四年级下课件（精选8篇）

人教版 四年级下册《乘法交换律和结合律》（教学设计＋课件）资料可供梁平区地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台“乘法交换律和结合律”教学设计教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第25、26页及相关练习。教学目标：1.理解乘法交换律、结合律，知道乘法交换律、结合律的用途。2.经历乘法交换律和结合律的探索过程，发展类比、归纳能力。3.了解探索数学规律的一般方法，渗透数学文化和民族自豪感。教学重点：理解乘法交换律、结合律。教学难点：经历乘法交换律和结合律的探索过程。教具准备：课件、课前的“乘法交换律和结合律”探究记录单、作业纸等。教学过程：课前交流：1.请同学们做几道口算题。（知道结果的可以马上起立说）2×5 25×4...

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小学数学人教版四年级下《乘除简便运算》课件+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)条条大路通罗马。我们学过的运算定律有……a＋b＝b＋a（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）加法交换律：加法结合律：乘法交换律：乘法结合律：乘法分配律：a×b＝b×a（a×b）×c＝a×（b×c）（b＋c）× a ＝a×b＋a×c王老师一共买了多少个羽毛球？你想把这些算式分成几类呢？你的分类标准是什么？同桌讨论每支羽毛球拍多少钱？330÷5÷2330÷（5×2）=智慧闯关一（1）25×44=25×（___×11）=（25×___）×11（2）25×44=25×（___+ 4）= ___×___ + ___×___（3）250÷5÷2=...

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人音版四年级下册第三单元《采菱》课件+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)第3单元第1课时《采菱》人音版 四年级下江南欢迎同学来到音乐课堂江南风光猜一猜这是什么？“菱”又称水菱、凤菱、乌菱、菱角、水栗。原产欧洲，中国南方，尤其以长江下游太湖地区和珠江三角洲栽培最多。外形上有些犹如牛头，有无角的、一角的、二角的、三角的，品种和外形各不相同。菱《采菱》人音版四年级下册三单元一课时视频欣赏这是一首由嘉兴南湖当地的小朋友演唱的歌曲，他们想通过歌曲表达怎么的感情呢？请仔细聆听歌曲。聆听歌曲这是一首由嘉兴南湖当地的小朋友演唱的歌曲，他们想通过歌曲表达怎么的感情呢？请仔细聆听歌曲。用优美的旋律抒发了水乡的孩子对家乡乡土的...

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苏教版（2017秋）四年级下册四年级下册科学课件1.2热胀冷缩 （课件17ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)热胀冷缩科学苏教版 四年级下知识回顾回顾：实验室用的温度计由哪几部分构成？液泡液柱刻度观察：把两支刻度一样的温度计分别放入热水和冷水中，会发生什么现象？热水中的温度计，液柱上升；冷水中的温度计，液柱下降。想一想在液泡和玻璃管中装着红色液体。当用温度计测量水的温度时，液面会随着水的冷热变化而变化，从而显示水的准确温度。想一想，液柱为什么会上升和下降？我的猜测在密封的玻璃管里，红水不可能增加或减少，有可能是液泡里的红水受热时体积增大，遇冷时体积变小实验探究实验1：研究液体受热和遇冷时体积的变化问题：水在受热和遇冷时，体积会有怎么样的变化...

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《种太阳》（课件）人音版音乐四年级下册(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)种太阳太阳南极出现太阳？南北两极升温分为几段？三段第一段描写了什么？种太阳种太阳背景《种太阳》这首歌最早是在1988年的“六一”晚会上，由著名作曲家王赴戎、徐沛东为一首发表的小诗谱曲，由银河少年电视艺术团小演员首唱的。后来，在1989年的《荧屏心相印》文艺晚会上，主持人表演节目时，又唱了这首歌。一次偶然的机会，在《农民日报》上看到一篇有关《种太阳》这首歌词的故事。原来，它出自一位只有12岁的农村小女孩之手。我很惊讶，为她的想像力和爱心折服，于是在1994年的“六一”晚会上，就有了一段“寻找种太阳的小姑娘”的专题MTV。经过二十多个小时的颠簸，我们来到了辽...

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《小小少年》（课件）人音版 音乐四年级下册(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)小 小 少 年创作背景"小小少年，很少烦恼……"每一个经历过80年代的中国观众对这首歌都耳熟能详，属于一代人的集体回忆，《英俊少年》中这首插曲旋律优美动听，给人的印象超过了剧情本身。原唱海因切(Heintje)为影片中的主演，2010年BTV环球春晚请来了海因切(现年55岁)，第一次来中国演唱这首在中国家喻户晓的歌曲，当海因切用中文唱起《小小少年》，一瞬间，回忆像云海一样涌来。Kleine Kinder, kleine Sorgen,und ein bisschen Kummer bloss.Aber einmal kommt ein Morgen,und da...

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人教版数学四年级下册 第二单元（2份课件）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)2.2 观察物体（二）（2）2 观察物体（二）学习目标1.从不同的位置观察多个物体，能辨认所看到的各个物体的形状，进一步培养学生的空间想象能力和推理能力。2.正确辨认从上面、前面、左面观察到的物体的形状。3.体会由4个同样的小正方体拼摆的物体的形状各不相同，所观察的平面图形有时相同，有时不同。新课引入观察下面的立体图形，从每一个方向看到的面都是○的是（ ）。①②③④①例题解读从上面、左面、前面看这些图形，分别能看到什么形状？你发现什么了？从上面看这3个物体，形状是什么样的？你发现了什么？从上面看，形状相同。从上面看...

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湘美版美术四年级下册 14风筝 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共10张PPT)风筝风 筝 面风筝的结构：风 筝 骨 架颜色鲜艳用色大胆风筝的种类软翅硬翅板子串式桶形软体对称风筝图案的寓意：风筝的制作步骤：活动要求：制作一只完整的风筝，用对称或其他方法设计风筝图样。注意：扎稳骨架，糊纸平整，图案装饰性强。罗风筝骨架9心5)《Y0转连年有余费宝龄福寿仕女图陈国均九龙百子孔令民1.扎架子。4.绘图案，并在风筝尾部粘上纸条，增加飞行时的2.糊纸面。3.拴好风筝提线。稳定性。浪沐

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