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：9《图文并茂》一、教学目标：1、用连环画或插图的方式表现自编的故事。2、在欣赏、交流的过程中认识图文并茂的创作方法。3、感受画面搭配故事的创作乐趣，增强学生的想象力和创造力。二、教学重难点：重点：自编故事，用画面搭配故事，使故事图文并茂的呈现。难点：故事有趣，画面生动。三、教学准备：教师准备：名家作品、动画视频、图片等学生准备：绘画笔、素描纸，彩色纸，双面胶，剪刀等四、教学设计1、探索激趣，巧引课题。师：让我们先来欣赏一幅画。出示没有配文字的朱德庸漫画，提问画面中的人物在干什么？生：看电视师：如果没有文字是不是四幅图都是人物在看电视？让我们来看看作者给图片配的文字，...
图片详情：
 篇16：六年级下册美术教案-6.扇面画 人教版六年级下册美术教案-6.扇面画 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：6.扇面画一．教学目标：1、欣赏扇面作品，了解扇面文化，感受扇面艺术形式美的特点。运用中国画和现代工具的表现方法，创作扇面作品。2、在欣赏、讨论、实践的过程中，学习不同扇面的构图布局技巧和方法。3、培养热爱中国优秀传统文化的思想情感。二．教学重难点：重点：欣赏扇面作品，了解其历史文化及不同的艺术形式。难点：理解扇面画的构图布局方法，创作新颖的扇面画作品。三．、教学过程：（一）激情导课，引发兴趣师：同学们，今天老师给大家带来了一个视频，请大家欣赏。（师问：同学们，我们的视频里介绍了几种扇面画的题材？类型有哪些？板贴：山水、人物、书法、花鸟。团扇、折扇）那今天我们就一起来欣赏这...
图片详情：
 篇17：六年级下册美术教案-《10 宇宙之旅》 人教版六年级下册美术教案-《10 宇宙之旅》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《10 宇宙之旅》一．教学目标:1.了解宇宙飞船的主要结构。2.通过学习设计制作宇宙飞船。3.培养学生对科学的探究精神。二．教学重难点教学重点:1.培养学生养成收集有关宇宙飞船的信息与资料习惯。2.利用各种材料选择多钟方式设计或制作各种宇宙飞船。教学难点:了解和掌握飞船的主要结构。三．教学用具:"神舟五号"载人飞船上天的影片、宇宙飞船的图片等。课前准备:1.引导学生多途径搜集相关载人飞船与宇航员的知识.。2.准备绘画工具、收集一些废弃材料(塑料瓶,纸盒,彩纸等).四．教学过程（一）激情导课师：同学们，你们听过《嫦娥奔月》的故事吗？那是我们中华民族做了几千年的飞天梦。这个梦...
图片详情：
 篇18：冀教版六年级下册数学4.3.2 测量体积 教案冀教版六年级下册数学4.3.2 测量体积 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：测量土豆体积教学目标：1．在圆柱的体积和容积的知识基础上，探索生活中一些不规则物体体积的测量方法，学会综合运用所学知识测量计算不规则物体体积，加深对已学知识的理解。2．培养同学们的动手实践能力，提高同学们综合应用数学知识和方法解决实际问题的水平。3．感受数学知识之间的相互联系，体会数学与生活的密切联系，树立运用数学解决实际问题的自信。教学重点、难点：弄清测量的步骤，注意测量过程中的细节。体会测量中发现的规律的实质含义。教学准备：（1）圆柱体的玻璃容器1个，水，土豆1个，刻度尺。（2）学生合理分组，明确分工，强调合作。一、导入新课1、课件出示长方体纸箱、茶叶桶、魔方规则物体，...
图片详情：
  篇19：1形色协奏曲 （教案）湘美版美术六年级下册1形色协奏曲 （教案）湘美版美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 形色协奏曲内 容 湘教版六（上）美术 授课时间 月 日第 周星期备课时间 2 月 17日 第 1 周 星期4 教案总序 第 1 个教案教学目标 【知识与技能】1.欣赏抽象画，品味形式美、意象美、抽象美，使学生了解并尝试抽象的表现手法。【过程与方法】2.通过关注抽象艺术，实践抽象画创作过程，使学生获得对形式元素和原理的进一步认识与运用，发展审美能力和艺术表现力。【情感态度价值观】3.探索艺术创作的新天地，使学生增进美术学习的兴趣，在感受与发现中体验美术带来的愉悦。教学重点 使学生了解并尝试抽象的表现手法，运用形和色描绘一幅风景画。教学难点 发展审...
图片详情：
 篇20：第5课 浮雕（教案）美术六年级下册第5课 浮雕（教案）美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第五课浮雕教学设计【对应的课程标准要求】第三学段(5.6年级) 运用线条.形状.色彩.肌理和空同等造型元素，以描绘和立体造型的方法，选择合适的工具.媒材，记录与表现所见所回.所感所想，发展美术构思与创作的能力，表达思想与情感。尝试不同的造型表现方法（如写实.夸张.抽象.装饰等），运用造型元素和形式原理，描绘事物，表达思想与情感。运用泥.纸.泡沫塑料等多种媒材，创作动物.人物和景物等立体造型作品。【背景分析】1.教材分析这是一节“造型·表现”领域的课。本课通过让学生了解浮雕的概念和分类，学习用陶泥制作一个浮雕作品。培养学生在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美能力。...
图片详情：
 Tags：教版,六年级,下册,美术,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
