篇1：人教版七年级音乐下册 第六单元《音乐之声》 课件(共10张PPT)人教版七年级音乐下册 第六单元《音乐之声》 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)《音乐之声》是由美国音乐剧的泰斗理查德·罗杰斯和奥斯卡·汉默斯坦二世根据玛丽亚·冯·特拉普的自传：《冯·特拉普家的歌手们》改写而成的。第38届奥斯卡金像奖： 最佳影片、最佳导演、最佳剪辑、最佳配乐和最佳音响。七个跳跃的音符玛利亚和孩子们特拉普上校与孩子们歌曲——《孤独的牧羊人》《雪绒花》音乐剧《音乐之声》谢谢观赏40TH ANNIVERSARYEDITIONTHESOUNDMUSIC29RODGERS HAMMERSTEIN'SROBERT WISETHE SOUNDUSicCOLORBY DE LUXEHRISTOPHERAND...
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  篇2：人教版七年级音乐下册小放驴 课件(共19张PPT)人教版七年级音乐下册小放驴 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)人教版七年级下册第三单元 八音之乐小 放 驴 教学目标1、认知目标：熟悉女声合唱《看秧歌》和《小放驴》曲调。 2、情感目标：聆听女声合唱《看秧歌》，感受、体验歌曲欢快、活泼、风趣幽默的音乐情绪以及山西民歌的地方特点。聆听河北吹歌《小放驴》，感受、体验《小放驴》那风趣、泼辣的音乐情绪 。 3、能力发展目标：能够听辨管子、唢呐、板胡的音色及河北民间音乐的地方特点。教学分析：(一)《看秧歌》 《看秧歌》是一首根据山西祁太秧歌改编的女声合唱曲。歌曲以叙事的口吻及风趣幽默的音乐风格，表现了山西人民热爱生活、追求美好事物的精神面貌。 这首歌可分为三部分。第一段歌...
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    篇3：人教版七年级音乐下册 第六单元《音乐之声》课件(共12张PPT)人教版七年级音乐下册 第六单元《音乐之声》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)音乐之声—美国影片《音乐之声》主题曲你们知道《音乐之声》吗？电影《音乐之声》通过描写一个生性活泼、不安心当修女的姑娘玛利亚，应聘到上校家里当家庭教师，教孩子们从学唱“Do Re Mi”开始，在游戏中学会了歌唱，懂得了七个音符能创造出美妙音乐的魔力。教学目标：1．学唱歌曲《音乐之声》，体验音乐的美，加深对音乐的兴趣，在伙伴间合作学习的过程中感受集体的友好氛围。2．能用欢快的情绪和优美的声音准确演唱歌曲《音乐之声》及曲调。3．初步认识自然大调音阶，了解干变万化的旋律都是由这七个唱名构成。4．尝试创编旋律片段和为歌曲创编歌词，体验创编歌词的乐趣，提高音乐的创编能力...
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     篇4：人教版七年级音乐下册 蝴蝶 课件(共19张PPT)人教版七年级音乐下册 蝴蝶 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)人教版七年级下册第二单元 飞翔的翅膀蝴 蝶教学目标教学目标1、通过歌曲《蝴蝶》的学习，引导学生了解钢琴演奏的音乐知识。2、了解关于蝴蝶的生长过程及相关知识。3、通过创编舞蹈表现蝴蝶的美感。你们知道梁山伯和祝英台的故事吗？你知道他们最后变成了什么美丽的生物吗？教材分析教学内容1、聆听乐曲《蝴蝶》。2、掌握关于蝴蝶的自然知识，体会不同情绪描写蝴蝶的音乐。3、创编舞蹈扮演蝴蝶。教学过程教学理念1、增进学生艺术感知能力的发展，培养创造能力。2、关注自然环境，将生活经验与艺术经验相互联系。3、多门学科交融，促进综合艺术能力形成。“长相俊俏，爱舞...
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     篇5：人教版七年级音乐下册行街 课件(共23张PPT)人教版七年级音乐下册行街 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)人教版七年级下册第三单元 八音之乐行 街教学目标一、知识目标：能够用不同的力度、速度、及情感演唱《行街》,并能给歌曲设计一种演唱形式。二、能力目标：了解丝竹乐演奏特点。三、情感目标：通过学唱歌曲使学生对民歌有所了解，启发学生热爱生活。歌曲分析行街是旧时队伍在街上行进用的乐曲，所以乐曲风格豪放健朗，变化丰富，保留了民间乡土气息的特点。这首乐曲又叫《行街四合》，因为经常用于婚嫁迎娶和节日庙会巡演而得名。背景介绍新知导入歌曲分析拓展延伸第1章第2章第3章第4章背景介绍复习：什么是八音 中国古代用金、石、丝、竹、匏、 土、革、木等八类材料制成...
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    篇6：人教版七年级音乐下册春游 课件(共18张PPT)人教版七年级音乐下册春游 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)人教版七年级下册第一单元 春之声春 游教学目标1通过歌唱春游和欣赏春野，感受春天的美好景象，体验不同音乐体裁所描绘的春景。2能用明朗、愉悦的情绪，纯美的歌声演唱《春游》，感受歌曲所描绘的春的诗情画意。3通过欣赏班得瑞乐队演奏的作品，了解当代音乐这种音乐体裁的表现方式，拓展音乐文化视野。学情分析学生是学习的主体，在学习本课时，主要是用听、视觉感知歌曲意境，运用比较、讨论等思维方式，在找找、谈谈、练练中学会歌曲的演唱和竖笛吹奏，感知音乐结构和风格，并通过划拍、挥拍、跳圆舞曲等方法来体验圆舞曲的特点；通过演唱、演奏等实践活动，培养学生热爱春天、热爱生活的情感。同...
