篇1：部编版语文七年级下册 名著导读《骆驼祥子》课件（共67页）部编版语文七年级下册 名著导读《骆驼祥子》课件（共67页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共67张PPT)名著导读《骆驼祥子》单选题1.《骆驼祥子》中祥子的出身是（ ）A. 农民 B. 工人C. 医生 D. 教师A２.《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到哪里拉车（ ）A.北平城 B.上海C. 南京 D. 天津A3.《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被谁给洗劫了（ ）A 孙侦探 B 王侦探C 张侦探 D 虎妞A4.《骆驼祥子》中祥子的精神世...
图片详情：
  篇2：七年级下册语文第六单《综合性学习——我的语文生活》课件(共23张PPT)七年级下册语文第六单《综合性学习——我的语文生活》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)我的语文生活综合性学习学习目标1.养成在生活中学习语文的良好习惯。2.提高规范用字的能力。3.了解广告词写作的基本要求，能写简单的广告词。4.了解对联的基本知识，积累并欣赏经典对联，尝试写对联。一、正眼看招牌走向社会，关注身边的语文现象，在生活中学习语文，在生活中运用语文。(巧用成语)1.“余味无穷餐馆”“千娇百媚饰品店”。(正话反说)2.“狗不理包子店”(用地名、人名)3.“郑胖子”萝卜干、“中山路花店”“乔丹体育用品”4.“再回首酒楼”。（借用影视歌曲名）二、我来写广告词关注不同媒介的广告词，拓展视野。（一）公益广告诚信是什么？...
图片详情：
     篇3：25.《活板》课件-七年级下册初中语文（共18张ppt）25.《活板》课件-七年级下册初中语文（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)25 活 板第一课时第二课时七年级语文下册第二课时1.读写回顾，积累常用文言词汇。（双基）2.语句品读，理解课文内容，提高阅读浅近文言文的能力。（能力）3.合作交流，了解程序说明的特点，学习简洁、准确、平实的说明语言。（素养）学习目标1.先设/一铁板，其上/以/松脂、蜡和纸灰之类/冒之。2.欲印，则/以一铁范/置铁板上，乃/密布/字印，满铁范/为一板，持/就火炀之；3.有奇字/素无备者，旋/刻之，以草火/烧，瞬息/可成。4.昇/死，其印/为余群从/所得，至今/宝藏。温故我会读典籍 活板 就火炀之如砥 更互 可就帖之...
图片详情：
     篇4：部编版语文七年级下册 圈点和批注部编版语文七年级下册 圈点和批注资料可供全国地区适用。
大致详情：圈点和批注“不动笔墨不看书”这是革命老前辈徐特立同志读书治学的经验之谈。徐老读书的时候常用朱墨两色毛笔，在书上圈圈点点，勾勾划划，有时还在书页空白处加上注解和批语。毛主席读书也喜欢用这种办法，他青年时代读过的一本书《伦理学原理》，书页上画满了各种各样的符号，所写的批语竟有一万二千多字。圈点勾划和加批注，其实是我国传统的一种读书的辅助方法。元代学者程瑞礼在《读书分年日程》一书里，要求十五岁以前的学童，读书要自己断句和加标点，并且圈出多音字、假借字；十五岁后读经书要能用不同颜色的笔加批语和注释。在他的书院里念书的学生都得掌握这项基本功。古代出版的书籍大多带有评点，详细的从字的读音、意义，到...
图片详情：
 篇5：部编版语文七年级下册 9 木兰诗 课件(共28张PPT)部编版语文七年级下册 9 木兰诗 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)义 务 教 育 标 准 实 验 教 科 书 课 文 课 件木兰诗第一课时《木兰诗》的影响力到底有多大？《木兰诗》和《孔雀东南飞》被合称为“乐府双璧”，具有很高的文学价值。文学上的《木兰诗》——戏曲上的《木兰诗》——豫剧《花木兰》表演艺术家 常香玉工笔绘画花木兰民间连环画《木兰诗》——书法上的《木兰诗》——米芾书《木兰诗》英语版的《木兰诗》——Tsiek tsiek and again tsiek tsiek,Mu-lan weaves, facing the door.You don't hear the shuttle's sound,Y...