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  篇7：人教版七年级音乐下册 欣赏 天鹅 课件(共21张PPT)人教版七年级音乐下册 欣赏 天鹅 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)人教版七年级下册第二单元 飞翔的翅膀天 鹅目录0 1教学目标02教材分析03教学过程04教学总结教学目标教学目标1、通过欣赏《天鹅》，提高学生欣赏音乐的水平，培养学生的感受力、想象力和表现力。2、启发学生运用音乐的基本要素，感受乐曲的内容与意境。3、认识大提琴，把握它的音色特征。教材分析教材分析《天鹅》是法国作曲家圣桑创作的组曲《动物狂欢节》中的第十三曲，也是组曲中流传最广的一首，常被单独演奏，甚至成为作者的代表作品，本曲是组曲中唯一一首幽雅、温柔的小曲，与其它各曲形成鲜明的对比，曲中钢琴的伴奏表示清澄的湖水荡漾的微波，大提琴优美迷人...
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     篇8：人教版七年级音乐下册 春之声 课件(共16张PPT)人教版七年级音乐下册 春之声 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)人教版七年级下册第一单元 春之声春 之 声目录0 1教学目标02教材分析03教学过程04教学总结教学目标1、让学生感受歌曲明朗、愉快的情绪，培养学生对经典作品的兴趣和热情，唤起学生对音乐、对春天、对生活的乐观、积极的情感体验。2、让学生初步了解作品的结构，并引导学生进行简单的创作尝试，在表现中体验和实现自信、交流、分享和创造的快乐。3、培养学生自主学习的能力，将有关作曲家生平等音乐与相关文化的背景知识，放到课外由学生自主探索解决，教师给予适当的指导。你听到过春天的声音吗？在你看来春天的声音有哪些呢？春雨润物的声音、春风拂柳的声音、候鸟...
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   篇9：湘艺版 七年级下册 音乐 我们的音乐天地 课件（共39张PPT，内含音频素材）湘艺版 七年级下册 音乐 我们的音乐天地 课件（共39张PPT，内含音频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)我们的音乐天地湘艺版七年级下册教学课件第一节背景介绍第二节音乐赏析第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍音乐学唱课堂思考课堂小结背景介绍第 一 节背景介绍音乐学唱课堂思考课堂小结背景介绍经过了本年级整本书的学习，同学们应该了解了很多音乐知识，今天让我们来学习一下新的知识，复习一下之前的知识。背景介绍音乐学唱课堂思考课堂小结音乐赏析第 二 节《明天会更好》背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结《明天会更好》欣赏演唱欣赏背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结伴奏音乐卡...
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  篇10：人教版七年级音乐下册 新疆之春 课件(共18张PPT)人教版七年级音乐下册 新疆之春 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)人教版七年级下册第一单元 春之声新 疆 之 春Contents教学目标01新课导入02歌曲分析03拓展延伸04目录01教学目标㈠学唱歌曲,使学生体验作品中轻快活泼的情绪。㈡通过欣赏,了解新疆和西部民歌的风格特点,培养学生热爱民族音乐的感情。㈢通过学唱歌曲,使学生懂得青春易逝的道理,启发学生珍惜光阴,立志成材。作者简介：马耀先：李中汉：小提琴演奏家。回族。乌鲁木齐人。1959年毕业于西安音乐学院管弦系。在新疆歌舞团任乐队首席兼独奏演员，后任乐队队长。作有《新疆之春》等乐曲和歌曲。作曲家。河北定县人。1949年入西北艺术学校学习小提琴。...
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     篇11：人教版七年级音乐下册 小鸟，小鸟 课件(共15张PPT)人教版七年级音乐下册 小鸟，小鸟 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)人教版七年级下册第二单元 飞翔的翅膀小 鸟，小 鸟【教材分析】：《小鸟，小鸟》是电影《苗苗》的主题歌。歌曲描写了小鸟在蓝天里、阳光下自由自在飞翔的情景，抒发了作者对小鸟的热爱之情，同时也暗示了人们渴望自由的心情。它是一首优秀的童声合唱歌曲。【教学目标】情感目标：通过歌曲《小鸟，小鸟》的教学，让学生从歌曲的旋律中感受小鸟雀跃和展翅高飞的形象，激发学生的学习兴趣及乐观向上的生活态度；通过不同的音乐活动引导学生爱护鸟类，保护动物，保护环境。能力目标：通过创编活动和歌曲《小鸟小鸟》的演唱，调动学生的积极参与意识和合作意识，能够用富有弹性的、优美舒展的歌声来正确的演唱这首...
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    篇12：人教版七年级音乐下册春天来了 课件(共17张PPT)人教版七年级音乐下册春天来了 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)人教版七年级下册第一单元 春之声春 天 来 了教学目标1、情感目标：能够从“春天”的旋律中感受到春天之美，感悟到春的美好和短暂。 2、知识技能目标： （1）通过学唱《春天来了》，熟悉这一为世界共同喜爱的旋律。（2）认识断音记号，了解断音记号的唱法。 3、过程与方法：通过看、听、唱、编等形式的音乐学习过程中，激发学生的学习欲望，发挥学生的创造性，培养学生自主探究，自主学习的能力。 教学重难点1、重点：感受以“春天”为主题的音乐作品中所蕴涵的快乐情绪，进一步增进对音乐和生活的热爱，能熟练演唱歌曲《春天来了》。 2、 难点：认识断音记号，了解断音记号的...
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