图片详情：
    篇6：部编版语文七年级下册 “生活处处有语文”给我的启示（教案）部编版语文七年级下册 “生活处处有语文”给我的启示（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：“生活处处有语文”给我的启示语文，它无处不在：躲藏在人山人海的街头；游戏在广阔无边的大海里；隐身在丰富多彩的影视中。生活的每个角落都留有语文的足迹，不必苦苦寻觅，便可以轻而易举的发现。 大家都看过广告吧！一些保护环境的广告，例如：清除污染靓城市，从我做起强素质；人面天天洗，市容日日新；垃圾带走，美丽存留等。在宣传保护环境的同时，还使我们学到了语文，因为这些广告词语言精炼、优美，从整体看，比较流畅、押韵。增加我们的词汇量，有助于作文水平的提高。 在21世纪的今天，学好语文更是重要，语文是坚实的基础。汉字是中华民族的源泉，体现中华民族悠久的历史文化和中国人民的聪明智慧。作为一个中国人...
图片详情：
   篇7：人教版七年级下册语文 5《黄河颂》同步练习（含答案）人教版七年级下册语文 5《黄河颂》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册语文《黄河颂》同步练习（含答案）一、积累与运用1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A．劈开（pī） 澎湃（bài） 山巅（diān）B．浊流（zhú） 扮演（bàn） 构筑（zhù）C．哺育（pǔ） 发源（yuán） 屏障（zhàng）D．气魄（pò） 宛转（wǎn） 流泻（xiè）2．下列对病句的修改不正确的一项是 ( )A．通过学习《黄河颂》，使我感受到中华民族自强不息的伟大精神。(删去“通过”或“使”)B．央视的《中国诗词大会》节目将经典通俗化，有利于更多人研究、了...
图片详情：
  篇8：统编版七年级下册语文第三单元 课外古诗诵读《逢入京使》课件+素材统编版七年级下册语文第三单元 课外古诗诵读《逢入京使》课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)逢入京使岑参1.了解诗歌背景，把握诗歌内容。 2.品味诗句（难点）3.体会诗歌情感。（重点）教学目标盛唐时代，是边塞诗空前繁荣的时代，出现了以高适、岑参为代表的边塞诗派，他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛，增添了一支奇葩。今天要给大家介绍的就是岑参。让我们一起走进他的诗歌《逢入京使》。知人论世岑参（约715—770），江陵（今湖北荆州）人，唐代边塞诗人，与高适并称“高岑”。诗歌题材多样，想象丰富，尤以边塞诗见长。代表作品有《白雪歌送武判官归京》《走马川行奉送封大夫出师西征》等。唐天宝八载，诗人赴任安西节度使幕府书记，这首诗写于赴任途中。此时诗人34岁，前半...
图片详情：
篇9：部编版语文七年级下册综合实践作业设计（含答案）部编版语文七年级下册综合实践作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践作业设计主题 盘点“北京冬奥”亮点，坚定文化自信，弘扬民族精神，践行绿色生活方式主题类型 自主实践或者合作实践核心素养点 社会参与--责任担当--国家认同：热爱中华文化；提高文化认同感，坚定文化自信； 培育弘扬民族精神，树立民族自豪感；树立节约意识，自觉践行绿色生活方式和可持续发展理念。学科内容评价标准 或 参考实例 我的实践 一、活动主题：盘点“北京冬奥”亮点，坚定文化自信，弘扬民族精神，践行绿色生活方式 二、活动目标：热爱中华文化坚定文化自信；培育弘扬民族精神，树立民族自豪感；树立绿色发展意识，自觉践行环保义务。 三、活动内容：请根据以上实践活动主题和活动目标，从下面的实...
图片详情：
  篇10：部编版语文七年级下册13 卖油翁 课件(共15张PPT)部编版语文七年级下册13 卖油翁 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)复习提问一、文学常识欧阳修：（ ）代，（ ）家、（ ）家。字（ ），号（ ），晚年又号（ ）。是（ ）之一，其余七位是： 他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，代表作有《 》、《 》。二、解释词语（红体字）陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射...
图片详情：
     篇11：部编版语文七年级下册 6 《老山界》课件(共42张PPT)部编版语文七年级下册 6 《老山界》课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)老山界了解本文所写事件的历史背景，把握文章主要内容。（重点）学习本文按时间变化和地点转移安排材料的方法，赏析文中精彩的语句，体会作者在行文中寄托的思想感情。（难点）学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观主义精神。（重点）学习目标陆定一（1906—1996），江苏无锡人，中国无产阶级革命家。长征途中任红军总政治部宣传部长。他长期负责党的宣传和文教工作，为建设和发展我党的政治宣传工作做出了巨大贡献。代表作品有《老山界》《怀念人民的好总理——周恩来同志》《模范党员，一门忠烈》等。作者名片本文选自《中国工农红军第一方面军长征记》（人民出版社1955年版）。有改动。中央红...
图片详情：
  篇12：部编版语文七年级下册 怎样选材 教案部编版语文七年级下册 怎样选材 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：怎样选材同学们好，这一周咱们集中学习选材问题。我一共讲三部分：一是讲讲选材的要求，二是讲讲选材的方法，三是讲讲平时怎样积累材料。第一部分，选材的要求1、要选择小而有意义的材料。每当老师布置一个作文题，不少同学总要搜肠刮肚去拣"大"材料，比如写《我的爸爸》，就要去想爸爸干过哪些惊天动地的大事，当过什么大英雄，得过什么大奖，见过什么大人物等等，有的还胡乱地编造事实，结果爸爸在自己的笔下走了样。 其实，写一篇文章，真的不需要一味地去拣"大"材料，生活中的小材料，小事情同样可以写出好文章，反映大主题。课文中这方面的例子是很多的。 《毛主席在花山》，毛主席可算是大人物了，作者并没有去写他...
图片详情：
  篇13：人教版七年级下册语文《回忆鲁迅先生》同步练习（含答案）人教版七年级下册语文《回忆鲁迅先生》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册语文《回忆鲁迅先生》同步练习（含答案）一、积累与运用1．鲁迅先生逝世后，社会各界人士同声哀悼，敬献挽联不可胜数。运用对联知识，将下面这副悼念先生的挽联补充完整，最恰当的一项是（ ）上联：笔①大野，胸怀日月光和热 下联：墨洒②，夜度春秋慨而慷。A．①耕 ②乾坤 B．①耕 ②长河C．①写 ②乾坤 D．①写 ②长河2．下列划线的字注音没有错误的一项是（ ）A．揩油(kāi) 调羹(gěng) 烧瓷(cí) 舀水(yǎo)B．阖眼(hé) 疙瘩(gē) 碟子(d...
图片详情：
  篇14：七年级下册语文总复习资料（含答案）七年级下册语文总复习资料（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册语文生字词复习资第一单元一、攒cuán 拗ǎo 确凿záo 菜畦qí 桑葚shèn 轻捷 蟋蟀xī shuài 臃 肿yōng zhǒng 脑髓suǐ 收敛liǎn相宜 书塾shú 方正 博学 秕谷bǐ蝉蜕tuì 人迹罕hǎn至 人声鼎dǐng沸 倜傥tìtǎng 缠络chán luò 宿儒sù rú 竹筛shāi 鉴赏jiàn 觅食mì 盔甲kuī二、肿胀 zhǒng zhàng 叮嘱zhǔ 恐惧 骊l...
图片详情：
   篇15：部编版语文七年级下册 写作 学习抒情 6 课件 (共49张PPT)部编版语文七年级下册 写作 学习抒情 6 课件 (共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)写作 学习抒情教学目标1.善于发现自身、人类、社会及自然的美；善于从生活中寻找快乐，感受幸福。2.了解抒情文字的特点和写法。3.学会抒情。话题探讨：1.美是什么？美是拂面的春风，美是七色的彩虹；美是优雅的体态，美是动人的声音；美是勃勃生机，美是高尚品德……美无处不在。你的心目中，什么是美呢？屈原雕塑任长霞刘翔2.拥有一双发现美的眼睛雕塑家罗丹说过:生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。你有一双发现美的眼睛吗？ 你发现过生活中那些被人忽略的美吗？如果发现了，说出来与我们分享。写法借鉴1.什么是抒情？所谓抒情，顾名思义就是抒发心中的感情，...
图片详情：
  篇16：部编版语文七年级下册 周周清 课件(共14张PPT)部编版语文七年级下册 周周清 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)周周清1D2．下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A．硕果 背颂 热情澎湃 声震天地B．卓越 典籍 至死不懈 炯乎不同C．奠基 抱歉 谣言迭起 妇孺皆知D．挚友 元勋 锋芒必露 鞠躬尽瘁CD4. (湖北武汉江汉区期末卷改编)下列各句有语病的一项是( )(3分)A．中国芯片制造能力的高低，决定了华为能否突破某些国家无底线的技术封锁。B．人脸识别技术可以很好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盗。C．受访市民认为，老旧小区的微改造改善了社区环境，提升了生活品...
图片详情：
  篇17：部编版语文七年级下册同步教案：2 说和做部编版语文七年级下册同步教案：2 说和做资料可供全国地区适用。
大致详情：2 说和做——记闻一多先生言行片段【教学目标】1.梳理文中的主要事件;反复朗读,揣摩文中精致凝练、富有诗意的语句。2.体会细节描写以及抒情、议论在文中的作用。3.感悟闻一多先生严谨治学、敢说敢做、表里如一的人格,做一个高尚的人。【教学方法】自主阅读、指导阅读法,探究法。【教学设计】本课时通过自主阅读和自主探究的方法帮助学生把握文章大意,梳理文章思路,以学生自主、老师引导的方式鼓励学生从多方面、多角度对文本进行阅读鉴赏。【教学过程】一、创设情景,导入新课出示臧克家的图片,以作者与闻一多的关系导入新课。二、以读代讲,自主阅读1.自由阅读。(1)要求学生自由阅读课文,对...
图片详情：
 篇18：七年级下册语文《第四单元教学设计》课件（共46张PPT）七年级下册语文《第四单元教学设计》课件（共46张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)七下第四单元教学整体设计既见“君子”求索躬行单元教学内容指向单元教学实施流程目录确定单元教学整体目标确立单元教学基本问题02设计单元情境写作任务03实施教学过程的五步流程0401实施后的教学反思与改进05一、确立单元教学整体目标课标要求单元主题单元教学内容综合性学习单元课文内容单元写作要求《义务教育阶段课程标准（2021年）》对于语文课程特点有如下表述： 语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发...
图片详情：
   篇19：七年级下册语文名著专题突破（含答案）七年级下册语文名著专题突破（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022七年级语文下册期末试卷（含答案）试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上三、名著阅读【文段一】A把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个心眼的人，看看钱，看看A，叹了口气：“交个朋友，车算你的了：保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理；保单，拿着！”A的手哆嗦得更厉害了，批起保单，拉起车，几乎要哭出来。【文段二】A晓得这辆车的历史，不很喜欢要它，车多了去啦，何必单买这一辆，这辆不吉样的车，这辆以女儿换来，而因打死老婆才出手的车！虎妞...
图片详情：
     篇20：第1课《邓稼先》课件（共27张PPT）部编版语文七年级下册第1课《邓稼先》课件（共27张PPT）部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)【教学反思】1.速读、精读、略读将是这学期阅读训练的重点，所以每篇课文基本上都安排了一个速读训练，按照每分钟大于等于400字（初一）的速度进行训练，经过长期探索，将速度训练与字词讲解结合起来是一个非常实用的环节。2.采用这种速读训练的方式学字词虽然比起之前的直接展示字词的方式要费时间，但是却是实实在在的一举多得，既能将字词学习放到具体语境中，又能在日积月累中提高学生的阅读速度，同时，也能在学习课文前对课文内容进行熟悉。3.第一课时的整体感知围绕着了解人物的基本内容，我将它分为了“基本信息”和“精神品质”两个维度，结合课后练习设计提问，循序渐进的认识邓稼先。4.第二课...
图片详情：
     Tags：语文,七年级,下册,课件,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
